高中物理必修1课时作业与单元检测第1节 共点力作用下物体的平衡

第四章

物体的平第1节

共点力作下物体的平物在共点力的作用下保持________或做我们就说这个物体处于平衡状态共力作用下物体的平衡条件是其学表达为＝或F＝F＝合外力

其中F为体在轴向上所受的合外F为物体在轴向上所受的共点力用下物体的平衡条(＝的应用步骤选定依题意应该用整体还是隔离法更有利于解决问题应视具体问题而定.(2)对研究对象进行准确的找出哪些物体对要研究的物体有力的作(3)画出_并某些力进行合成或分,出平行四边(4)根据平衡条件列平衡方程进行求.下列情物体处于平衡状的()自下落沿面速下滑C.物体被竖直向上抛出到达最高时处超重状态的物体物体在点力作用,下列说法中正确的是)物的速度在某一时刻等于物体就一定处于平衡状态物相另一物体保持静止,体一定处于平衡状态C.物体所受合力为,就一定处于平衡状态物做匀加速运动时物体处于平衡状态一物体在粗糙的水平面,量m5物体与水平面间的动摩擦因数为当用水平力作在物体上,体恰好做匀速直线运,力应多少？【概念规律练】知识点一共点力作用下物体的衡物体在点力作用,下列说法中正确的是)物的速度在某一时刻等于物体就一定处于平衡状态一体对另一物体保持静止物体一定处于平衡状态C.物体所受合力为,就一定处于平衡状态物做匀加速直线运动时物体处于平衡状态如图所示,块在力F作用下向右沿水平方向匀速运则块所受的摩擦力f与拉力的力方向应该()

水向右C.向右偏上

图竖向上向偏上知识点二作用力、反作用力和衡力的区别下列选中关于作用力、反作用力和一对平衡力的认正的()一平力的合力为零,作效果相互抵消,一作用力与反作用力的合力也为零,作用效果也相互抵消作力反作用力同时产生、同时变化、同时消且质相同平衡力的性质却不一定相同C.作用力和反作用力同时产生、时变化、同时消且对平衡力也是如先作用力接着才有反作用力,一对平衡力却是同时作用在同一个物体上如所水平力把个物体紧压在竖直的墙壁静止不下列说法中正确的是()图作力跟壁对物体的压力是一对作用力与反用力作力F与体对墙壁的压力是一对平衡力C.物体的重力跟墙壁对物体的静擦力是一对平衡力物对墙壁的压力与墙壁对物的压力是一对作用力与反作用力知识点三利用平衡条件求解物受力某体处于平衡状态时受到四个力的作用保其中三个力大小和方向均不变,另一个力F保其大小不变方转过角则欲使物体仍保持静止状,须再加上一个大小为多大的力才)F2C.2FD.3物体受三个共点力F＝7N＝9N及未知力F作用而平衡试论F的值围；12若物体受到四个共点力＝NF＝N＝3N及知力F作而平,F的值范14围如何呢？【方法技巧练】利用正交分解法分析平衡问题如3所重力为N人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重200N的体当与水平面成60°角时物体静止不计滑轮与绳的摩擦求地面对人的支持力和摩擦

2222图如图示用绳和BC吊起一重物绳与竖直方向夹角分别为和60°,AC绳承受的最大的拉力为而能承受的最大的拉力为N,求物体最大重力不能超过多少？图下列物中处于平衡状态的()静在粗糙斜面上的物体沿滑面下滑的物体C.在平直路面上匀速行驶的汽车做由落体运动的物体在刚开下落的一瞬间物体静放置在粗糙斜面,面对物体的作用力的方向()垂斜面向上B.可能沿面向下C.竖直向上

无判断下列关物体的平衡状态的说,正确的()只在静止和匀速直线运动状,物体才处于平衡状态做直抛运动的物,升到最高点时速度为,瞬间物体处于平衡状态C.若一个物体相对另一个物体静则此物体处于平衡状态若个物体所受合外力为,此物体处于静止状态下列各的三个共点力不能使物体处于平衡状态的()F＝5N,＝N,＝N1F＝F＝N,＝N12C.＝2N,＝4N,＝N12F＝＝＝N13建工人用如图5所的定滑轮装置运送建筑材质量为70.0的工人站在地面,通过定滑轮将的筑材料0.500m/s的速度拉升,忽略绳和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,工人对地面的压力大小(g取10m/s)()

图NB.490NC.890ND.910N如6示,于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的相机三脚架的三根轻质支架等长与竖直方向均成角,则每根支架中承受的压力大小为)图mgB.C.D.mg9图,、b、为物,、为轻质弹簧,R为过光滑定滑轮的轻,把它们按如图所示方式连并处于平衡状态)图有能N处于拉伸状态而M处压缩状态有能N于压缩状态而M处拉伸状态C.有可能N处不伸不缩状态而M处拉伸状态有能N处拉伸状态而M处不伸不缩状如8示,量为m的边棱柱静止在水平放置的斜面.知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为斜面的倾角为30°,则斜面对三棱柱的支力与摩擦力的大小分别()图113mg和B.mg和mg2233C.和μmgmgμmg2如图9所,物块置于水平地面,当用与水平方向成角的力F拉块,块做1匀速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F推块时物块仍做匀速直线运若F2和的小相,则物块与地面之间的动摩擦因数()2图－

B.23C.

1－

D.1－

合合10.如10所示,质量为m的体悬挂在轻质支架,斜梁OB与直方向的夹角为θ设水平横梁OA和梁用于O点弹力分别为F和F,下结果正确的是)1图10F＝mgsinθ1mgF＝1θC.＝cosθ2mgF＝2cos题号

8答案质量m＝2kg的木块放在水平板,＝4N的水平拉力作用下恰好能沿水平面1匀速滑行如图甲示则木块与木板之间的动摩擦因数为多少？若将木板垫成倾角为＝37°斜面如图乙所),使木块仍能沿斜面匀速向上滑行,则沿平行于斜面上的拉力应多大(已知cos＝0.8,sin＝g＝N/kg)2图第四章体的平衡第节共力作用下物的平衡答案课前预习练静止匀直线运动合力为零00研究对象(2)力分析(3)力示意图(4)03.B[物体没有于平衡状态一定是物体不处于静止或匀速直线运动状态者说物体受到的合力不为,此自由下落的物体不是处于平衡状态；沿斜面匀速下滑的物显然处于平衡状态；而竖直向上抛出到达最高点时的物尽管物体的瞬时速度为但它不处于静止状态受到的合力不是,此也不处于平衡状态于重状态的物因为具有向上的加速度或向上的分加速合力不是零也是于平衡状.]

合合解析F＝0.35N＝N.课堂探究练2.B[对物块进行受力分析如右图所除F与f外它受竖直向下的重力及竖直向上的支持力物块匀速运动处于平衡状合力为零.由于重力和持力在直方向将重力和支持力等效成一个竖直向下的,力平衡转化为三力平衡则根据三力平衡的原,与f的合力必须和重力与支持力的合力等大反所以沿竖直方向向.B正确]点评(2)n.3.B[作用力与反作用力是作用在两个不同物作用效果不能抵,A错作用力与反作用力具有同时性、同性质的特而平衡力不一定具备这些特B对C、D错.]点评(1),,.(2),(3).[作用力F跟壁对物体的压力作用在同物体大小相,方向相在一条直线上是一对平衡因此选项A错；作用力作在体,而物体对墙壁的压力作用在墙壁上两个力不能成为平衡力(且于不是两个物体间的相互作用力,因也不是作用力与反作用力),选项B错；在竖直方向上物体受重力,方向竖直向下,受墙壁对物体的静摩擦力方向竖直向由于物体处于平衡状因此这两个力是一对衡,选项正；物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是两个物体间的相互作用力,因是一对作用力与反作用力选项D正确]5.B6.2N≤≤NN≤≤19N4解析物受到F、、三个共点力作用处于平衡状态因三力的合力为零即与1F、F的力等大、反向；而、的力大小范围是2N≤≤16N,此的值范围112是NF≤N同理若物体受到四个共点力F、、及F作用而平,F与、134F、三的合力大反.、的合力范围是2N≤≤N,当F取N方向与22F反向时FFF三的合力最小,0N；当F三在同一方向时其合力最大32最大值为19N.此的值范围是N≤≤19447.100(53)N100N解析人重物静,受合力皆为零,物体受力分析得绳拉力F等于物重200N受个力作,将绳的拉力分解即可求解且人受绳的拉力F大与F′同则＝′＝200如右图所示,人为研究对象将绳的拉力分解水平分力F＝60°＝200N＝100

竖直分力F＝＝200N＝100N在x轴上,f与F二平,所以静摩擦力f＝＝N,在y轴上三力平衡得地面对人的支持力N＝G－＝(500－3)N－3)方法总结,,(1),(2).N解析以物为研究对重物受力如右图所示,重物静止加速度为零由平衡条件得T－＝①ACBCT＋60°＝②ACBC由式①知＝TACBC当T＝100N时T＝N,将.BCAC而当TN时＝ACBC将T＝150＝86.6N代式②解得＝ACBC所以重物的最大重力不能超过课后巩固练1.AC2.C3.A5.B[建筑材料进行受力分.据牛顿第二定律有mg得绳子的拉力大小等于F＝N.然后再对人受力分析由平衡知识得＝＋N得＝根据牛顿第二定律可知人对地面的压力为490N,B对]6.D[中每根支架对照相机的作用力F沿每根支架向,三个力的合力等于照相机mg的重力所以有F＝mg得F＝＝故D正.]3cos7.AD8.A[边三棱柱静止在斜面上,于平衡状态所受合力为零由受力分析可知其受重力、弹力和静摩擦画出受力分析图知斜面对三棱柱的支持力＝＝,摩擦力＝sin30°＝mg,A确]19.B[用拉块由平衡条件可知cos60°＝(－当用