九年级人教版电与磁人教版《电磁铁》flashPPT

电与磁电磁铁

1.结构：电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。线圈铁芯一、电磁铁通电时电磁铁：___________电磁铁断电时_______磁性，通电时_____磁性。吸引大头针不吸引大头针断电时电磁铁：____________有没有2.优点:这种在有电流通过时有磁性,没有电流通过时就失去磁性的磁体叫做电磁铁大头针3.应用:不同的电磁起重机产生的磁场一样强吗?猜想：电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关？电流的大小线圈匝数的多少影响因素：是否带铁芯……实验目的：影响电磁铁磁性强弱的因素实验器材：两个电磁铁（一个50匝，一个100匝。）电源、开关、导线、大头针、滑动变阻器、电流表或小灯泡。实验方法：控制变量法、转换法实验探究实验探究研究电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系：研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系：研究电磁铁的磁性跟线圈中有无铁芯的关系：电磁线圈的匝数越多，通过线圈的电流越强，线圈磁性越强；插入铁芯，线圈的磁性大大增强。实验结论:实验探究１、电磁铁的磁性可以改变:通电时产生磁性，切断电流磁性消失。电磁铁的特点２、电磁铁的磁力可以改变:加大电流，可以增加电磁铁的磁力；减小电流，可以减小电磁铁的磁力。增加线圈匝数，可以增加电磁铁的磁力；减少线圈匝数，可以减小电磁铁的磁力。３、电磁铁的南北极方向可以改变:改变电流方向，可以改变电磁铁的南北极方向。改变线圈缠绕方向，可以改变电磁铁

的南北极方向。问题讨论：电磁铁与以前学习的永磁体相比有哪些优点?

１、磁性有、无可以由通、断电控制；２、磁性的强弱可以控制；３、磁极的方向可以控制、练一练1、下列做法中不能增加螺线管磁性的是：（）A、增大线圈中的电流。B、改变线圈中的电流方向。C、插入铁棒。D、增加线圈的匝数。B2、如图所示，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，弹簧的长度将会怎样变化？ABP铁块弹簧的长度将变长3、有一铁棒上绕有线圈abc，它们相互接通，已知abc线圈为10匝，bc线圈为4匝，如图。要使此电磁铁的磁性得到最强和最弱，接入电源中的接线分别是（）A.a----bb----cB.a----ca----bC.a----cb----cD.上述都不正确C4、如图所示，给电磁铁通电，铁块AB及弹簧测力计在图中的位置静止不动，在滑动变阻器的滑片向a端滑动的过程中，关于电流表的示数和弹簧的长度变化的情况是（）

A．电流表的示数增大，弹簧的长度将增加

B．电流表的示数增大，弹簧的长度将减小

C．电流表的示数减小，弹簧的长度将增加

D．电流表的示数减小，弹簧的长度将减小A电磁铁弹簧衔铁点触电源高压工作电路电动机电源低压控制电路电磁继电器电磁铁衔铁触点弹簧主要部分的作用：电磁铁：通电时产生磁性，吸下衔铁衔铁：和动触点组成一个绕支点转动的杠杆，带动动触点上下运动弹簧：电磁铁磁性消失时，带动衔铁弹离电磁铁触点：相当于被控制电路的开关电磁继电器的使用工作原理控制电路工作电路当开关S1闭合时，电磁铁通电产生____，将衔铁______,开关S的触点_____，工作电路在有_____通过，电动机便转动起来。S1MS2S电流接通吸下磁性闭合开关K，电磁继电器开始工作，衔铁被电磁铁吸引，接通高压工作电路，电动机开始工作，灯泡L熄灭.当断开开关K时，电磁继电器停止工作，灯泡L发光.S红灯绿灯利用电磁铁控制工作电路的开关电磁继电器的实质2、连接工作电路安装模拟水位自动报警器电源电源水1、连接控制电路试分析其工作过程试分析其工作过程2.用电磁继电器控制高电压、强电流的开关，其主要优点是()B3.关于电磁继电器的衔铁的选用，下列说法中正确的是