名师教案 殖民地人民的反抗斗争

第1课殖民地人民的反抗斗争【课标内容】知道玻利瓦尔领导的反殖民斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。【教学目标】1.核心素养：历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、课堂探究讨论的方式，进行问题探究教学，以此培养学生分析问题、解决问题的能力，进而促使其历史学科核心素养的养成。2.学习目标结合教材，识记玻利瓦尔和章西女王领导人民反抗殖民统治的基本史实。阅读教材及史料，归纳拉丁美洲独立运动的背景，讲述其进程，并分析归纳其意义。阅读教材及史料，归纳印度民族大起义的根本原因，知道其概况，感受殖民地人民英勇不屈的反抗精神。【教学过程】导入新课：师：黑奴贸易出现的原因？对非洲和欧洲的影响？讲授新课：自主学习出示任务：任务一结合教材，识记玻利瓦尔和章西女王领导人民反抗殖民统治的基本史实。合作探究出示任务：任务二合作探究1.阅读史料及教材第一子目正文及相关史事，归纳拉丁美洲爆发独立运动的背景。学生阅读史料并结合教材，回答，教师总结。史料：西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属，到处寻找金银产地。16到18世纪，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤，白银1亿公斤。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。背景：残酷的殖民统治和经济掠夺；美国独立战争和法国大革命的影响；土生白人对殖民统治的不满。设计意图：培养学生从材料中获取有效信息，总结归纳的能力。合作探究2.观察南北独立战争形势图，讲述玻利瓦尔与圣马丁解放拉丁美洲的进程。学生讲述，教师根据PPT图示进行讲解。设计意图：培养学生叙述历史问题的能力。教师说出拉美独立的国家还有哪些。合作探究3.思考概括拉丁美洲独立运动有什么历史意义？学生回答，教师总结。彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治，出现新兴独立国家，鼓舞了世界殖民地人民的斗争。出示任务：任务三合作探究1.阅读教材及材料，归纳印度民族大起义的根本原因。学生阅读史料并结合教材，回答，教师总结。材料一：据统计：1818—1836年英国输入印度的棉纱增长5200倍；1801—1858年印度土地税总额由420万英镑增至1530万英镑；号称“印度的曼彻斯特”的达卡城，1824—1837年人口从15万减至3万。材料二：1770年孟加拉一次饥荒，死亡人数占当地人口的三分之一。根本原因：英国对印度的殖民掠夺、奴役激化了印度各阶层同英国殖民者的矛盾。合作探究2.阅读教材，说出印度民族大起义的时间、导火索，领导人、结果、意义。学生回答：时间：1857年导火索：涂油子弹事件领导人：章西女王结果：失败意义：沉重打击了英国殖民统治者教师补充：章西女王事迹1858年3月，英军围攻章西城。女王已经做好应战准备。她训练了一支强兵，亲自巡视城堡，检查武器，实行坚壁清野，几次打退英军。但是他们缺少外援，最后英军突入城里。起义者一个个拼死搏斗，场面悲壮感人。章西女王和少数人突围，转战外地，最后单枪匹马勇战敌军，不幸中刀牺牲。这时她刚23岁。思考：拉丁美洲运动和印度民族大起义有何共同点？学生思考，教师总结。背景相同：残酷的殖民统治和经济掠夺性质相同：反抗殖民统治的民族解放运动印度民族大起义时，中国发生了什么运动？学生：太平天国运动。【课堂小结】拉丁美洲独立运动由于拉美各