小学教研工作计划范文汇编9篇

第页共页小学教研工作方案范文汇编9篇【热门】小学教研工作方案范文汇编9篇小学教研工作方案篇1为了全面贯彻“优先开展、育人为本，改革创新、进步质量”的教育工作方针，牢牢把握“和谐、管理、质量、开展”四大主题，努力施行素质教育深化推进根底教育课程改革，以进步教学质量为宗旨，本学期结合六盘山镇教委教研工作要点，以加强平安为出发点，以进步教育教学质量为重点，以促进学校老师和学生开展为根本，努力进步课堂教学效果，制定了大庄小学本学期教研工作方案。〔1〕狠抓教学常规的落实，培养学生良好的行为习贯。老师为先导，学生为主体，施行精细化的管理，才能使教育教学工作沿着制度化、标准化、和谐化的方向不断地向前迈进。因此，学校常规工作是教学工作的载体，是学校进展教学管理和老师开展教学工作的根据，我们一定要抓实、抓细、抓严、抓出特色。〔2〕进一步标准“现代远程教育”管理，积极引导老师利用远教资进步课堂效果，为教学质量的进步奠定坚实的根底。〔3〕优化课堂教学，进步课堂效率。实在做好“培优转后”工作。各科任老师要树立转化一个后进生和培养一个优秀生同等重要的思想，继续落实后进生转化”工作。辅导要重点帮扶后进生，尽量满足优等生。以个别交谈、检查作业、家校联络等多种方式，全面理解后进生的详细情况，分析^p原因采取有效措施，鼓励帮助他们在不同层面上得到不同的开展。〔4〕开展教学反思及质量分析^p活动，反思自己的得失，分析^p存在的缺乏，取长补短，虚心学习。〔5〕实行老师轮流听课制度，指导培训老师采用形式一、二授课，发挥远程教育资的优势。〔6〕积极组织老师开展业务学习活动，讨论新的教学方法。坚持“以人为本，效劳于人”的教学理念，认真备好课，上好课，修改好学生作业。〔7〕合理利用“早自习”、“课余时间”对学生进展辅导，让他们的学习成绩稳步提升。小学教研工作方案篇2秋风送爽，金桂飘香。伴随着时代的鼓点，迎着新世纪的曙光，为了新学期业绩辉煌，自然教研工作有一个新的变化，大的飞跃，特制定方案如下：一、指导思想承受先进教育思想，更新教育观念，改变陈旧做法，表达创新精神，把激发和培养创新精神作为自然教学的重要目的。不断的研究、交流教学方法，努力进步自然教学程度。二、根本情况分析^p几年来，我校的自然老师经过不断的探究和理论，大局部老师的教育观念、教育思想在不断的改变，彻底铲除了老师讲，学生听；老师演，学生观，死记硬背的旧做法。同时教科研意识也在不断增强。但也存在着一些缺乏，有少数老师仍然受应试教育的束缚，不敢放手，学生的动手才能、创新思维得不到锻炼、展示，学生感到此科枯燥无味，还有少数老师在教学过程中怕费事，走捷径，不能为学生提供实验的时机，把实验课变成了说教课，导致学生归纳、分析^p才能较差，自主探究的习惯未能养成。鉴于上述情况，本学期完成以下任务。三、任务与目的1、转变老师教育观念，用新的教育思想武装头脑，彻底铲除陈旧的做法，实在进步老师的自身素质。2、大力开展教科研活动，增强老师科研意识。3、激发和培养学生的创新精神。以“自主探究获知”为教学形式在全学区推广、开展。4、根据我校学生动手才能较差这一弱点，本学期以实验课为研究内容，在全学区开展研讨活动。5、协同教诲处搞好自然常规月查，努力进步老师自然常规质量。6、组织老师在一起集体备课，研讨教学中的疑难问题，进步老师的讲课艺术。7、采用定时或不定时的听课活动，互相学习。四、方法措施：1、组织老师学习新的教育观念，教育思想，理解目前教育开展动态，鼓励老师不断的学习，大胆的创新，把先进的教育思想、教学方法融于自己教学之中，把成功的经历推广传播，彻底铲除旧观念、旧做法，努力进步教育教学质量。2、大力开展教科研活动，增强老师科研意识。本学期以《激发和培养学生的创新精神》为课题开展研讨活动。进展论文评比、观摩教学，实验技能技巧比赛，小制作、小创造评比活动。不断进步广阔老师的科研意识，培养学生的创新精神。3、根据学生动手才能较差这一弱点，本学期以实验课为研究内容，主要针对老师的指导过程，学生动手操作、分析^p归纳的过程进展研讨。4、组织老师在一起集体备课，一起讨论教学过程中的疑难问题。要求每位老师发表自己的教学思路、教学方法、教学手段。集思广益，不断进步讲课艺术。5、协同教诲处搞好自然常规月查，教案要求有个人特色，结合学生实际精心选择教学方法。授课以学生为主体，让学生积极参与实验，积极探究获取新知识。按时、保质有效地搞好自然常规。查后认真总结，及时通报兑现，及时整改。6、定时或不定时地开展听课、评课活动，一学期听课次数不少于5次，互相学习，取长补短。五、活动安排：时间内容九月份制订、验收自然教学方案九月份常规月查十月份中年级新教材研讨课十月份常规月查十一月份高年级演示实验研讨课十一月份常规月查十二月份小制作、小创造评比活动十二月份常规月查元月份撰写教学工作总结小学教研工作方案篇3一、工作目的结合市老师开展中心研训方案和学校的工作重点，以扎实有效的工作为根底，以学生全面开展为根本，标准教学常规，深化课程改革，努力培养学生的创新精神和理论才能，全面进步老师的综合素质，使我组的教育教学质量再上新台阶。二、主要工作思路课堂是落实课程改革的主阵地，本着“求真、务实、出效”原那么，努力追求真实、高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造与课程开展精神相随的课，注重进步课堂教学的水准。继续加大对数学老师的备课、上课，作业布置与修改，学生辅导，考试与评价，课后反思等根本内容的教学常规管理。三、主要工作与措施(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。1.认真备课。一学期的备课必需要备全备齐，要标准化，集体备课数量不超过总课时数的三分之一。2.认真上课。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把进步课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无准备上课，无教案上课，努力克制课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对老师们的教学情况进展有效的监视、检查和指导，努力促进教学质量的进步。3.严把作业质量关，实在减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、修改，力求做到“四精”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。〔二〕确定研究主题，加强教研组建立，本学期我们组确定了《小学数学内容分析^p与教学指导》培训作为我们组这一学期的主要学习的主题。详细做法：开学初，带着本组老师把我们确定的主题一起进展学习，讨论如何开展更加有实效，通过讨论我们组织老师决定我们必需要认真学习《小学数学内容分析^p与教学指导》、《新版课程标准解析与教学指导》、《小学数学教育》、《小学数学教学》等理论书籍、教学杂志，充实我们的大脑。在每周星期四的下午的活动中，我们要提早安排好每次活动的主题，详细落实到中心发言人，围绕主题确定好发言材料，各组员在学习中要有记录，学习后有交流，并形成书面文字。教研组45周岁以下的成员每人围绕课研究的主题开设一堂教学研讨课，每位老师要积极参与研究课的研讨，结合主题充分的发表自己的建议。〔三〕关注学生的成长和兴趣培养1.关注双基落实情况。2.关注优秀学生的开展。新课标大力倡导培养学生自主学习、科学探究、积极创新的才能。因本学期全区将继续开展“小小数学家”的评选活动，为了使这项工作更加有实效性、全面性，本学期我组也将继续开展校级“小小数学家”的评选活动，以班级推荐和学校考评相结合，最后确定的人选将推荐参加区级评选。通过活动，以培养学生研究数学的兴趣，激发挑战数学的欲望，到达开展学生的问题意识和数学思维程度。3.关注学习兴趣的培养。兴趣是最好的老师，也是学生数学持续开展的重要动力。为进步学生学习数学的兴趣，丰富学生的课外生活，强化学数学用数学的目的，同时又为配合校园读书节活动的开展，本学期我们将在三～五年级开展“迎五一数学手抄报”评比活动。四、详细安排：二、三月份：1.年级组或个人学习“研训魔灯”平台各年级教材分析^p资2.制定并学习学校数学教研方案、教研组活动方案3.组织参加常州市小学数学课程施行成果展示活动；〔常州局前街小学〕4.组内常规达标检查5.20xx年“教海探航”征文主题研讨四月份：1.参加金坛区小学数学课程施行成果展示活动；〔河滨小学〕2.组织校级第四届小小数学家评比活动；3.数学手抄报比赛。4.校“小小数学家”评比活动五月份：1.组织参加常州市小学数学毕业复习研讨活动；〔武进区雪堰中心小学〕2.参加金坛区小学数学毕业复习研讨活动；3.校级学生口算才能常规调研〔五月中旬〕；4.参加区“小小数学家”评比活动5.校级新老师团队课堂教学展示活动〔绪纯、韩婧、华黎艳、王瑜〕六月份：1.准备参加常州大市小数学业质量常规抽测；2.收交备课组成员优质教学活动设计课件；3.学期工作总结4.搜集、整理相关教研活动材料。小学教研工作方案篇4一、指导思想以“新根底教育”理念为指导，学会系统考虑，形成积极进取合作的团队文化，全面提升老师的学科素养，全面进步老师对于教育的理解和践行先进教育理念的才能，充分发挥教研活动的价值，全面提升综合组的整体实力，同时根据学校的教育教学方案，结合我们综合组的实际情况来开展活动，力务实效，扎实工作，发挥作用。二、根本情况分析^p本学期全校有6个教学班，25位教职工，参与本教研组的人员有：李君、耿素芬、王磊、李丹、马素敏、李光哲6位老师，由李君担任教研组的组长。本教研组将在校长及教务处的直接领导下开展教研活动。三、调动教研组成员开展教学教研工作1、组织本教研成员积极参加市、区、校举办的各种各类学习，将发动积极参与各级各类教研活动。2、本着锻炼青年老师为出发点，促进青年老师迅速成长。一是互相学习听课、评课；二是学习有关资料杂志，汲取理论养分；三是利用光盘观看学习；四是开展青年老师生动汇报课及公开课活动；五是老、中、青相结合，引导大家互相学习。3、开展多种形式的看课、议课、反思活动，促进老师教学才能程度的提升。四、综合组各周详细安排如下；周次日期工作内容主持人13.1.—3.4制订教研方案学校23.7—3.11.修改完善教研方案组长33.14—3.18学习《让学生真正成为学习的主人》组长43.21—3.25集体备课组长53.28—4.1英语公开课〔王磊〕组长64.4—4.8集体反思王磊公开课组长74.11—4.15科学实验教学探究组长84.18—4.22综合理论公开课(李丹)组长94.25—4.29研讨“如何灵敏使用教材，精心设计教学过程，进步课堂实效。”组长105.2—5.6做好期中测试复习工作组长115.9—5.13进展试卷分析^p组长125.16—5.20教研活动，教学月查组长135.23—5.27如何转变学生的学习态度，把‘要我学’变为‘我要学’，从而促进学生个性化成长”组长145.30—6.3思品学科集体备课组长156.6—6.10教研活动，教学月查组长166.13—6.17新课程如何科学高效地进展作业设计组长176.20—6.24作业设计交流活动组长186.27—7.1考察科目做好学期考察工作组长197.4—7.8做好复习工作，准备迎接期末阶段性检测组长207.11—7.15期末考试，试卷分析^p组长小学教研工作方案篇5一、指导思想：以《全民素质行动方案纲要》精神为指针，以《科学》课程纲要为指导，以学科队伍建立为根本，以新课程施行为中心，以校本教研为平台，努力探究新课程理念下的课堂教学的目的，方式以及教学标准，评价标准，促进全市小学科学教学质量的进步。二、常规教学本期行课20周，时间紧，任务重，必须抓好教学管理，保证教学质量，也要从中找到多学科的契合点，为综合学科课程的研究打根底。坚持每周检查教案，并做适当的批阅。坚持每周轮流听课。详细措施如下：工作措施：1、抓校本教研，促教学方式的转变。积极开展集体备课活动，以参与式备课活动为主，充分利用老师的集体智慧，优化教学设计，努力进步课堂教学实效。2、开展课题研究，促进老师专业的成长。围绕课题积极开展小学科学教研活动，征集课题成果。比方“如何利用本地区资培养学生科学素养；科学课如何构建科学探究的课堂”等等。3．大力开展以培养创新精神和理论才能为重点的教学研究活动，多组织研究课和研讨课等多种活动。4．开展网络教研活动，培养后备队伍，促进老师专业的成长。三、教学科研本期继续坚持将学科教学与教学科研相结合，配合课程改革的要求，本学年主要的研究课题是：“学生学习活动的有效性”，本期教研活动都将以之为主线开展，把研究贯穿于实际教学及学生的活动中，为促进科学课程的多元目的得到真正的落实和达成，去为进步科学课的教学质量效劳。主要安排如下：1、理论学习，教研组长带头将各方有用的经历、放到网上科学组的空间里，大家互相学习交流，每周坚持写一篇读书笔记或随感。2、每个年级都开展行动研究，每单元后进展单元总结一次，由各位老师向教研组汇报在本单元教学中的创新设计方案、效果、改良设想，经全组老师论证以后，作为教学个案保存下来并要求在期末以前形成相应的论文。四、各年段培养目的及效果：三年级：具有初步的观察才能与探究才能，通过多种活动激发并维持学生学习热情。学生通过小种植，小养殖等多种活动，激发了学科学，爱科学的热情。四年级：具有一定的实验与记录技能，养成长时间观察并记录的科学学习习惯。学生在本学期中接触到了较多的科学实验，是实验才能增长最快的一学期。五年级：培养学生比照实验的设计才能和分析^p数据的才能，能自觉运用科学探究的过程与方法来解决问题。学生在本期学习中加强了对课堂记录的要求，以及课堂练习的要求，多数学生完成情况好。六年级：培养学生抽象思维才能与准确分析^p数据的才能，并加强后期复习和管理。六年级的课程安排较灵敏，补充了的大量的课外活动内容，让学生能综合运用所学知识进展应用。五、主要工作安排9月：1、参加市小学科学备课会议2、布置本学期工作任务3、学习科学课程目的4、确定本组教研目的制订方案。10月：1、参加市小学科学课堂教学主题研讨活动暨备课会议2、课堂教学展示3、开展科技创新作品制作。11月：1、市小学科学小论文竞赛2、进展一次科普知识宣传活动。3、课堂展示活动12月：1、组织研讨科学教学的新方法。2、期末评价研讨活动3、整理科技资料。4、撰写科学教学论文。5、撰写本教研组工作总结。小学教研工作方案篇6为了更好地完成新学期的教学任务，全面进步教学质量，根据学校的统一安排部署，结合初中语文组的实际情况，现制定新学期工作方案如下：一、指导思想本学期，我校的语文教研工作将继续以新课程标准为指导，以推进课程改革为重点，围绕进一步进步教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，实在转变教育观念，增强老师的才能和程度；继续开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深化课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步进步语文教学质量。抓好学科培训，深化课题研究，加强队伍建立，强化质量管理，努力建立富有活力的语文教研组。二、主要工作〔一〕加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究气氛1、坚持每月开展四次教研活动。针对教学中存在的问题重点研究，比方怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进展汉语言根底知识的教学，怎样利用现有资运用现代化手段教学等。2、开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习讨论，促进语文教研工作的开展。拟定由周正高老师执教一节公开课。3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。4、备课要适应课改要求的新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目的要新，教后反思要不走过场。〔二〕推进课程改革，加强课题研究，注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语才能。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变才能和创新才能的新颖教育。为此，本学期在校领导的倡导下，语文教研组首先尝试在教学上进展改革，在七、八两个年级中推行“导学案+杜郎口”的教学形式，注重培养学生的语文素养。不断扩展学生的认知领域，即“生活?课堂?生活”。学习本身就包括承受与发现两种最主要的形式，通过这种形式就是要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，本学期语文教研组的一个工作重点就是要在教学上进展大胆的改革，不仅重视课堂语文学习，更重视社会生活中的言语理论。同时，鼓励老师们能结合教学实际，积极献计献策是我组的教学改革稳步安康的开展。详细步骤1、深化学习，提升素养读书是我们重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神圣对话。老师要有较强的教科意识，积极参加各种教科活动，自觉学习教育教学理论，自觉向专家学习，用教育理论指导理论，用理论不断完善教育理论。本学期，我们将组织教研组全体老师认真学习新课程和新教育实验“构筑理想课堂”有关理论与理论的书籍，认真参加学校组织的“校本研训”活动，经常开展交流与研讨活动，让老师沐浴书香，提升老师的知识底蕴与文化积淀。2、努力理论，稳步进步〔1〕根据学科特点开展课堂教学的研讨根据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动，组织老师，认真学习各科教学指南。通过对话争辩、思维碰撞，群策群力，让老师的教学有章有法，有规有矩。并在平时的教育教学中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使课堂变得有序而生动！〔2〕.进步课堂教学质量组织全体老师利用校本研训时间认真学习“构筑理想课堂”的理论，学习研读“名师课堂实录”，加强课堂教学研究，努力进步课堂教学质量。实在在双因结合率、课堂练习率、课堂上对学生的关注率、怎样上好预习课、怎样上好已有预习的新授课等方面加强研究，并且在研究中经常反思：当学生茫无头绪时，能否给他以启迪？当学生绝望时，能否唤起他们的信心？能否从学生的眼中读出愿望？能否听出学生答复中的创造？能否使学生的思维擦出火花？能否使学生在课堂上学习合作，感受和谐的欢乐，发现的欣喜？用自己的激情演绎课堂教学的精彩，逐步形成具有永流中学特色的教学科研特色。〔3〕发挥骨干老师、学科带头人和教学能手的模范带头作用，推进语文教育该改革。骨干老师是课题研究的排头兵，本学期将组织开展“骨干老师课堂教学示范课”活动。详细形式为“导学案+杜郎口”。并以此为契机，鼓励每位老师经历“研究——反思——再研究”的过程，积极在教学中尝试进展改革，进一步进步教育教学质量和效率。〔4.〕开展“构建理想课堂”课题研讨活动认真严密地组织课题组老师“构筑理想课堂”汇报课比赛活动，以促进课题组每位老师的`科研才能。并以此活动作为推进课题深化开展的重要环节，促进老师不断改良教学策略，转变教学方式和学习方式，扎实地开展课题研究，努力探究提炼构筑理想课堂的策略，形本钱校的课题研究特色。3、标准管理，注重实效1学校所有的教学均参与.“构筑理想课堂”这一课题的研究工作。课题组成员应自觉学习先进的教育教学理论，课题活动和教研活动亲密结合，利用网络的便捷及时迅速地进展研讨和交流，在一线老师中营造浓重的教科气氛。2.注重课题成果宣传提炼，充分利用校内外宣传阵地，加强对课题成果、老师课题研究内容的整合、汇编等工作。同时及时将所有研究的过程性资料上传“教育在线”，与其他学校课题组同仁互相商讨与分享。〔三〕继续开展课外活动，丰富校园文化生活1、组织学生参加各级各类语文知识或作文竞赛。2、开展一次年级性的作文竞赛活动。3、开展演讲、朗读等语文活动4、认真写好日记随笔，共享石村初中校园论坛四、主要活动安排：三月：1、制订教研组工作方案及各年级语文教学方案。2、学习《语文课程标准》，初步提出语文教学改革设想，互相讨论，并在教学理论中加以完善。3、集体备课，结对老师互相听课。四月：1、检查各个老师的备课及作业修改情况。2、进步学生作文程度研讨3、集体备作文指导课。4、作文指导公开课五月：1、进步阅读教学的效率研讨2、一课三研活动3、九年级阅读教学课展示。4、古诗词经典诵读展示会。〔各个班级〕5、参加校朗读、写字竞赛。六月：1、参加校阅读、作文竞赛2、九年级语文老师共同讨论资料信息的搜集、挑选，共同研讨复习工作。3、毕业班的语文教学和复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析^p；针对中考模拟试卷作分析^p。七月1、做好复习工作，准备迎接期末统考。2、每位老师上交备课、学生作业、老师读书笔记等。3、理解学习情况并总结经历，写好工作总结。小学教研工作方案篇7一、指导思想以培养学生科学素养、创新才能和理论才能为重点，继续认真学习科学课程标准，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，加强课堂教学研究，全面进步老师的教学程度和学生的科学素养。二、工作目的1.加强常态教学研讨，进步教学质量。2.优化教学常规管理，实现有效做功。3.开展主题科技活动，创立校园特色。二、情况分析^p1.教研组概况本组共有七位成员，大多数是多年任教科学的老老师，全体老师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，组内老师能积极交流讨论。个别老师对科学探究活动的理解还不到位，课堂教学才能和调控才能还需加强。2.相关设施说明目前，我校有两个科学实验室，都装备了先进的多媒体设备，有两个小仪器室，实验器材比拟齐全，为科学教学工作有效开展提供了重要的硬件保障。仪器室有专人负责，但受到一些客观因素的制约，目前实验仪器的管理还不是很科学，从而影响仪器的有效利用率。3.师徒结对培养对象：周照明指导老师：陈建秋四、研究专题小学科学课堂教学目的的优化：教学目的是教学过程中师生预期的教学成果，是教学活动的出发点和归宿；它对教学活动起着明确的导向作用和鼓励作用，并为教学评价提供根据。因此，本学期我们科学组研究专题为“小学科学课堂教学目的的优化”，拟定从全册和单元、远期和近期的高度出发，认真把握科学课程标准的要求，在研读教材、领会编者意图的根底上，结合学生的年龄、心理特点、认知程度和承受才能制定合理的教学目的，从而进步科学课堂教学质量。五、学科竞赛1.开展3-6年级学生科学知识竞赛。2.参加全国小学科学老师论文和学生小论文竞赛。六、详细工作内容和措施1.加强教育理论学习认真学习《小学科学课程标准》，在读懂、读通《小学科学课程标准》的根底上，组织老师开展专题性的研讨，引导老师吃透教材，全面把握教材编写意图。要求每人每学期经常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力把握教学方向。2.加强老师业务进修定时、定点、定内容，开展形式多样的教研组活动。利用每次活动，互相听课、互相学习，努力进步每节课的效率和质量。高度重视科学老师的理论创新，积极撰写教后感，反思教学得失，实在进步教学程度。精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经历，争取在教学上有所打破，有所创新。3.加强教学常规管理讲究备课的实效，深化落实“自主、合作、探究”教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，开展科学素养，织学生参与科学实验与科学理论。平时做好培优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。4.开展主题科技活动青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机结合起来，科学老师要利用自身的优势，积极指导学生开展课外科学研究活动。重视科学课教学的拓展延伸，指导学生开展课外科学探究活动，撰写科学小论文，辅导学生进展科技小制作和小创造的理论，处理好科技教育与其他学科的关系，丰富学生的课余生活，进步学生的科技创新意识。小学教研工作方案篇8一、指导思想以学校教诲处教科研工作方案为中心，深化贯彻上级教科研精神，喜迎奥运，歌颂和，认真落实小学音乐、体育、美术《课程标准》，搞好第五届校园文化艺术活动，进步教学质量。二、工作目的1、扎实抓好老师根本功建立，力争上半年老师理论考核合格。2、扎实推进课程改革，组织三课活动，全面落实音体美课程标准。3、组织搞好音乐、美术、体育单项活动。4、搞好第五届校园文化艺术节庆贺活动和六一庆贺活动。三、工作措施1、做好读书活动，读一本好书，写一篇好文章和心得体会。2、每双周三进展业务学习和培训，重点加强科研方法的学习和培训。3、根据学科特点，加强教学六认真的检查和监视。4、搞好音乐体育美术特色教育，稳固重庆市级优秀教研组的荣耀称号。5、音乐美术组举办第五届县级校园文化艺术节活动。6、美术组将于“六一”期间举办3-6年级学生书画展。7、体育3-6年级学生乒乓球单项比赛8、配合教科室搞好其他科研工作。四、每周工作安排周次主持人活动内容或其他工作安排2艺体教研组、陈余燕制定工作方案4艺体教研组体育三课活动，说评课综合学习6艺体教研组美术三课活动，说评课研讨学习，查教学六认真检查8艺体教研组县级第五届校园文化艺术节比赛10李普权、艺体组音乐三课活动、查教学六认真、业务学习12艺体组学生书画比赛、业务学习14徐朝明体育3-6年级学生乒乓球单项比赛，业务学习16艺体教研组“六一”庆贺18艺体教研组工作总结小学教研工作方案篇9一、指导思想贯彻全国、省、苏州市根底教育工作会议精神，以培养学生的创新才能和理论才能为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教育思想更新、教学科研的探究，紧紧围绕学校工作方案“十五”三个立项课题，扎实开展工作。二、主要工作1、认真组织老师理论学习。2、认真开展新课程教科研活动。3、积极申报参加市级教科研活动。4、加大教科工作的过程管理。5、进一步深化开展课题研究。6、详细指导好村小的课题研究。7、提炼、推荐老师文章发表。8、编辑校刊三、详细措施〔一〕完善组织网络，加强队伍建立我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点，掌握现代教育技术，有较高教育教学程度和教科研程度的老师队伍，学校才能开展。因此，学校继续成立教科工作领导小组，由分管校长担任组长，统抓统管教科研工作。进一步健全教科室，装备兼职教科员。进一步健全“十五”课题组，建立参与课题研究的老师队伍名册，人手一份，让每位参与者都明确自己的目的与任务。责任到人，任务到人。学校每一位老师都要树立“人人搞科研”的观念，努力成长为一名“科研型”老师，为学校的教科研工作出谋划策。〔二〕建立规章制度，标准教科管理1、完善理论学习制度学校继续在各年级成立理论学习小组，按“五定”要求开展活动。〔1〕定内容：每位老师根据自己所教科目继续自学各科新课程标准，进一步改变教学观念，改善教学方