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文档简介

第第页学校第二学年研教生活语文组工作计划

一、指导思想

本学期，教研组依据县教学工作会议精神，紧紧围学校教学工作计划，以提升教育质量为核心，以课程改革为突破口，聚焦教学常规管理，切实转变教育观念，进一步提高老师的研教技能水平，为形成具有我校特色的“特色课堂”而努力。

二、主要工作

1.强化常规教学管理。协作教育处着重抓好“备、教、改、辅、考、评及教学反思”等七个教学环节的检查工作。做好定期与不定期地进行作业、教案的检查回馈工作，检查中发觉的问题，实时与本人进行沟通，力争把发觉的问题消灭在萌芽状态，并做好检查回馈工作的记载，做到留有痕迹。仔细执行“推门听课”制度，积极开展听课、评课活动。要求听课有具体纪录，主动进行沟通反馈，让每一名老师尤其是年轻老师提高驾驭课堂的技能，全面提升我校的课堂教学质量。

2.以科研促教。立足课堂教学，以校课题为龙头，积极开展校本讨论，特别是个训课和康复训练课的.讨论，在讨论中促提高、求进展。教研组成员同时涉及多种个训康复领域，教研组将发挥集体的能量，助推老师成长的意识。本学期，将大力讨论探讨专业化的康复课堂，将6月份定为康复课堂亮相月，要求康复训练老师围绕“个案重点问题评估—问题分析得出缘由〔因素分析〕—采纳训练方法—阶段性成果呈现—反思及下阶段建议”五环节进行汇报课，提供老师间相互钻研学习机会和促进自身专业化成长。

3.加强校本学习，提升业务技能。目前我校老师的科研意识与科研技能参差不齐，教研组将重点围绕集体备课、业务学习、课题研讨等方面进行培训。为使新老师尽快站稳讲台，将定期组织新老师学习教材、教法，课堂教学常规等内容。组织全部老师仔细学习听课、评课方面的理论与技巧，学会怎样才能正确有效的进行听课，并高质量的写出听课评价内容。立足于教学实践，立足于自身提高，从而提高老师理论水平和掌控先进教学方法，以及转变教育教学观念，为更好地提高教学质量而努力。

4.积极开展老师技能竞赛活动。4月份，积极开展老师优质课评比〔考核课〕活动；五月份，开展精彩片段说课竞赛；六月份，开展教学技能展示活动等。积极组织老师参与省、市、县的各项教学技能的竞赛，促进老师教育教学技能不断提升。

5.加强教研组建设。本学期继续沿用上学年的教研改革成果，着重老师过程中的参加性和自发性。完善切实可行集体备课制度，丰富研讨形式，开展合作式备课、同课异构、反思型说课、专题式研讨等活动，强化个人二次备课以及教学反思撰写状况的检查，让老师在互补共生中成长。针对一二班级段主题课呈短板现象，我们找准问题，主攻问题。利用集体的能量来提升老师的授课能和主题课的课堂质量，侧面推动其

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