英语优选教案：She had eggs and sausages

外研社课标版（三年级起点）五下Module3Unit1Shehadeggsandsausages.优选教案【教材分析】本课是新标准英语三年级起点五年级下册第三模块第一单元。通过Daming收到的一封电子邮件，提出了英国人的用餐习惯，以及向别人询问昨天一日三餐吃过什么的具体表达方法。话题从英国食品谈到中西方饮食文化的一些差异，题材非常生活化，是学生感兴趣的话题之一，易于学生学以致用。【学情分析】本节课的授课对象是小学五年级学生。五年级学生活泼好动，好奇心强，喜欢自我表现，但部分学生上课时注意力容易分散。因此，如何吸引学生的注意力，让学生积极参与课堂学习活动是本节课的关键。【教学目标】1.知识目标：(1)学生能听懂、会说、会读单词hamburger,English,breakfast,lunch,sandwich,fishandchips,traditional,dish.并能运用English,breakfast,lunch.(2)学生能运用Whatdidshe/hehaveforbreakfast/lunch/dinner?She/Hehad…等语句。2.能力目标运用所学语言结构以及词汇询问和回答一日三餐。3.情感目标了解中西方的饮食差异，培养学生良好的饮食习惯。【教学重难点】复习巩固行为动词的一般过去时的用法。询问和回答一日三餐。【教学准备】多媒体课件、教学动画、单词卡片等。【教学过程】Step1:Warm-upandlead-in1.Greeting.2.教师向学生讲述自己昨天晚上吃的食物，询问学生昨天晚餐吃了什么。T:Whatdidyouhavefordinneryesterday?学生回答：Ihad…(教师出示课件)T:Look,DamingandTomaretalkingaboutdinneryesterday.WhatdidDaminghavefordinneryesterday?AndwhatdidTomhavefordinneryesterday?Let’slistenandanswer.3.播放活动1动画，学生看动画，然后教师提问，帮助学生理解语境。教师出示图片教授hamburger。4.再次播放动画，请学生进行跟读。5.学生齐读韵句。T:TodaywewilllearnthenewlessonModule3Unit1Shehadeggsandsausages.(教师板书并领读课题)Step2:TaskpresentationT:Inthisclasswewilllearnhowtotalkaboutwhatsomeonehaveforbreakfast/lunch/dinneryesterday.Andwe’lldoasurveytofindour“healthyeater”.Andherearesomedeliciousfood.Team1andTeam2pleasedogoodjobandtrytogetmorefoodforyourteam.Step3:Textlearning1.(教师出示课件)T:Look,I’vegotanemailfrommyfriend.AndDamingalsohasgotanemail.It’sfrom…Whatdoestheemailsay?Andwhat’stheemailabout?播放活动2动画，学生看并回答：What’stheemailabout?教授English，并请学生说出哪些是英式食物。2.(教师出示课件)Look,thisisLingling.She’sintheUK.DoesshelikeEnglishfood?Whatdidshehaveforbreakfast/lunch/dinner?教师再次播放活动2动画。3.教师提问，学生回答。教师板书并教授、操练新单词sandwich,fishandchips。4.(教师出示课件)学生操练句型：WhatdidLinglinghaveforbreakfast/lunch/dinner?Shehad…教授单词breakfast,lunch。5.(教师出示课件)向学生讲解traditionalEnglishdish和traditionalChinesedish.并请学生说出他、她所知道的传统英国食物和传统的中国食物。6.第三次播放动画，学生逐句跟读。7.学生俩俩角色朗读对话。8.(教师出示课件)学生全班-小组-个人复述课文。Step4:Practice请学生做活动四的句型操练。Step5:Taskcompletion1.学生做调查完成表格2.请组长汇报本组的“healthyeater”。3.课件出示快餐食物，给学生健康饮食建议。Step6:Summaryandhomework1.模仿课文录音。2.做《英语同步》M3U1的练习。BlackboarddesignDoasurvey.小组调查A:Whatdidyouhavefor...yesterday?B:Ihad