冲刺期末考试总结

冲刺期末考试总结

冲刺期末考试总结1

接近期末，为进一步做好期末备考工作，全面提升教育教学质量，xx初中“四力并举”期末备考在行动，主要工作总结如下：

一是专题会议，积极发动。学校组织全体教师召开期末备考专题会议，搞好期末复习发动。学校要求各教研组组织同科教师召开期末备考研讨活动，各任课教师仔细讨论历年期末检测题，结合自己的教学实际及学生的学问把握状况，对期末复习进展整体规划并制定具体的复习规划，细化每节课的复习任务及目标。

二是分析考题，明确考点。为使教师更好地把握期末命题方向及考察内容，学校要求每位教师仔细讨论分析历年期末检测试题，明确检测题型、重点、难点及失分点，教授学生答题方法策略，对学生出错率较高的学问点，举一反三，精讲多练，并设计易错题专项训练。

三是抓好作业，全员提升。学校要求各教研组搞好集体备课，群策群力，对课后作业的”内容、形式、数量进展讨论、设计，在抓好双基的根底上，紧紧围绕检测的重点、难点及失分点，设计分层作业，学校还要求学生建立并用好错题集锦簿，使每个学生在原有根底上都能得到最大程度的提升。

四是家校联手，齐抓共管。学校要求各班开好班会，指导学生科学合理地安排复习时间及内容，把握复习方法及技巧，养成良好的复习总结习惯，班主任准时与家长沟通沟通，要求家长积极支持协作学校工作，在家监视好学生的作息，催促学生自觉进展查漏补缺，搞好备考复习。

冲刺期末考试总结2

为有效做好期末复习工作，营造良好的期末复习气氛，xx小学结合学校实际对期末复习备考工作进展安排和部署，多举措做好期末复习的各项工作。

一是开好三会，营造气氛。

学校为营造积极深厚的复习气氛，首先开好班子会，讨论制定各年级期末复习措施，制定期末检测各年级目标。开好班主任会，做好发动，要求各班召开期末考试专题发动会，引导每个学生制定个人目标。开好教研组长会，引导教研组长带着本科教师确定复习重点难点，制定复习措施，个人制定学科复习规划。

二是做到四抓，提高效率。

为提高复习效率，学校做到四抓：抓集体备课，探讨复习课备课模式和环节架构。抓复习备课，突出备课的有用性和针对性。抓课堂教学，挂靠学校领导随堂听课，调研复习课堂，针对课堂上发觉的问题准时赐予指导。抓学生辅导，抓好优秀率和及格率，抓双线上线人数，实行抓两头带中间的策略，不叫一个落伍。

三是过好三关，查漏补缺。

章节过关，教师要组织章节过关检测，学问点无疏漏。堂堂过关，细心设计课堂过关检测，准时查补课堂疏漏。人人过关。教师都要实行人人过关制，做到每个学生没有学问疏漏，把学问条理化、系统化,形成学问网络，不叫一个学生落伍。

四是加强心理疏导，减轻心理压力。

学校要求上好体育课，开展阳光大课间活动，保证学生每天一小时的身体熬炼。加强学生趣味体育熬炼，增加体质。各班从学生身心安康动身，让学生把握一些心理调适的技巧。关注学困生、后进生，加强与家长的联系沟通，做好思想引导，为学生减轻期末心理压力。

冲刺期末考试总结3

1、学习方面：学习上多数同学是特别仔细的，在这种仔细态度下我们的班级形成了一个较好的学习气氛，班级总体成绩在平行班级中处于中上等水平，但有少数同学不是由于笨而是由于不专心学习导致成绩未提高，盼望这些同学下学期能仔细对待学习。

2、行为标准方面：班上女生在行为标准上都做得很好，只有少数男生不能严格要求自己，常常犯同样的错误，比方会迟到，早上起床较迟，这些同学需要改良，否则影响你将来的生活。

下学期规划：

1、学习上进展“一帮一”的学习方式，对根底差的同学进展补缺补差，下学期对座位进展重新调整，争取每个同学在遇到学习难题时第一时间就得到其他同学的帮忙。

2、班级治理上采纳“1+1”的治理模式，即每个班干在一个非班干成员的帮助下详细负责班级治理中的一个方面，这样可以提高班级治理的效率。责任人对自己负责的事要做好记录并每天向教师汇报一次。

3、在个人行为标准上更加注意细节方面的要求，由于细节表达了一个人的根本素养，对于表现不好的学生坚决严峻打击，肯定要让他们朝更好的方向进展。

总结语：

本学期大家总体表现还是很可以的，但是这几天的表现差了许多，有些同学可能认为快要放假了就放松对自己的要求，甚至去违反校级校规，这说明大家还没有形成自我约束的意识，生活需要自我约束的意识，这是生存的根底。

现在社会需要的不仅仅