常见的酸和碱复习学案

《常见酸和碱》复习导学案一、学习目标：知道生活中酸和碱，并能熟练区分它们，掌握溶液酸碱度测定方法。能说出常见酸和碱物理性质并掌握其化学性质，加深对一些反应认识；对学生进行学习方法指导，增强小组合作意识,深入发展科学探究能力。。二、教学重点：酸和碱主要性质。

教学难点：构建酸碱性质知识网络，使知识形成系统化。三、基础知识梳理（相信你一定能够独立完成）1.能使紫色石蕊试液变红是溶液表现出_______性，使紫色石蕊试液变蓝溶液表现出_________性。惯用酸碱指示剂有___________和____________。酸性溶液使蓝色石蕊试纸变_______，碱性溶液使红色石蕊试纸变_________。2.通惯用________________来表示溶液酸碱性强弱程度，用__________能够测定溶液酸碱度。溶液酸碱性：pH=7，溶液呈__________性，pH<7，溶液呈______性，pH>7，溶液呈___________性。溶液pH与酸碱性强弱关系：pH越大，___________________性越强，pH越小，__________性越强。3.测定溶液pH方法为，用___________蘸取待测液沾在______________，然后把试纸显示颜色与________________对照，就能够确定溶液酸碱度。测定时________________（填“能”或“不能”）直接把试纸浸入待测液中，________________（填“能”或“不能”）先用水将pH试纸润湿后测定。若用润湿pH试纸测定NaOHpH，则结果会偏_________，若测定HClpH，结果会偏_________。用广泛pH试纸测得溶液pH应为__________数。4、盐酸和硫酸物理性质盐酸硫酸浓盐酸为色、气味液体，浓盐酸易，打开瓶盖形成，有腐蚀性。浓硫酸为色、味液体，不易，浓硫酸有性，常做为气体干燥剂。5.酸化学性质化学方程式反应现象（1）与酸碱指示剂反应紫色石蕊试液遇酸变色无色酚酞遇酸变色（2）酸+活泼金属Zn+H2SO4—Fe+HCl--（3）酸+金属氧化物H2SO4+Fe2O3—Fe2O3+HCl--（4）酸+碱H2SO4+NaOH—HCl+Ca(OH)2--氢氧化钠和氢氧化钙物理性质氢氧化钠氢氧化钙氢氧化钠俗称、、；它是一个色体，溶于水，有腐蚀性。暴露在空气中易。氢氧化钙俗称、；是色状体，溶于水，其水溶液常叫做，有腐蚀性。碱化学性质化学方程式反应现象（1）与酸碱指示剂反应紫色石蕊试液遇碱溶液变色，无色酚酞遇碱溶液变色（2）碱+非金属氧化物CO2+Ca(OH)2—CO2+NaOH--（3）碱+酸NaOH+HCl—Ca(OH)2+H2SO4--（4）碱+一些盐NaOH+CuSO4—Ca(OH)2+Na2CO3--四、小试牛刀(给你一个舞台，展示你风采)1.关于酸和碱描述正确是（）A.浓硫酸具备吸水性，在试验室中惯用它做干燥剂

B.生石灰与熟石灰都属于碱C.酸就是有酸味物质

D.碱就是有腐蚀性物质2.关于酸和碱性质说法正确是（）A.用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下白色固体B.用盐酸可洗掉试管里残余红褐色氢氧化铁C.酸有一些相同化学性质，原因是它们与金属反应有氢气产生D.碱有一些相同化学性质，原因是它们都能与空气中二氧化碳反应3.以下潮湿气体不能用固体氢氧化钠干燥是（）A.一氧化碳

B.氢气

C.二氧化碳

D.氧气4.以下做法不科学是（）A.用干冰人工降雨

B.用熟石灰给鱼塘消毒C.服用氢氧化钠治胃病

D.用食醋除去水垢5.以下物质敞口放置在空气中较长时间后，质量会降低是（）A.浓硫酸

B.酒精

C.烧碱

D.熟石灰6.以下实例不属于中和反应是（）A.土壤酸化后加入熟石灰改良B.胃酸分泌过多病人遵医嘱服用含有氢氧化铝药品以中和过多胃酸C.蚊虫叮咬人皮肤分泌出蚁酸，假如涂含碱性物质药水就可减轻痛痒D.金属表面锈蚀后，可用稀盐酸进行清洗7.以下试验操作正确是（）A.倾倒液体时试剂瓶上标签握在手心

B.称量药品时用手取砝码C.稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸中

D.用燃着酒精灯去点燃另一酒精灯8、小明同学在试验室中测定某未知溶液PH，他试验操作以下：先用蒸馏水将PH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测溶液于PH试纸上进行测定，你认为小明同学这么测定结果与该溶液实际PH比较（）A．偏低B.偏高C.不变D.无法判定9、以下物质名称、俗名与化学式完全对应是()A.氯化钠食盐NaCl2B.碳酸氢钠纯碱NaHCO3C.氢氧化钙熟石灰CaOD.氢氧化钠火碱NaOH10、浓硫酸能够做干燥剂是因为它具备，所以敞口放置浓硫酸质量会，其溶质质量分数会。稀释浓硫酸时，一定要把沿器壁慢慢注入里并不停搅拌，其目标是。五、试验探究（放飞你思维，展开你想象翅膀）1、怎样判别盐酸、蒸馏水、Ca(OH)2溶液三瓶失去标签无色液体？六、过关自测（相信自己能力，我是最棒）（A组）1、以下判别物质方法中，切实可行是

（

）A.用酚酞溶液判别NaCl溶液和盐酸

B.用燃着木条判别CO2和N2C.用石蕊溶液判别稀盐酸和稀硫酸

D.用水判别NaOH和CaCO3固体2、以下质量增加改变有一个与其它三种存在本质区分，这种改变是（）A．长久放置在空气中氢氧化钠质量增加B．长久敞口放置浓硫酸质量增加C．久置生石灰质量增加D．久置铁钉生锈质量增加3.以下物质既能与水反应，又能与盐酸反应是（）A.CO2

B.CaO

C.CaCl2

D.CaCO34、某镇硫酸厂排出尾气中含有SO2，废水中含有H2SO4。请回答：(1)该镇经常下酸雨，酸雨pH

5.6(填：＞、＜、＝)；要粗略地测定酸雨pH，通惯用精密

试纸。(2)请举一例酸雨危害：

。(3)用熟石灰处理该厂废水化学方程式为：

。(4)该厂以下整改方法不妥是

(填序号)：A、废气循环利用

B、将废气点燃后排放C、废水用碱中和后排放

D、改进工艺，降低废气废水产生（B组）1、要使右图装置中小气球鼓起来，则使用固体和液体能够是①石灰石和稀盐酸②镁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④生石灰和水(A)①②③④(B)①②③(C)①②④(D)②③④abcdCa(OH)2abcdCa(OH)2FeCuCl2HClCaCO33A．a处产生白色物质B．b处生成蓝色沉淀C．c处发生复分解反应D．d处产生气泡3、一天，试验助手小娟走进试验室，和老师一起检验每个试验桌上药品、仪器是否齐备，走到某组时候，看到了一个不友好“音符”（如右图）。（1）此情此景你首先想到是它可能变质了，该变质反应化学方程式为：。（2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质问题，小娟利用试验室三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动。①取少许溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证实NaOH溶液已经变质。你认为小娟所加试剂是②欲证实变质溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：探究目标探究步骤预计现象除尽溶液中CO32－①：取少许溶液于试管中，滴加足量试剂有白色沉淀产生证实溶液中尚存Na