人教版九年级化学上册 二氧化碳制取的研究 碳和碳的氧化物(第2课时)

第六单元碳和碳的氧化物第2课时课题2二氧化碳制取的研究

1.通过复习巩固二氧化碳和氧气的实验室制法。2.通过实验室制二氧化碳和实验室制氧气的探究，能说出实验室制取气体的一般思路和方法。学习目标自主探究1.实验室里制取氧气的方法有哪几种？写出反应的化学方程式。2.实验室里选择什么药品制取二氧化碳，理由是什么？写出反应的化学方程式。温故知新发生装置选择条件化学方程式

反应物是固体，反应需要加热。

固液混合，常温反应。探究活动发生装置改进装置改进装置特点通过控制液体的加入，控制反应的速率能够控制反应的发生和停止收集装置选择条件

用多功能瓶收集气体，气体从哪个导管进气？难溶或不易溶于水且不与水发生反应。比空气的密度大且不与空气发生反应的气体。比空气的密度小且不与空气发生反应的气体。〖气体检验〗1.氧气的检验：带火星的木条平放在集气瓶口2.二氧化碳的检验：气体通入到澄清的石灰水中〖讨论〗实验室制取气体的一般思路是什么？1.确定制取气体的反应化学原理3.确定如何验证制得气体就是所要制取的气体2.确定制取气体时应采用的实验装置小组合作本节课你学会了哪些知识？收获了什么方法？还有什么疑惑吗？1.实验室里用高锰酸钾加热分解制取O2和用大理石与稀盐酸反应制取CO2相比较，下列说法中，正确的是()A．都需要加热B．前者反应物是固体，后者反应物是固体和液体C．都是分解反应D．前者可用向下排空气法收集，后者可用向上排空气法收集课堂达标

B

2.下列有关实验室制取气体的说法错误的是（）A.装置①可作为CO2的发生装置B.装置②干燥O2时，气体由a管进b管出C.装置③可用作O2的收集装置D.装置④是收集CO2气体的验满方法D3.实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：（1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是

(填序号)。

（2）实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是

；实验室若用装置B作发生装置制取氧气，则该反应方程式为_____________。E

试管口放一团棉花3.实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：（3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS+H2SO4（稀）＝H2S↑+FeSO4

，则应选择

（填序号，下同）来作发生装置。（4）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择

装置来收集NO。B

D

4.图为实验室中常用的装置。通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小。实验室中可以使用浓氨水与生石灰制取氨气。请从图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集氨气的装置，则装置的接口连接顺序是

f。在上述实验中，E装置的作用是

。a

dc吸收氨气，防止空气污染人教版九年级上册第六单元碳和碳的氧化物二氧化碳制取的研究

导入新课制取二氧化碳反应的原理又是什么呢？如何选择发生和收集装置呢？回忆实验室制取氧气发生装置和收集装置，并通过讨论得出你确定氧气发生装置和收集装置的原因？1.加热高锰酸钾制氧气的装置：2.过氧化氢和二氧化锰混合制氧的装置：固+液不加热型固+固加热型二氧化碳制取的研究生活小常识长期使用的热水瓶内壁，会附着较多的水垢（主要成分为碳酸钙），既不卫生还会对人体造成一定影响。可加入适量的食醋（含有醋酸）除去，同时还会产生二氧化碳气体。新课学习联系所学知识和日常生活，列举你所知道的能生成二氧化碳的反应，与同学们交流。碳在氧气中燃烧生成二氧化碳蜡烛燃烧可生成二氧化碳木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳生物体的呼吸作用可产生二氧化碳……石灰石与稀盐酸在常温下反应石灰石高温分解这些方法中哪些适用于实验室制取CO2？探究学习碳在氧气中燃烧生成二氧化碳蜡烛燃烧可生成二氧化碳木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳生物体的呼吸作用可产生二氧化碳…………石灰石与稀盐酸在常温下反应石灰石高温分解所得气体不纯取材不便条件限制探究学习1.实验室制取二氧化碳的药品选择可供选择的原料：石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)可供选择的仪器：小试管、药匙。实验内容实验现象实验分析1234拓展学习号实验内容实验现象实验分析1Na2CO3粉末和稀盐酸

2CaCO3粉末和稀盐酸

3石灰石和稀盐酸

4石灰石和稀硫酸有大量气泡产生，反应剧烈有大量气泡产生，反应剧烈反应速率太快，不易收集反应速率太快，不易收集产生气泡速率比较适中适合实验室制取二氧化碳气体开始有气泡，一会儿就无气泡产生反应一会儿就停止拓展学习总反应为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑实验室制取二氧化碳的反应原理1.药品：石灰石或大理石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸2.反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3H2CO3=H2O+CO2↑新课学习氧气(O2)和二氧化碳(CO2)的比较O2CO2反应物状态反应条件气体的密度水溶性

固体和液体不加热大于空气难溶于水根据以上提供的信息，你认为实验室制取CO2时，应该选择怎样的发生装置和收集装置？固体和液体不加热大于空气能溶于水新课学习发生装置反应物的状态固体和固体反应固体和液体反应液体和液体反应……排空气法排水法（不易溶于水、不与水发生反应）密度大于空气——向上排气法密度小于空气——向下排气法收集装置反应条件（是否需要加热、点燃、加催化剂等）探究学习所需仪器：长颈漏斗锥形瓶双孔橡皮塞导气管2.发生装置:3.收集装置：只能用向上排气法不能用排水法收集,为什么？所需仪器：集气瓶毛玻璃片因CO2密度比空气大，且能溶解于水新课学习（1）长颈漏斗下端管口为什么要伸入液面以下？（2）集气瓶内的导管为什么要伸入到接近集气瓶底部？防止气体从长颈漏斗排出。排尽集气瓶内的空气，以收集到更纯的二氧化碳。（3）怎样检验所得气体是二氧化碳？（4）怎样检验二氧化碳气体已满？将气体通入到澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则气体为CO2。将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则CO2已满。新课学习实验室制取二氧化碳的操作步骤验查装收放新课学习实验室制取二氧化碳的步骤先加固体，后加液体导气管插入到集气瓶的底部将燃着的木条平放在集气瓶口1.按要求连接好仪器。2.检查装置的气密性。3.加药品。4.收集气体。5.验满。新课学习实验室制取气体的一般思路和方法：1.确定制取气体的反应原理。2.确定制取气体的实验装置：发生装置和收集装置。3.确定如何验证所得的气体就是所要制取的气体。新课学习1.实验室制取CO2和O2的共同点是（）A.气体发生装置相同B.都可以用向上排空气法收集C.反应时都需要加热D.都可以用排水法收集2.实验室制取二氧化需要用的一组药品是（）A.大理石和稀盐硫酸B.石灰石和稀硫酸C.木炭和氧气D.碳酸钠和稀硫酸BA课堂练习3.证明集气瓶中收满二氧化碳的正确方法是（）A.加入澄清石灰水B.加入紫色石蕊试液C.把燃着的木条放在集气瓶口D.把燃着的木条伸到集气瓶内4.实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检验装置气密性②按要求装配好仪器③向长颈漏斗中注入稀盐酸④收集气体⑤向广口瓶中放入几小块大理石，其中正确的顺序是（）A.①②③④⑤B.②①⑤③④C.②①③④⑤D.③④⑤②①CB