四年级科学答案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——四年级科学答案第一单元我们吃什么1我们的食物我想研究的问题

1我们的食物从哪里来？2我们的食物有那些？3、我们的食物从哪里产生？

观测试验昨日三餐统计：姓名食物名称早餐午餐晚餐稀饭其他朝阳早餐稀饭我的发现：我们每天吃的失误不同，有时搭配不合理。给食物分类

我的方案：准备不同的食物譬如黄瓜、茄子、牛肉、猪肉、苹果、香蕉

我的发现：根据我们每天吃的食物可以把它们分为肉类、蔬菜类、水果类

我的收获：

1填一填1）我们的食物有白菜、茄子、大米、小米、面包、猪肉。根据食物的来源，我们可以把食物分为肉类、面食类、蔬菜类、三大类

2）我们的食物直接或间接来自于大自然。2、小法官

1）我们家每日吃火腿肠，因此火腿肠应当是主食（F）

2）像太空豆角、太空辣椒等是在太空育种的，所以太空蔬菜不来自于大自然（F）2我们的营养

我想研究的问题1人为什么需要不同的食物？2食物中含有哪些营养成分？

观测试验：如何验证食物中含有脂肪？

我的方案：把花生米放在白纸上挤压。我的发现：白纸上有油渍出现，说明食物中含有脂肪如何验证食物中含有淀粉我的方案：在一块馒头上滴上碘酒

我的发现：馒头上出现了蓝色，说明食物中含有淀粉如何验证食物中含有蛋白质？

我的方案:用镊子夹住一小块瘦肉在酒精灯上

我的发现：有头发烧焦的气味，说明食物中含有蛋白质。我的收获1、填一填

1）维持人类生命健康的营养素，主要包括蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质和水。2）淀粉有遇到碘变蓝色的性质

3）蛋白质在燃烧时，会发出像头发烧焦的气味。

4）用力在纸上挤压花生米，花生米会在纸上留下油渍，这说明花生米里含有脂肪。2、小法官

1）从食品包装袋上可以获得生产日期、保质期、营养成分等信息（T）

2）人体活动所需要的主要能源物质是维生素（F）3饮食与健康我想研究的问题

1、怎样饮食才是科学的？2有营养的东西有多少？3为什

么我们要吃有营养的东西？4我们为什么要喝水？观测试验

我们的饮食科学吗？

我的交流：有的喜欢吃肉，有的喜欢蔬菜。我的发现：有些同学的饮食很不科学。

设计自己的一日三餐

我的设计：早餐：朝阳早餐午餐：稀饭晚饭：稀饭我的发现：我的一日三餐都有主食，也很科学我的收获1、填一填

1）合理的食物结构：假使把每天吃的食物分成10份，其中米面食占4份左右，蔬菜水果占4份左右，牛奶、肉、蛋油占2两份左右。

2）每个人的身高、体重、运动量等不同，会产生饮食差异。我们可

以根据身体需要制定属于自已的（健康饮食）计划。2小法官

1）边看电视边吃饭，不会影响身体健康（Ｆ）２）荤素合理搭配是良好的饮食习惯（Ｔ）单元活动一、我的活动

１．填一填１）人体的营养成分中，构成人体的主要材料是（蛋白质）（脂肪）和（淀粉）．

２）我们要选择（无毒）、（无污染）的卫生食品，还要注意（健康营养成分）２．小法官。

１）人体需要的维生素种类好多，缺少几种没有什么危害。（Ｆ）

２）我喜欢边看书，边吃饭（Ｆ）３）我要妈妈每日做我最喜欢吃的饭菜（Ｆ）４）买食品时，要注意查看包装袋上的信息（Ｔ）３．我会选

１）含蛋白质最多的一组是（Ａ）

Ａ瘦肉、鸡蛋、鱼、虾Ｂ向日葵、油菜籽Ｃ小麦、玉米、水稻Ｄ食盐、马铃薯２）人体活动所需要的主要能源物质是（Ｃ）

Ａ蛋白质、水、盐类Ｂ维生素Ｃ淀粉和糖类Ｄ脂肪

３）（Ｂ）有遇到碘变蓝色的性质；（Ａ）会在纸上留下油渍；（Ｃ）在燃烧时，会发出像头发烧焦的气味

Ａ脂肪Ｂ淀粉Ｃ蛋白质Ｄ维生素

４）下面食物中，（Ｃ）是直接来自大自然的食物Ａ油条Ｂ面包Ｃ苹果Ｄ味精二、生活中的科学略

其次单元水里有什么４水变咸了我想研究的问题１水为什么变咸了２盐到哪里去了？

观测试验高锰酸钾颗粒到哪里去了？

我的猜想：高锰酸钾颗粒没了我的方案：把少量的高锰酸钾颗粒放在半杯水中，渐渐溶解我的发现：高锰酸钾溶解了