陶行知的情感教育在教学中的应用_第1页
陶行知的情感教育在教学中的应用_第2页
陶行知的情感教育在教学中的应用_第3页
陶行知的情感教育在教学中的应用_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

陶行知情感教育在教学中的应用防城港市实验小学：李秀凤［摘要］陶行知是中国现代伟大教育家、教育思想家。情感教育，是所有教育的根本，是一切学习的利器情感教育理论认为，情标，激发想象力，使创造性思维得到充分发挥，反之则会压抑人学习的主动性和创造性。[关键词]千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。君子和而不同，小人同而不和。理解、信任、关怀和鼓励。（一）情感评价态度学生的情感状态让我们预测他们将会有怎样的行为学生应对学习活动持积极的态度。现在学习态度积极的学生在将来会成长为一个热爱学习的人。对自我的积极态度。学生应对其本身有自尊、自爱、自信的态度。教室与校园的环境应有利于学生自我的积极态度的形成。自我学习更倾向于参与学习。教师对学生作为学习者有非常重要的影响。善于与他人合作的态来更可能与他人友好相处。诚实守信的态度。学生要学习在与人相处的过程中保持诚“”的价值观，”“”处于困境中（二）亲密而有间、促进师生情感的健康发展有研究表明，学生对老师的方方面面都很关注，甚至隐私，非常希望了解教师，与老师交流，乃至网上交流。如果我们老师不以为然，学生会很失望，甚至深入寝室，参与学生的卧谈会；像家长一样关注学生的冷暖、饮食和健康；甚至像情人一样关注学生情绪的变化、包容学生的过错。但是，亲密不能无间，近距（三）情感教育的重要性自己的使命就是教给学生知识和技能，至于情感，那是教师很难控制和影响的。但是，如果一

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论