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名著导读水浒传

名著导读

名著导读水浒传

自学目标

1、了解《水浒传》作家及写作背景

2、初步了解《水浒传》的主要内容、成

书过程

名著导读水浒传

自学提纲：

读P178-P183的《附录有关资料》部分，思考：1、关于的状况。2、《水浒传》的故事原形及发生年代。3、北宋年间的社会现实，以及宋江发动农民起义的社会原因。4、北宋社会现实的黑暗和腐朽在《水浒传》中的具体表达。5、《水浒传》的成书过程。6、《水浒传》写了多少人物形象？你最喜欢哪些人物和情节？你最厌恶哪些人物，为什么？

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稳定新知，学会运用（10分钟）

1、《水浒传》的_____,朝代____,它是我国第一部________小说。

2.《水浒传》共有___将，天罡星共___人，

地煞星共___人。

3、《水浒传》是以_____为主要题材,通过一系列_______的生动故事,透露了当时的社会矛盾,暴露了____________,歌颂了_________。

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课外作业，拓展延伸

搜集你最喜欢的水浒人物故事，

并要求能简要地复述出来。

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自学目标2

1、熟悉精彩片段，把握小说阅读赏析的方法。

2、学会通过故事情节认识主要人物的

形象。

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自学提纲：

阅读《鲁提辖拳打镇关西》1、按小说的情节理清结构，概括每部分主要内容。2、找出文中描写鲁达的语言、动作和心理活动的句子。分析这些句子表现了鲁达怎样的性格特点？3、鲁提辖拳打镇关西，分别打在什么部位?“三拳〞各自从什么角度写的?为什么要如此详写三拳?阅读《智取生辰纲》4、从标题看，围绕哪个字来写？主要表达在哪些方面？5、“智取生辰纲〞为什么到最终才说出其中的奥秘？

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稳定新知，学会运用（10分钟）

1、《水浒传》中，绰号为“智多星〞的人是__，也被称为“赛诸葛〞。他与一伙豪杰在“黄冈泥上巧施功〞，干了一件大事是__。2、《水浒》中“智取生辰纲〞的组织领导者是＿＿＿＿。3、涉及人物名称及绰号：

青面兽：杨志；托塔天王：晁盖；赤发鬼：刘唐；智多星：吴用；立地太岁：阮小二；短命二郎：阮小五；活阎罗：阮小七；入云龙：公孙胜；白日鼠：白胜

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课外作业，拓展延伸

对《水浒传》中更多的精彩片段

进行阅读、赏析。

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学习目标3

1、了解《水浒传》中特性显明的人物形象2、体会《水浒传》的结构安排3、分析《水浒传》最突出的艺术特色

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自学提纲：

1、鲁智深、李逵、武松三人，都是武艺高强、性格刚烈、不畏强暴的豪杰，但又各有特色。他们有什么不同？2、林冲的逼上梁山说明白什么？3、宋江何以被称为及时雨？他打出替天行道的大旗用义何在？他又为何把聚义厅改名为忠义堂？4、大量读者喜欢看《水浒

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