七年级历史上《秦王扫六合》导学案

开发区二初中七年级历史自主学习自信进取PAGE1-★忘记历史就意味着背叛——列宁。七年级历史上LSH—NO:7007审核签字：第10课《秦王扫六合》导学案班级：组名：姓名：等级评价：【学习目标】通过学习，了解和掌握秦朝的建立、中央集权制度、统一货币度量衡和文字、焚书坑儒、秦长城、灵渠两项古代工程、秦朝的疆域等史实，会归纳秦始皇巩固统一的主要措施，认识到统一是历史发展的必然趋势。【学习重点】“秦的统一和巩固统一的措施及其作用”。【学习难点】“焚书坑儒”。【学习过程】导入：同学们，你们知道中国历史上第一个皇帝是谁？你们知道《荆轲刺秦王》的故事吗？一、自主学习，独立完成以下知识点。（A级）1．公元前年，秦王灭掉六国，建立起我国历史上第一个的封建国家——秦朝，定都。秦朝建立了一套封建专制主义的制度，最高统治者称______，至高无上，总揽全国一切大权。中央政府设______、______、御史大夫，分管行政、和监察，最后由皇帝决断。在地方上，推行______制，郡下设县。2.货币上，秦始皇规定在全国统一使用钱；统一度量衡，对、升斗、作出整齐划一的规定；把作为全国规范文字，后又更为。3.秦始皇对北方匈奴的进扰采取的策略，命______率军反击匈奴；修筑了西起______、东到______的万里长城，安定了北方。还派兵统一了东南、岭南等地区，开发那里的经济，兴修，沟通了长江水系和珠江水系。最后秦朝发展为东至，西到，北至一带，南达的国家。二、进一步精读全文，两两交流，完成下面问题。（B级）同学们，今天让我们一起穿越时空隧道来到秦朝，秦始皇正在接受记者采访。如果你现在就是秦始皇，你会怎样回答记者们的问题呢？（1）记者问：“尊敬的始皇帝，据说您大力摧行加强中央集权的措施，请问在中央主要由哪些官员负责呢？他们又分别掌管什么权力呢？”秦始皇答：（2）记者问：“您在地方废除了分封制，那您会采取什么新的措施加强管理呢？”秦始皇答：（3）记者问：“您为巩固统一，在货币、度量衡、文字方面又采取了哪些措施呢？”秦始皇答：（4）记者问：为了巩固国家的边疆，在北方和南方您又各采取了怎样的办法呢？三、发挥小组的力量，合作交流，共同探讨下列问题。（C级）1.联系前面所学，结合第一框内容，思考：秦为什么能够“扫六合”？2.秦始皇统一货币、度量衡、文字有何作用？3、秦始皇为什么进行“焚书坑儒”？你怎样看焚书坑儒？这一措施体现了哪家学派的思想?小结：1.汉字形体的演变过程：甲骨文→金文→大篆→（）→隶书→楷书2.秦始皇灭六国，结束了诸侯混战的局面，统一了全国，顺应了历史潮流。秦朝疆域辽阔，是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。3.请将秦始皇采取的措施对应连线：政治建立封建专制主义中央集权制度经济统一货币、度量衡。文化统一文字思想焚书坑儒军事北筑长城御匈奴；统一岭南、东南地区，兴修灵渠措施的共同作用：加强了封建统治，巩固了统一。【课堂检测】()1.中央电视台的《百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。节目曾对秦始皇进行过评述，下面说法最适合他的是A.他统一六国，建立起中央集权制度B.他推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期C.他统治时期被称为“贞观之治”

（）2秦统一六国后，诏书传到原先的吴国、楚国等所在的地区，却没有人认识。据此你认为秦始皇应该采取什么措施A.统一货币 B.焚书坑儒 C.统一度量衡D.统一文字（）3.秦始皇采取的措施中，对促进中国经济文化发展有巨大贡献的措施是A.建立中央集权统治 B.统一货币、度量衡、文字C.修建长城 D.焚书坑儒（）4.秦始皇是我国第一个统一的封建王朝的皇帝。他所采取的下列措施中，就其对历史发展的作用而言，不具进步意义的是A．实行郡县制B．统一文字、货币和度量衡C．修筑万里长城D．焚书坑儒（）5.山东泰山、峄山、琅琊台等地都有秦始皇巡行天下时的碑刻遗存，这些石碑上的文字应该是A．甲骨文B．金文C．小篆D．楷书（）6.假如你生活在秦朝，遇上当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的①我刚刚拜会了我县的县令②官府用小篆字体发布了一个告示③朋友送给我一部《三国演义》④我下个月要押运人员去修长城A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④史海拾贝：秦始皇的故事——秦王嬴政统一了中国，他觉得自己的功绩比古代传说中的三皇五帝还要大，不能再用“王”的称号，应该用一个更尊贵的称号，就决定采用了“皇帝”的称号。他是中国第一个皇帝，自称始皇帝。全国统一了，该怎样治理这样大的国家呢？他决定废除分封的办法，改用郡县制，把全国分为三十六个郡，郡下再设县。秦始皇刚统一时，许多方面不统一，就拿交通来说，各地的车辆大小就不一样，因此车道也有宽有窄，秦始皇统一了车轮的轨道，叫做“车同轨”。文字也很不统一，就是一样的文字，也有好几种写法，他规定了统一的文字，各地的文化交流也方便多了，叫做“书同文”。又规定了全国用统一的度、量、衡制。这样，各地的买卖交换也没有困难了。为了防御匈奴的侵犯，秦始皇又征用民夫，把原来燕、赵、秦三国北方的城墙连接起来，又新造了不少城墙，连成一条万里长城。评价秦始皇——秦始皇顺应历史潮流，灭六国，统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。他是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。指鹿为马——秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底。于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也可以摸清敢于反对他的人。一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这里一只鹿，你怎么说是马呢？”赵高面不改色心不跳地说：“请陛下看清楚，这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢？”赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：“陛下如果不信我的话，可以问