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(2021年)山西省吕梁市考研政治测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.

第27题坚持人民民主专政的实质是

A.不断发展社会主义民主B.切实保护人民的利益C.维护国家的主权、安全、统一与安定D.充分履行国家政权的专政功能

2.在现阶段,爱国主义主要表现为弘扬民族精神与时代精神,献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的事业。新时期,爱国主义的时代价值主要体现在

A.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱

B.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带

C.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力

D.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

3.1.法系是按照()划分的。

a.法律的历史传统

b.法律的阶级本质

c.法律的某种共性

d.法律调整的对象

e.法律的表达方式

4.1924年1月,国民党一大在广州召开,大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释。新三民主义和旧三民主义相比,新的解释有()

A.在民族主义中突出了反帝内容,强调对外实行民族独立,主张各民族平等

B.在民权主义中强调了民主权利应“为一般平民所共有”,不应为“少数人所得而私”

C.民生主义概括为“平均地权”和“节制资本”两大原则并提出要改善工农的生活状况

D.建立人民民主专政

5.马克思主义政党是工人阶级或无产阶级反对资产阶级的斗争发展到一定阶段的产物,其产生条件是()

A.阶级基础B.资本主义经济危机加深C.唯物史观的创立D.思想基础

6.第

22

新民主主义文化是科学的文化,其内涵包括()

A.科学的内容B.反对一切封建思想和封建迷信C.主张实事求是,理论和实际相统一D.对待中外文化要取其精华,去其糟粕

7.辩证唯物主义否定观主张否定是

A.事物的自我否定B.外在力量对事物存在的消灭C.包含肯定的否定D.既是联系的环节也是发展的环节

8.

第31题毛泽东在《论十大关系》中涉及我国社会主义经济建设的思想有

A.重工业和轻工业、农业的关系

B.沿海工业和内地工业的关系,经济建设和国防建设的关系

C.国家、生产单位和生产者个人的关系

D.中央和地方的关系

9.延安整风的方针和宗旨是()

A.惩前毖后,治病救人B.团结一批评一团结C.残酷斗争,无情打击D.既要弄清思想,又要团结同志

10.下列各项中,属于哲学基本派别的有

A.唯物主义B.形而上学C.辩证法D.唯心主义

二、1.单项选择题(10题)11.在2004年环法自行车大赛上,美国人兰斯?阿姆斯特朗创下连续六次夺冠的新纪录。令人难以想象的是,这位被誉为“环法英雄”的车王,早在1996年10月就被查出患有癌症,医生对其康复早已不抱希望。一个癌变扩散的运动员,能摆脱病痛折磨,以顽强的毅力取得前无古人的环法自行车六连冠,在体育史上是一个奇迹。这个奇迹告诉我们

A.人定胜天

B.现代科技的发展已经使得人类能够征服癌症

C.人的情感、意识、意志能对事物的发展发挥能动作用

D.世界是普遍联系的,运动有利于抗癌

12.经济增长方式由粗放型向集约型转变,关键是依靠

A.增加积累和扩大生产规模B.引入国外先进生产技术C.科技进步和提高劳动者素质D.加快科研成果向生产的转化

13.中国共产党正式确定第一次国共合作方针和办法的会议是()。

A.中共二大B.中共西湖会议C.中共三大D.中共瓦窑堡会议

14.由于农产品价格回升和中央一系列促进农民增收政策的作用,农民收入结构正在发生重大变化,来自种植业特别是粮食的收入将扭转近几年农民收入徘徊甚至负增长的局面。仅粮食直补、良种补贴、农机补贴和减免农业税“三补一减”政策,就可使全国农民人均直接增收50元左右,拉动收入增长2个百分点。这一结果表明,发展农业必须依靠

A.政策B.科技C.投入D.粮食生产

15.中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争是()

A.义和团与部分清军与八国联军进行了殊死搏斗

B.太平天国农民战争后期太平军曾多次重创外国侵略者

C.三元里人民的抗英斗争

D.台湾人民的多次反抗侵略者的战斗

16.资本主义绝对地租产生的原因是

A.土地的私有垄断B.土地有优劣的差别C.土地的经营权垄断D.农业资本有机构成低

17.在本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现形式的是()。

A.个人与他人的关系B.个人与集体的关系C.个人与国家的关系D.个人与集团的关系

18.社会主义初级阶段是

A.共产主义社会的初始阶段

B.建设有中国特色社会主义历史阶段

C.整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段

D.社会主义社会必经的历史阶段

19.列宁的物质定义和形而上学唯物主义的物质观划清界限的关键在于列宁的物质定义()

A.坚持了唯物主义一元论

B.坚持了唯物主义可知论

C.把物质结构的某一层次作为物质本身

D.正确处理了物质的多样性和统一性的关系

20.我们社会主义是中国特色的社会主义,在经济方面讲基本目标是()

A.把社会主义和市场经济相结合,解放和发展生产力

B.坚持按劳分配为主体的多种分配方式,带领人民走向共同富裕

C.不断扩大对外开放,参与世界经济竞争

D.坚持和完善社会主义公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度

三、3.分析题(3题)21.在中国共产党诞生以后近代中国的三种建国方案和两个中国之命运。

22.材料2与材料3在本质上是否相同?

23.材料2是如何体现唯物辩证法的矛盾观点的?

四、5.简答题(2题)24.为什么说实践是认识的来源?

25.为什么认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更大?

五、3.分析题(0题)26.党的十六大报告指出,实现工业化仍然是我国现代化进程中艰巨的历史性任务。信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。结合所学的知识说明,新型工业化道路的特点及其提出的重大意义。怎样理解信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择?

六、单选题(0题)27.14列选项表现了道德品质特征的是()。

a.主观上的一种道德认识

b.客观上的一种道德行为

c.主观道德认识与客观道德行为的统一

d.主观道德认识与客观道德行为的对立

参考答案

1.ABC

2.ABCD本题主要考查对爱国主义的时代价值的理解。ABCD均是正确选项。

3.AC

4.ABCD选项错误。1924年1月,国民党一大在广州召开,大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释:在民族主义中突出了反帝的内容,强调对外实行中华民族的独立,同时主张国内各民族一律平等;在民权主义中强调了民主权利应“为一般平民所共有”,不应为“少数人所得而私”;把民生主义概括为“平均地权”和“节制资本”两大原则(后来又提出了“耕者有其田”的主张),并提出要改善工农的生活状况。这个新三民主义的政纲同中共在民主革命阶段的纲领基本一致,因而成为国共合作的政治基础。

5.AD产生需要两个条件:一是阶级基础,即工人运动的发展;二是思想基础,即科学社会主义理论的传播。只有这两者结合起来,才能产生马克思主义政党。工人运动是资本主义基本矛盾发展的必然产物。科学社会主义是工人运动的理论表现。因此正确选项为AD。

6.ABCD

7.ACD此题考查的知识点是辩证否定观的内容。辩证否定是事物的自我否定,是包含着肯定的否定,所以否定既是联系的环节也是发展的环节,辩证否定的实质是“扬弃”。选项B不承认否定是事物内部矛盾运动的结果,属于形而上学否定观。所以,本题的正确答案是ACD。

8.ABCD

9.ABD

10.AD此题考查的知识点是哲学基本派别。哲学基本派别是根据对世界的本原问题的不同回答做出的区分。根据对世界本原问题的不同回答,可以区分出唯物主义和唯心主义(A、D)。所以,本题的正确答案是AD。

11.C解析:本题考查人的能动性在事物发展中的作用。世界是物质的,规律是客观的,人类不能消灭规律,也不能否认客观的事实。但是这并不表明人类在事物发展过程中无所作为,人的情感、意识和意志通常也能发挥能动作用。尽管兰斯?阿姆斯特朗不能改变自身身罹重病这一事实,但是他以自己的毅力对抗病痛并六夺冠军,就很好地说明了这种能动作用。正确选项是C。A项夸大了人的能动性。B项的说法与基本常识相悖,人类科技还远未达到征服癌症的水平。D项的说法不无道理,但显然不是题干突出强调的重点所在,故也被排除。

12.C[答案]C

[分析]此题考查对经济增长方式转变的理解。经济增长方式由粗放型向集约型转变就是从主要靠增加投入,铺新摊子、追求数量,转到主要依靠科技进步和提高劳动者素质上宋,转到以经济效益为中心的轨道上来。本题应选C项。A项是粗放型增长方式的特征,B、D是实现转变的一些具体办法,而非关键。

13.C

14.A解析:农业是国民经济的基础,无粮不稳,没有农民的富裕,就没有全国人民的富裕,农民不能实现小康,全面建设小康社会的宏伟目标就难以实现。发展农业必须依靠政策、科技、投入,但材料显示的是国家政策的调整使农民的收入增加。B、C在此不合题意。粮食生产只是农业生产的一个方面,不是农业发展的根本依靠对象,因此排除D项。

15.C解析:三元里抗英斗争是中国近代第一次大规模的反侵略斗争。这是教材识记的基础点。

16.A

17.A解析:个人与他人的关系,在本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现形式。人类要生存,首先必须满足各种需要。任何需要都是一定主体在一定的生产关系的基础上,在一定的客观条件下,对一定对象的需要,都必然要通过一定的社会关系才能实现。所以,处理个人与他人的关系,关键是要处理好个人与他人的利益关系。因此,正确答案是A。选项B、C、D,个人与集体、国家和集团间的关系在本质上并不是利益关系。

18.C

19.D解析:列宁提出的辩证唯物主义物质观,一方面批驳了近代形而上学唯物主义的错误,另一方面也打退了各种唯心主义者对唯物主义的进攻,有十分重大的理论和实践意义。列宁认为:物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。列宁的物质定义表明,物质是人可以通过感觉感知的,人完全可以达到对整个世界的正确反映,所以一切物质在本质上都具有类似感觉的反映特性是辩证唯物主义物质观的观点。选项A、B是一切唯物主义的共同点;选项C是近代形而上学唯物主义物质观的特点,把原子这种物质结构的某一层次当做物质本身;选项D则是列宁物质定义的特点,从万事万物多样性的存在中概括出了最高的统一性,即客观实在性,提出了科学的物质定义,故本题答案选D。

20.D解析:社会主义的基本经济制度就是社会主义公有制为主体的多种经济成分共同发展。这是社会主义的本质特征和在经济方面的基本目标。

21.第一种是地主阶级与买办性的大资产阶级的方案。主张继续实行地主阶级、买办性的大资产阶级的军事独裁统治使中国继续走半殖民地半封建社会的道路。第二种是民族资产阶级的方案。主张建立一个名副其实的资产阶级共和国以便使资本主义得到自由的和充分的发展使中国成为一个独立的资本主义社会。第三种是工人阶级和其他进步势力的方案。它们的政治代表中国共产党主张首先进行一场彻底的反帝反封建的新式资产阶级民主革命以便建立一个工人阶级领导的人民共和国;并经过这个人民共和国逐步到达社会主义和共产主义。由于资产阶级共和国的方案并不具备现实性可供中国人民选择的方案主要是两个:或者是继续半殖民地半封建的旧中国或者是创建新民主主义的新中国。地主、买办资产阶级的方案由于违背中国人民的根本利益遭到了广大中。国人民的唾弃它们的反动统治也在根本上被推翻了。只有中国共产党提出的关于建立人民共和国的方案逐步地获得工人、农民、城市小资产阶级乃至民族资产阶级及其政治代表的拥护由此成了中国最广大人民群众共同的选择。第一种是地主阶级与买办性的大资产阶级的方案。主张继续实行地主阶级、买办性的大资产阶级的军事独裁统治,使中国继续走半殖民地半封建社会的道路。第二种是民族资产阶级的方案。主张建立一个名副其实的资产阶级共和国,以便使资本主义得到自由的和充分的发展,使中国成为一个独立的资本主义社会。第三种是工人阶级和其他进步势力的方案。它们的政治代表中国共产党主张,首先进行一场彻底的反帝反封建的新式资产阶级民主革命,以便建立一个工人阶级领导的人民共和国;并经过这个人民共和国,逐步到达社会主义和共产主义。由于资产阶级共和国的方案并不具备现实性,可供中国人民选择的方案主要是两个:或者是继续半殖民地半封建的旧中国,或者是创建新民主主义的新中国。地主、买办资产阶级的方案由于违背中国人民的根本利益,遭到了广大中。国人民的唾弃,它们的反动统治也在根本上被推翻了。只有中国共产党提出的关于建立人民共和国的方案,逐步地获得工人、农民、城市小资产阶级乃至民族资产阶级及其政治代表的拥护,由此成了中国最广大人民群众共同的选择。

22.科学悲观主义与科学乐观主义本质上是一样的只是表现形式相反而已。二者的共同特征是科学单线论或者说科学至上论二者都只是从科学出发只不过科学悲观主义把一切问题都归罪于科学而科学乐观主义把一切美好的东西都归结为科学。科学悲观主义与科学乐观主义本质上是一样的,只是表现形式相反而已。二者的共同特征是科学单线论,或者说科学至上论,二者都只是从科学出发,只不过科学悲观主义把一切问题都归罪于科学,而科学乐观主义把一切美好的东西都归结为科学。

23.事物自身包含着既对立又统一的两个方面江苏省一方面已进入工业化中期城市化加速期和经济国际化提升期另一方面也同时步入资源消耗与环境污染的高峰期。事物的矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点在江苏经济进入工业化中期、城市化加速期和经济国际化提升期的新阶段资源消耗与环境污染问题尤为突出。主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾资源消耗与环境污染是江苏面临的最突出的实际难题和最大的挑战是江苏在今后发展中必须着力解决的主要矛盾。事物自身包含着既对立又统一的两个方面,江苏省一方面已进入工业化中期城市化加速期和经济国际化提升期,另一方面也同时步入资源消耗与环境污染的高峰期。事物的矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点,在江苏经济进入工业化中期、城市化加速期和经济国际化提升期的新阶段,资源消耗与环境污染问题尤为突出。主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾,资源消耗与环境污染是江苏面临的最突出的实际难题和最大的挑战,是江苏在今后发展中必须着力解决的主要矛盾。

24.实践是认识的来源。人的认识是以客观世界的事物为对象的但是只有那些被人的实践活动所指向的事物才与人发生相互作用才能成为人们认识的对象。只有在实践中人们才能认识事物的本质和规律。一切真知都来源于实践。但对每一个个人来说不可能事事都去实践。接受间接经验也是获得知识的重要途径。而间接经验也是源于别人的实践。直接经验与间接经验的关系是源和流的关系。实践是认识的来源。人的认识是以客观世界的事物为对象的,但是只有那些被人的实践活动所指向的事物,才与人发生相互作用,才能成为人们认识的对象。只有在实践中人们才能认识事物的本质和规律。一切真知都来源于实践。但对每一个个人来说,不可能事事都去实践。接受间接经验也是获得知识的重要途径。而间接经验也是源于别人的实践。直接经验与间接经验的关系是源和流的关系。

25.从感性认识到理性认识是认识过程的第一次飞跃;从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃这是一次意义更为重大的飞跃。因为:第一认识世界的目的是为了改造世界改造世界又需要理论指导。只有用理论去指导实践才能实现改造世界的目的。第二理性认识只有回到实践中去才能得到检验、丰富和发展。从感性认识到理性认识是认识过程的第一次飞跃;从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃,这是一次意义更为重大

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