已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
。粗读知人请同学们粗略的读课文，说一说本文讲的是谁和谁的故事？跳读知性老王的不幸和“我”的幸运具体体现在哪些方面？请用自己的话概括提炼。不幸的老王幸运的“我”
请你用下面这种句式说说老王是一个怎样不幸的人。老王是一个——不幸的人细读悟情思考：在“我”和老王的交往中，作者详写了哪件事？（1）老王送我香油和鸡蛋，我有着怎样的反应？请找出描写我心理及行为的句子，说说你的理解。思考探究（2）文中多次提到“我”付钱给老王，试着找出相关的语句，想一想：在“我”和老王的交往中，钱起到了什么作用？学了本文，你从老王和杨绛的言行上获得了怎样的人生启示？请以下面的格式简要说说。我从——言行上，获得的人生启示是——。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学英语三年级下册 Unit 4 单元整体教学及核心素养导向的复习默写教学设计（译林版 三年级起点）
- 大单元视域下核心素养导向的科学探究：凸透镜成像规律深度建构教案（教科版八年级）
- 历史七年级下册《宋元时期的科技与中外交通》教学设计
- 初中音乐九年级下册《黄梅戏经典〈对花〉深度研习》教案
- 核心素养导向下七年级语文非选择题高阶思维培养：策略建构与深度实操教案
- 初中七年级英语下册Unit 6 Outdoor Adventures阅读课深度探究教案
- 牛津译林版初中八年级英语下册期末整合复习与能力提升教案
- 小学二年级语文下册《寓言中的智慧》跨学科深度探究学习方案
- 牛津译林版初中七年级英语下册第二单元词汇深度学习教案
- 教育知识与能力简答题
- 亚洲合作资金管理办法
- 超载超限治理培训
- 工笔白描教学课件
- 2025年湖北省普通高中学业水平合格性考试模拟一历史试题（含答案）
- 英语专四英语作文范文背诵模板50篇英语专业四级写作
- 公司二道门管理制度
- Ni-Mn-Sn-Ti记忆合金马氏体相变特性研究
- 《正方形的性质》教学课件
- 多孔结构固体储能材料的热传递
- 江左县农村综合性改革试点试验实施方案
- 工程经济学概论（第4版）课件 邵颖红 第9-11章 投资风险分析、资产更新分析、价值工程
评论
0/150
提交评论