第27课 1、走和跑：直线跑；2、游戏：传递实心球_第1页
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砂子塘新世界小学教师统一备课用纸科目体育年级一年级班级时间课题1、走和跑：直线跑；2、游戏：传递实心球。课时量1学期教案序号学情分析︵教知识学、能目力、标品德︶1、能知道直线跑的意义；能记住游戏名称，懂得传、接球的要求。2、能做到上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着地，脚尖向前，跑得直；能正确地做出手递手的传、接球动作方法。3、能认真学习，在重复练习中获得体验和满足；能积极参与游戏，和同伴相互合作。教︵重材点、分难点析︶导学问题教学准备时序教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）一、集中疏疑：（10分钟）教师检查常规。2、师生问好。3、宣布本课内容与目标。1、教师简述，并示范。2、模仿操名称：①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。教师活动、教师检查常规。2、师生问好。3、宣布本课内容与目标。学生活动1、教师简述，并示范。2、模仿操名称：①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。二、学中探疑：（20分钟）教师活动1、组织从原地摆臂到直线走到沿直线慢跑的练习。2、分组做沿直线，提示两臂前后摆动，前脚掌着地，脚尖向前，跑得直。练习几次后进行“开火车”比赛。3、课前画好4——6条跑道学生活动1、通过练习，体会两臂前后摆动和前脚掌着地脚尖向前动作。2、分组由小组长带领依次练习后摆动，前脚掌着地，脚尖向前，批跑得直。练习几次后进行“开火车”比赛。三、自主解疑：如何传递好实心球要求：1.学生相互讨论，寻找原因。2.同学们总结。四、课课练1、请几个学生配合讲解示范游戏的方法、规则，重点提示手递手传、接球的基本技术，并组织学生分小组练习。2、分组游戏时，先比哪一组传球好，符合要求；在比哪一组传的快。游戏中，对学生之间互相配合的过程环节进行指导。3、学生间的距离和实心球的数量与重量，可根据学生的实际情况而定五、结束部分：（10分钟）要求：注意力集中。1

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