初三第一学期化学期中考试题5

初三第一学期化学期中考试题5一、单项选择(此题包括20小题，每题1分,共20分。每题只有1个选项切合题意）1．下列物质中,属于纯净物的是)A．澄清的石灰水B．新鲜的空气C．不锈钢D．干冰2．下列物质的用途，主要利用其物理性质的是（）A．压缩天然气做燃料B．金属铜用于制导线C．氮气用于食品防腐D．熟石灰中和酸性土壤3．实验室中运用2008年诺贝尔化学奖的研究成就，可依据生物发光现象检测超微量钙的存在。这里的“钙”是指)A．原子B．元素C．分子D．离子4．被蚊虫叮咬后,涂些含有碱性物质(如NH3·H2O)的药水,可减少痛痒。NH3·H2O中的氮元素的化合价为)A．—3B．0C．+3D．+55．下列实验操作中，不正确的选项是．．．()A．加热液体B．稀释浓硫酸C．蒸发食盐水D．检查装置气密性第1页共14页6．在中央电视台“每周质量报告”被曝光的下列事件中一定波及到化学变化的是（)A．用甲醛溶液浸泡水产品销售B．用墨汁浸泡低质木耳制作“黑木耳"C．用工业石蜡给瓜子美容D．用淀粉、蔗糖、奶香精等掺合成“假奶粉”7．春天,公园里百花盛开,香远益清.从分子的角度解释花香四溢的原因是()A．分子间有空隙B．分子体积极小C．分子在不断运动D．分子是可分的8．实验测得某些食物的近似pH如下，下列说法正确的选项是(）食物泡菜葡萄番茄苹果牛奶玉米粥pH3。44。24.43。16。57.8A．牛奶和玉米粥均属于碱性食物B．胃酸过多的人应少食泡菜C．番茄的酸性比苹果强D．用润湿的pH试纸蘸取葡萄汁测其pH9．下列粒子的构造示意图中表示阳离子的是（）ABCD10．2010年3月22日世界环境水日主题是“关注水质、抓住机会、应付挑战”。下列标志与保护水资源相关的是(）A．禁止抽烟B．节俭用水C．回收循环利用D．禁止燃放鞭炮11．下列表达不正确的选项是（）A．酶是生物催化剂，能催化生物体内的反响B．生活污水中所含的氮、磷化合物是植物营养素,但会致使水体污染第2页共14页C．电木插座裂开可用热修理的方法办理D．铁锅是有益于人类健康的理想炊具，因为烹调的食物中会含有人体需要的铁元素12．下列实验现象的描绘错误的选项是（)A．硫在氧气中焚烧产生蓝紫色火焰B．翻开盛有浓盐酸的试剂瓶盖时，瓶口出现白雾C．汞在空气中加热生成红色粉末D．铜片投入到稀硫酸中产生大量的气泡13．抗甲型H1N1的药物达菲可用莽草酸（C7HI0O5）制取.相关莽草酸的说法正确的选项是)A．莽草酸是氧化物B．莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成C．莽草酸各元素的质量比为7：10：5D．每个莽草酸分子里含有5个氢分子14．下列物质的鉴识方法正确的选项是（）A．用澄清石灰水鉴识氢气和一氧化碳B．用酚酞鉴识碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液C．用食盐水鉴识硬水和软水D．用水鉴识硝酸铵固体和氢氧化钠固体15．下列物质间的转变，不能一步实现的是()A．Cu(OH）2→CuCl2B．CO2→CaCO3C．KNO3→KClD．Fe→FeSO416．下列突发事故的办理举措正确的选项是（)A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防备举措，立刻下洞救人B．厨房中的煤气大量泄露时，立刻封闭气阀，不能翻开油烟机排气C．眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立刻滴入稀盐酸来中和D．图书档案起火，用大量的水浇灭．下列图像不能正确反应其对应实验操作的是（）第3页共14页A．向一定量的硝酸银溶液中逐滴加入氯化钠溶液B．向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸C．向t℃的饱和硝酸钾溶液中加入一定量的硝酸钾晶体D．等质量的碳酸钙分别与等体积等质量分数的足量稀盐酸反响19．将金属锰（Mn)投入稀盐酸中,有气泡产生。将镁条插入硫酸锰溶液中，如果有锰析出，则Mn、Mg、Cu的金属开朗性由弱到强的次序是(）A．Mn、Mg、CuB．Mg、Mn、CuC．Cu、Mg、MnD．Cu、Mn、Mg．下列表达正确的选项是（)A．含氧元素的化合物一定是氧化物B．由同种分子组成的物质不一定是纯净物C．质子数相同的粒子不一定属于同种元素D．某化学反响能够用X+Y=M+R表示，若M和R分别是盐和水，则该反响一定是中和反响二、不定项选择题(此题包括5小题，每题2分，共10分.每题有l—2个选项切合题意,按题意选对得2分；错选、多项选择均不得分；少选且选对得1分）21．小明同学在家里设计了以下“家庭小实验”方案,其中不可行的是()A．用铜丝等材料探究铜生锈的条件第4页共14页B．用自制净水器把污浊的河水变为纯净水C．用灼烧闻气味的方法划分棉纤维和羊毛纤维D．用纯碱溶液浸泡树叶，制作“叶脉书签”22．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法正确的选项是（）A．用洗洁精洗去餐具上的油污，是因为它拥有乳化作用B．用钢丝球洗刷铝锅脏物C．铵态氮肥与熟石灰混淆使用能够显然提高肥效D．回收荒弃塑料制品，可减少“白色污染”23．欲将粗盐提纯并用所得精盐配制15%的氯化钠溶液。下列说法正确的选项是（）A．过滤时用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加速过滤B．蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，便于散热C．将氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量D．配制溶液时，需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签等步骤24．下表中，对陈述I、Ⅱ的正确性及其有无因果关系的判断不正确的选项是（)25．将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃,反响生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物X。测得反响前后物质的质量如下表：物质乙醇氧气二氧化碳水X反响前质量/g4.68000第5页共14页反响后质量/g004。45.4m下列判断正确的选项是()A．表中m的值为2。8B．X可能是该反响的催化剂C．增加氧气的量能够减少X的生成D．X一定含有碳元素，可能含有氢元素三、（此题包括5小题，共24分）26．(5分)天然水中含有的部分杂质如下表所示.请根据下表内容回答:溶解物质主要气体主要离子生物生成物氧气钙离子、氯离子、NH4+、NO2－、二氧化碳硫酸根离子HPO42－、Fe3+、

悬浮物质细菌、藻类及原生物、泥沙、粘土等硫化氢等镁离子H2PO4－等写出“主要气体”中两种气体的化学式________、________；（2）写出“主要离子”中一种阳离子和一种阴离子的符号_______、_______;(3)写出由“生物生成物”中的离子组成的磷酸二氢铵的化学式____________。27．(5分)在“熟石灰、石墨、碳酸钙、聚乙烯、生石灰”中，采用适合的物质填空。（1)用于改进酸性土壤的是;（2）用作补钙剂的是;（3)常用包装食品的塑料是;（4)用作电池中电极的是；（5）常用作食品干燥剂的是。28．（4分）现有Na、O、C、H五种元素，请采用其中一种或几种元素写出切合下列要求的化学式各一个：．．．(1）碘酒中的溶剂是;（2）汽水中含有的酸；(3）厨房清洁剂中含有的碱____；（4)溶液能使无色酚酞变红的盐.29．（6分）写出下列反响的化学方程式,并在括号内注明基本反响种类:(1）铜丝浸入硝酸银溶液;(）反响；（2）用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多；（)反响；第6页共14页(3)用烧碱溶液吸收二氧化碳；(4）甲烷在空气中完全焚烧。30．（4分）（1)汽油与酒精分别加入蒸馏水中，能形成溶液的是。（2)右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线.①10℃时，a、b两物质的溶解度由大到小的次序为。②若要使a物质从它的饱和溶液中大量析出,最适宜的方法是(填“冷却"或“蒸发”)结晶。③t℃时，将a、b两物质的饱和溶液均升温至40℃（a、b不分解，水分未蒸发），两种溶液中溶质的质量分数:b(选填“>”“〈”或“=”）.四、(此题包括3小题，共17分）31．（5分）A、B、C、D四种元素，A元素的原子核内只含一个质子，B是组成有机化合物不可缺少的一种元素，C是生物细胞中含量最高的元素,D+离子核外有10个电子。根据以上信息，请你写出A、B、C三种元素的名称或符号：A、B、C;D+离子的符号为;A、B、C、D四种元素组成的一种化合物可用于治疗胃酸过多,其化学式为.32．(5分）A~G均为初中常有的化学物质,其中A是一种常有的建筑材料,B是人体胃液中的一种酸，它们之间有如下列图的相互转变关系（图中部分生成物已略去)。请回答下列问题：（1)B物质的名称是_，C的化学式为___。C物质在实际生活中的一种用途是______。（2）写出化学反响①和②的化学方程式：①__；②____。33．（7分)常温下,氯气(Cl2）是一种黄绿色气体，有毒,能溶于水。氯气的水溶液叫“氯水”。溶解的氯气部分能与水起反响，生成盐酸与次氯酸（HClO)。次氯酸能杀死水里的病菌，所以自来水常用氯气来杀菌消毒.次氯酸还能使某些染料和有机色素褪色，可用作棉、麻和纸张的漂白剂.请回答:第7页共14页(1）氯气的物理性质(写一点),与水反响的化学方程式。(2)若用自来水（密度为1g/cm3）配制1%的下列溶液，溶质质量分数不受影响的是.A．稀盐酸B．纯碱溶液C．烧碱溶液D．硝酸钾溶液（3)紫色石蕊试液（含有机色素）碰到氯水后，首先变红,但很快又褪色，这是因为.（4）在实验中发现：Br222Br2+2NaI=I2+、I、Cl及其化合物之间有如下反响：2NaBr；Cl+2NaBr=Br2+2NaCl.你是否发现这些反响与金属和盐反响相像，即活2泼非金属单质能够把较不开朗的非金属从盐溶液中出来。由此可知，非金属Br2、I2、Cl2的化学活动性由强到弱的次序为;Cl2与NaI反响的化学方程式为___________.五、（此题包括3小题，共20分）34．（2分）请根据题意回答下列问题：［在下列（1）（2）两小题中任选一题回答,若两小题都回答．则以第（1）小题的答案评定分数.]（1）燃料充分焚烧可节俭资源，使燃料充分焚烧往常需要考虑的因素是什么？（2）请举例说明影响气体溶解度的两种因素.．．．．35．(9分)下面是相关实验室制取、收集、干燥气体的装置图，请按要求回答相关问题.(1）写出E装置中一种仪器的名称.第8页共14页（2)实验室制取二氧化碳气体常用的药品是__________(填名称）,应选择的发生装置是；收集二氧化碳时,发生装置内有大量气泡产生，可是收集了足够时间后，将燃着的木条放在集气瓶口处验满时，燃着的木条却没有熄灭。请你从实验操作上剖析，可能的原因是_______（答一点即可）.（3)请写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式____；若用该反响原理制取并收集一瓶纯净干燥的氧气,所选装置的连结次序是________（填字母)。(4）比较用过氧化氢溶液和高锰酸钾制取氧气的两种方法，你认为更适合在实验室中制取氧气的方法是_____________；该方法的优点是_______(答一点即可).(5)氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体.实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混淆物制取氨气，可选择的收集装置是.36．（9分)暑假,同学们在帮老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：(1）对白色粉末成分的猜想和成因剖析：白色粉末的成形成的原因分可能是CaCO3.▲.可能暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的是.溶质结晶析出.经过频频思考,同学们认为白色粉末还可能是的混淆物。（2)设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解。于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论。乙同OH-Cl-CO32-NO3-学查阅了溶解性表（如右表),认为甲同学的结Ca2+微溶不溶论不严实，原因是.为了得出较严实的结论,他们进行了如下实验,请达成下列实验报告：第9页共14页实验步骤可能察看到的现象结论取上述试管中的上层清液,▲.滴加1~2酚酞试液。。▲往上述试管中残留的固体白色粉末中▲(选填中加入稀盐酸。▲。“有”或“无")CaCO3。（3)沟通与反省：经过上述实验的探究，同学们向实验室提出保留、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是（选填序号）.A．禁止使用这种试剂B．使用前临时配制C．密封保留六、(此题包括2小题，共9分）37．(4分）在现代生活中，人们越来越着重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用.右图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明。请回答下列问题：（1)食用“碘盐”可预防;(2)碘酸钾（KIO3）中钾、碘、氧三种元素的原子个数比是;(3）碘酸钾（KIO3）中，碘元素的质量分数是

；(计算结果精准到

0.1%）（4)若成人每日摄入

5g

这样的“碘盐”，起码．．补充碘元素

mg.38．（5分）某化学兴趣小组的同学为测定石灰石样品中碳酸钙的含量，同学们取石灰石样品16克,放入68.4克盐酸中，测得物质总质量的变化如下图，求:①原混淆物中碳酸钙的含量；烧杯中物质的总质量/g84.4800第10页共14页时间/min初三化学期中考试参照答案一、单项选择题(此题包括20小题，每题1分,共20分）12345678910DBBABACBCB11121314151617181920CDBDCBBADC第11页共14页二、不定项选择题（此题包括5小题，每题2分,共10分)2122232425BDDADDAC三、（此题包括5小题，每空1分，共24分）26．（1）略、；(2)、；（3）__.27．(1)略；（2)；(3）；（4）;（5）。28．（1)略；（2）；(3)；(4)。29．（1）略；(）反响；（2）；（）反响；（3）；（4)。30．（1)酒精;(2）①b>a；②冷却；③=。四、（此题包括3小题，共17分）31．H;C；___O+3、____Na____、___NaHCO___.32．(1）盐酸；CO；灭火、人工降雨（或制冷剂)等;22）Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；Na2CO3+Ca（OH）