感恩教育的教案(通用6篇)

感恩教育的教案（通用6篇）

感恩教育的教案1

一、活动目标：

1、了解教师的职业特点，知道老师工作的辛苦，尝试用自

己的方式向老师表达喜爱的情感。

2、知道9月10日是教师节，了解节日的相关知识。

二、活动准备：

1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。

2、幻灯片

三、活动过程：

1、谈话导入活动。

——师幼问好。

——（出示信封）猜一猜老信封中装的是什么，引起幼儿兴

趣。

——（出示贺卡）让幼儿看一看贺卡上的内容，集体朗读。

——教师节相关知识提问。教师节是谁的节日？教师节是几

月几号？你知道哪些赞美老师的诗句？

2、我心中的老师。

——你们喜欢老师吗？老师们每天都做些什么事情呢？

——（观看教师的日常工作）集体回忆老师每天繁重的工作。

3、老师，我想对你说。

——明天就是教师节，你想对自己的老师说些什么心里话

呢?

——邀请部分幼儿到台上说。

活动延伸：请幼儿回各自班级，制作送给老师的卡片。

感恩教育的教案2

活动目的：

感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个

人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。

目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀

着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠，

道德水准滑坡。对我们来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养

育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格

的体现。

通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的

无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培养

学生的责任感，并用自己的实际行动，学回报父母恩。

活动准备：

1、制作班会活动设计。

2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》

活动过程：

一、引入

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们

教给你知识，引领你做人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温

暖；感谢对手，他们令你不断进娶努力。感谢太阳，它让你获得

温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空

间。

二、感恩父母

主持人：父爱无言，却博大深沉。父爱无语，却真挚长久。

父爱如山，母爱如水。无论你身在何地，有一个人，他们永

远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱他们；

有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报

这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；

父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，

护你一路走好。

让我们一起感受伟大的母爱和父爱。

1、了解相关故事

故事1：__年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母

亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳

了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我

以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全

部。”

故事2：__年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给

了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什

么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在

你心中最柔软的地方，他们愿用自己的.一生去爱你；有一种爱，

他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平

淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐

事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，可我们又对自己的父母了解多

少呢？

3、讨论：我们在家里经常对爸妈说的话是什么？爸妈经常

对我们说的话是什么？

感悟父爱母爱，体会人间真情。

4、欣赏视频，请多关心我们的父母，学会感恩。

5、现在的我们可以为父母做些什么？

三、感恩升华

1、思考：除了父母，我们还要感谢哪些人？

2、诗歌朗诵，情感升华。

3、感谢仪式，送上祝福。

4、教师总结。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。有

人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来

一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加

多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感

恩，是一种有礼貌的品质。珍惜，是一种有意义的生活态度。感

恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，

将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，

点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，

感恩，是一种多样的艺术。

感恩教育的教案3

在目前这个物质生活不断丰富，生活水平不断提高的今日，

如何对小学生进行感恩教育，成为一个热点话题。作为一名小学

__教师，如何在教学工作中加强感恩教育，也成为我们教学工作

的重点。所以，教师要结合学习的资料选择和设计问题，引导学

生在获得知识的同时，让思想也能受到教育和启迪，进一步实施

感恩教育。下头就感恩教育在小学语文教学中的影响谈谈自我的

一些看法：

一、备课，备“感恩”

语文是一门工具学科，它以自我独特的学科性质，决定了感

恩教育在其中所起的不可替代的作用。那么，在教学中备课就是

一个必不可少，十分重要的环节，即备学生、备教法。备课不充

分或备得不好，会严重影响课堂气氛和学生进取性。小学阶段是

儿童发展教育有意注意的重要阶段，所以，我在备课的时候充分

利用多媒体，引用影视插曲等方式，吸引学生在课堂上的注意力，

使他们精神饱满、简便愉快地投入到学习中去。经过一些感恩节

目，利用讲故事的形式让学生明白“感恩”的内涵，训练孩子用

自我的眼睛去发现身边的美，并对身边的人事物常怀感恩之心。

二、利用语文教材让学生感知“恩”

1、父母之恩

写不完的是关于亲情的深厚，说不清的是关于亲情的期待，

道不尽的`是关于亲情的感慨。父母的恩情我们永远无法回报，

父母就像一个风平浪静的港湾，在我们遭受暴风雨的时候，让我

们安全地停泊。父母也像永动的马达，无论我们走到哪里，他们

都会给我们供给不竭的动力。小学教科书中多角度地表达了父母

之恩，例如《落花生》中教我们如何为人之父，一个父亲该承担

怎样的职责，同时，让学生感受父爱的力量是巨大的，这样的父

爱催人泪下。

2、自然之恩

多姿多彩的大自然吸引着无数文人为之倾诉衷肠，那是因为

大自然都给人一种美德享受。日月经无，江河行地；春风夏雨，

秋霜冬雪。美丽的大自然风光让我们陶醉，沉浸在如诗如画的美

景中，感激壮丽秀美的山川哺育了我们。例如《黄河颂》以其雄

壮之词让我们心潮澎湃，经过想象深入意境，激起我们热爱自然

的万丈豪情。

3、祖国之恩

我们受恩于父母，我们受恩于环境，我们受恩于祖国。祖国

之恩，我们从描述山川秀美的__中感知祖国的地大物博；从灿烂

的民族文化中感知祖国的博大精深、丰富底蕴；从祖国的优秀儿

女为祖国现身的英烈中感知祖国的凝聚力和无尽的恩情。《颐和

园》歌颂了我们祖国灿烂的文化，字里行间洋溢着对祖国的赞美

之情。《我的伯父鲁迅先生》让人深知如何做一名祖国的优秀儿

女。往昔生活片断，人生的种种印象顿时在脑海中鲜活起来。

三、在有效课堂教学中让学生学会感恩

适宜感恩教育的__大多文质优美，所以这就需要学生在朗读

中体验恩情和深深的感激之情，教师在此时应注意引导学生有感

情地朗读。在反复的朗读中，品味人物形象的高大；在反复朗读

中深入意境，体验大自然博大的爱，激发人类要敬畏自然热爱大

自然的情感；在反复的朗读中体味人与人之间的感情，感受父母

浓浓的爱意，经过在阅读教学中渗透感恩教育培养学生的感恩意

识，促进学生的感恩行为。

为了提高学生口头表达本事，我在课堂上，有意让一些羞于

开口的同学起来回答问题，先用一些简单的容易回答的问题，经

过耐心引导其回答，并加以肯定、表扬，从中锻炼他们的胆量，

树立他们的信心。仅有感觉到别人对自我欣赏时一个人才会更加

自信。在反复的锻炼中让学生明白“仅有感恩，才能明白幸福的

含义；仅有感恩，才能笑对人生的风雨；也仅有感恩，才能承担

起自我的一份职责”。

为了提高学生地写作本事，我在平时布置一些简短的小作

文，并在课堂上当场完成。小作文的资料是些学生比较熟悉的，

学生写起来也容易。在批改时充分肯定学生的闪光点，并且在班

上公开表扬，让学生尝试到一点成就感，最终调动其写作的进取

性。经过感恩教育的活动强化感恩意识，让学生体会师长之恩。

为了全方位地提高学生的语文水平，应更加努力做好教师的本职

工作，时刻不忘自我是一个为人师表的教师，在为人处事、待人

接物、教学水平上仍需努力学习，从而在实际工作中提高教学水

平和工作本事。

总而言之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”对学生

进行感恩教育，不能简单地依靠课堂教学，各学科教师应充分挖

掘教学资料中有关“感恩”的素材，对学生进行思想教育，这既

是时代的需要，也是塑造人灵魂的需要。

感恩教育的教案4

活动目标：

1、通过故事表演《猜猜我有多爱你》，初步理解爱得含义。

2、通过家长读信、我对爸爸、妈妈说甜甜话的方式，体验

亲子交流的乐趣。

活动准备：

故事《猜猜我有多爱你》道具（幼儿自备）、ppt、家长写

给幼儿的信、幼儿事先准备好的甜甜话、爱心卡片、勾线笔若干

活动过程：

一、出示ppt，激发幼儿兴趣

1、出示文本，亲子表演

师：这个故事的名字叫做什么？想不想和我们的爸爸、妈妈

一起表演呢？

幼儿和家长自备道具，并进行表演

2、提问

师：孩子们你们爱不爱你们的爸爸、妈妈呢？对，你们的爱

有多少，我们爸爸、妈妈的爱就跟你们一样多，甚至比你们还多。

二、亲子互相交流情感

1．家长读信，幼儿体验父母对孩子的爱

师：想不想知道爸爸、妈妈有多爱我们呀？

下面我们一起来听听爸爸、妈妈有什么话对我们说。

2．甜甜话

师：爸爸、妈妈说得这么多，你们有没有想说得话呢？

你有什么甜甜话要对我们的爸爸妈妈说？赶快把它画下来

吧！

三、展示甜甜话，师小结

感恩教育的教案5

教育目标：

a：使学生在主题班会中感受父母的恩情，认识父爱与母爱

的珍贵，感悟报答父母的养育之恩。

b：使学生明确，知恩预报恩是人的美德

课前准备：

a：学生回忆在成长过程中父母关爱自己的典型事例;

b：学生搜集从古到今报答父母养育之恩的感人的事;

c：针对自己的实际，写好自己的报恩计划;

d：准备录音机、投影仪、《妈妈的吻》磁带

班会程序：

一、合唱《世上只有妈妈好》

主持人：一首《世上只有妈妈好》把我们带入了母亲温馨的

怀抱中。然而，世上还有一种同目前母爱一样珍贵的爱------

父爱!父爱与母爱是我们人类依靠生存的基础，真能够说，没有

父爱与母爱，就没有此刻这个辉煌灿烂的世界，就没有我们每一

个人的这天!但是有的同学沐浴在父爱与母爱的长河里，却写不

出父母关爱自己的一件事，有的同学甚至对父母一次善意的批评

而耿耿于怀，心怀不满，多么令人震惊啊!让我们全体师生在这

天这次感恩教育主题班会上，真切的感受父爱与母爱，唤醒一颗

颗冷漠的心，报答父母的养育之恩，给父母送去一次次开心的微

笑。此刻我郑重宣布：海燕小学五一中队《为了父母的微笑》感

恩教育主题班会此刻开始：

第一幕：感受恩情：恩比天高情比海深

a：学生分组交流父母关爱自己的典型事

b：各组推选说的好的同学在班上交流

主持人：听了同学们激动人心的发言，使我们真切感受到了，

父母为了自己的孩子不惜个人的一切。父母的恩情真是恩比天

高，情比海深。”慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如

兽与禽“。知恩报恩是人的美德，下边让我们听一听一个个报恩

的动人故事吧。

第二幕：感悟报恩：感恩报恩报恩无穷

学生甲：讲陈毅为母亲洗尿布。

学生乙：讲刘伯承从小为母亲分忧。

学生丙：古代黄香为其父暖被。

学生丁：他的父母为他的爷爷奶奶洗身洗脚揉背。

主持人：这一个个动人心弦的故事震撼着我们每一个人的

心，感恩报恩的情绪油然而生。同学们，我们班有个同学在上课

前塞给我一张纸条，上面写着这样一段话：亲爱的老师，纸条上

的这番话，本来我打算在班会上说的。但是我抑制不住自己的感

情，只有拜托老师把我的心里话告诉同学们：期望他们珍重父母

的爱。趁父母健在时多向父母尽一份孝心。

第三幕：真情表白：真情汇报孝心永驻

主持人：一份份报恩计划带着一颗颗孝敬父母的心，飞出了

每一个同学的心窝，飞到了今后的日日夜夜家家户户，为每一位

父母送去一次次开心的`微笑。愿孝心永驻。

同学们，人世间有珍贵的父母恩，你明白还有什么恩呢?

第四幕：感恩拓展：真情满人间

学生交流

结束语：

一份感恩宣言代表着我们一颗颗报恩之心。期望同学们把感

恩宣言化作自己的实际行动，把感恩之心带入家家户户，构建一

个个和谐的家庭，和谐的校园，为构建和谐社会作出我们的贡献。

主持人：同学们，在人生的道路上，有珍贵的父母情，还有

珍贵的师生情、姐妹情、兄弟情、同学情……阵势情满人间。知

恩报恩，人之美德。报恩不在大小，不在多少。一杯热茶，一句

真诚的祝福，一番亲切的安慰，都将给人送去温暖。千言万语归

结于我们的感恩宣言：

第五幕：感恩宣言

李春晖领读，其余学生举右手齐读。

附感恩宣言：

1.回顾自己的成长历程，体会父母的爱子之心。

2.多做一些令父母高兴的事，让自己感受到亲情的宝贵。

3.刻苦学习，用心进取，让父母对自己放心。

4.参加必须的家务劳动，为父母减轻负担。

5.爱父母，多和父母分享成长的点滴。

结束曲：请欣赏《妈妈的吻》

主持人：海燕小学五一中队《为了母亲的微笑》感恩教育主

题班会到此结束。

感恩教育的教案6

设计意图

2-3岁的幼儿对于自己是从哪里来的感到十分好奇也很模

糊。有的孩子认为自己是从商店里买来的，有的认为自己是从街

上捡来的，还有的孩子认为自己是魔术师变出来的，等等各种想

法。为满足幼儿的好奇心和初步为孩子解开这一迷惑，根据本班

幼儿的年龄特点，我特设计此感恩教育