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文档简介
Unit1Howtallareyou?LessonFive话题:figure功能:本单元的语言功能项目是Talkabouttheheight,lengthandweight
。语言结构:1.四会单词:taller、stronger、older、younger、
shorter、heavier、thinner、
longer、bigger、smaller、
2、四会句型:Howtallareyou/ishe/she?I’m/He/Sheis160cmtall.Howheavyareyou/ishe/she?I’m/He/Sheis40kg.He/Sheistaller/heavier/bigger…than…单元重难点1、本单元的教学重点是让学生在联系日常生活的对话中运用比较级。2、本单元的教学难点是:(1)各类比较级词汇及相应问题的掌握。(2)不规则比较级写法的掌握。biggersmaller一、词汇教学
longer
shorter词汇教学
构成方法原形比较级1、单音节词和少数
tall
taller
双音节词加er2、以e结尾,加r
nicenicer
3、重读闭音节单词只有
bigbigger
辅音字母时,双写辅音字母加er4、以辅音字母结尾的双音节单词,
heavyheavier
改y为i,加er5、多音节词,部分双音节词,interestingmoreinteresting
加more
A:Howtallareyou?I’m
cmtall.…is
cmtallerthan….
B:
Howheavyareyou?
Howbigareyourfeet?
Howlongareyourlegs?二.会话教学NameAgeHeightWeightAlice28160cm45kg信息卡会话教学阅读教学SpermWhale&KillerWhale1、设置情境,进入海洋馆。2、基础疏通,了解文章大意。3、阅读类似文章
AfricanelephantHeight:1.5—1.6meters.Weight:5—7tonsTeeth:3.5meterslongFood:branch,bark,weedsIndianelephantHeight:5meters.Weight:3.5--4tonsTeeth:1.5meterslongFood:leaves,weeds,wildfruit语音教学语音教学一语音教学二/ei//i//ai/语音教学根据所学的拼读规律或从学过的单词迁移,请学生读一读下列没学过的单词:stationsoyenjoyappointmentretire
pilotX-raydescribelabel
licensemistakeadvicecoinrecognizestale请学生读读下列句子,看谁能快速流利地读出:Hecantype,hecandive,hecanrideabike.Kite,kite,highinthesky,maketheguywanttofly.Helikesplaying,playingthegame,helikesbakingthecake.Boy,boy,pointtothetoy,makethenoise,haveonchoice.语音教学五.培养学生综合运用语言的能力六年级学生经过四年的英语学习,英语知识已有了一定的积累。因此我们可以在日常的教学中对以前的知识进行梳理,让学生以更扎实的基础跨入初中的学习。这里,我结合第一单元的学习,说说如何利用课外作业的形式对所学的知识进行回顾。如:我们可以给学生设计一个“小小调查员”的作业,学生即将毕业,让他们互相询问身高、体重等问题,以作留念。我想这个作业比较有实用价值。
Length
WeightEraserAnegg
Pencil
Adictionary
Door
Anelephant
FromJiaxingtoShanghai
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