第20课+社会主义国家的发展与变化+导学案 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

2/2高一年级中外历史纲要下导学案20第15周第20课社会主义国家的发展与变化班级姓名【学习目标】通过阅读教材和表格归纳，梳理苏联发展和改革的基本概况，理解改革存在的局限性；通过阅读教材，了解苏联解体与东欧剧变的基本史实；通过回忆纲要上中国史内容，理解中国特色社会主义探索是对世界社会主义理论和建设的重大贡献；通过史料阅读与合作探究，理解并掌握东欧剧变和苏联解体的原因。【学习重难点】重点：赫鲁晓夫、勃涅日涅夫、戈尔巴乔夫改革的内容及评价。难点：东欧剧变与苏联解体的原因。【时空定位】【自主学习】主题一：苏联裂变——发展、改革与解体任务1：阅读教材P122-124，完成下面苏联改革的表格，思考其给我们的启示。改革赫鲁晓夫改革勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革时间1953.9—1964.101964.10—1982.111985.3—1991.12背景高度集中的政治经济体制存在严重弊端，严重阻碍苏联社会主义的发展主要内容政治：批判斯大林个人崇拜；平反冤假错案；强调集体领导，改革干部制度。农业：①将农产品义务交售制改为收购制②扩大集体农庄和国营农场自主权③大规模开垦荒地，种植玉米。工业：①改革工业管理体制。②加强不同工业部门之间企业的横向联系在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。经济上承认市场调节在社会主义经济中的作用。政治上取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，实行议会制、总统制和多党制。意识形态上抛弃马克思主义指导，实行“多元化”。评价取得了一些成效；没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调。只是对传统体制的修修补补，效果有限。执政后期，发展缓慢。经济改革成效甚微；政治改革造成思想混乱，民族分离主义随之兴起。启示（1）改革是社会发展的动力，改革不是一帆风顺的。（2）改革要遵循经济发展规律改革要坚持马克思主义指导、坚持社会主义制度坚持共产党的领导，警惕西方的和平演变。任务2：阅读教材P124，结合之前所学，说说苏联解体的时间和对国际格局的影响？时间：1991.12.26。影响：两极格局崩溃，世界多极化趋势不可逆转。主题二：东欧剧变——建设、改革与剧变任务3：阅读教材P124-125，完成下面东欧改革的表格。东欧改革背景大多数东欧国家采取苏联模式，造成国民经济比例失调。措施南斯拉夫建立社会主义自治制度，通过权力下放，调动地方、企业和群众的积极性。波兰实施国民经济“五年计划”，把发展消费品生产和农业，提高人民生活水平作为主要任务。匈牙利实施“新经济体制”，降低积累率，放慢重工业的发展速度，优先发展农业和轻工业。民主德国扩大地方和企业经营自主权，国家只下达利润指标。结果但是，东欧各国的改革都没有突破苏联模式的束缚到20世纪80年代，一些东欧国家经济陷入严重困境，政局剧烈动荡……1989-1992年，东欧各国社会政治经济制度急剧变化。任务4：说说东欧剧变的时间？想一想东欧剧变“变”的是什么？1989-1992。社会制度发生根本性变化。主题三：中国蜕变——奠基、改革与复兴任务5：阅读教材P127，结合必修一我国社会主义政治经济制度建设和改革开放有关史实，说说中国社会主义建设的成就有何意义？意义：中国特色社会主义深化了对人类社会发展规律的认识，是对世界社会主义理论和建设的重大贡献，在人类社会发展史上具有重大意义。任务6：阅读教材P126学思之窗，说说你对这段话的理解。理解：社会主义代替资本主义是历史发展的必然规律，但过程是曲折的反复的。东欧剧变、苏联解体是社会主义的暂时挫折，为社会主义建设和改革提供深刻的经验教训。【合作探究】结合教材和以下史料，分析东欧剧变和苏联解体的原因？史料一:政论家阿尔巴托夫指出:“在这些年内(注:赫鲁晓夫下台至勃列日涅夫逝世)，我国没有出现过沿着使我们的社会得到总的改善的道路前进的任何不可忘却的历史性里程碑。勃列日涅夫执政18年……总体上仍然是斯大林时期形成的那一套模式。”——摘编自《苏联兴亡转折:勃列日涅夫禁用“改革”词》史料二:由于长期政局不稳、社会动荡，以及在经济改革和发展的决策方面屡有失误，1988年起苏联的经济每况愈下，陷入了深刻的危机之中……据苏联国家统计局发表的数字，与1989年相比，1990年苏联国民收入下降4%，国民生产总值下降2%，劳动生产率下降3%，对外贸易额下降6%。——周尚文等

《苏联兴亡史》史料三：这些国家（东欧国家）更多地是照搬苏联的一套做法，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示应有的优越性，而且声誉受到很大影响。从外部条件来说，苏联“新思维”的改革之风，西方“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。——钱其琛答记者问共同原因：苏联模式的弊端；西方国家的和平演变。苏联解体：从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫的改革一直没有突破苏联模式的束缚，戈尔巴乔夫改革背离科学社会主义方向。东欧剧变：东欧各国改革都没有突破苏联模式的束缚，一些东欧国家经济陷入严重困境，政局剧烈动荡；东欧执政的共产党或工人党领导人迷失了改革的社会主义方向，否定马克思主义指导，否定社会主义制度，抛弃共产党领导地位，实行政治多元化。【当堂检测】见平板【巩固练习】1．（2018·海南高考·11）1956年12月，《人民日报》刊文指出：能否正确的认识和对待斯大林的错误，已经成为影响许多国家共产党及党与党相互团结的重大问题；对斯大林的错误应该批评，但必须在肯定和维护他正确方面的前提下进行。与此直接相关的重大事件是()A．万隆会议召开 B．越南战争爆发C．苏共“二十大”召开 D．朝鲜战争停战【考点】赫鲁晓夫改革——苏共“二十大”召开【解析】万隆会议召开，亚非国家联合反对西方国家殖民主义，与材料对斯大林的评价无关，故A项错误；1959年越南战争爆发，反映出殖民国家对越南的侵略，与材料对斯大林的评价无关，故B项错误；1956年苏共“二十大”召开，赫鲁晓夫开始对斯大林时期的批判，引起思想的混乱，材料中共关注“能否正确的认识和对待斯大林的错误”，故C项正确；朝鲜战争停战受到赫鲁晓夫三和路线的影响，与材料对斯大林的评价无直接关系，故D项错误。【答案】C2．（2018·江苏高考·18）1957年，苏联进行工业体制改革，撤销汽车工业部、机器制造部等7个全联盟部，保留了航空工业部、无线电工业部等6个全联盟部，在地方设立了105个经济行政区，把被撤的全联盟部所管辖的企业移交给相应的经济行政区。上述举措的主要意图是()A．从根本上突破斯大林模式B．摒弃优先发展重工业的政策C．适度扩大地方经济自主权D．削弱公有制经济的主导地位【考点】二战后苏联的社会主义改革——赫鲁晓夫改革【解析】材料中“1957年，苏联进行工业体制改革”是赫鲁晓夫改革，但未能从根本上突破斯大林模式，故A项错误；材料中“保留了航空工业部、无线电工业部等6个全联盟部”仍是重工业，故B项错误；材料中“1957年，苏联进行工业体制改革”“在地方设立了105个经济行政区，把被撤的全联盟部所管辖的企业移交给相应的经济行政区”说明赫鲁晓夫改革适度扩大地方经济自主权，故C项正确；赫鲁晓夫改革下放的是管理权，材料中“把被撤的全联盟部所管辖的企业移交给相应的经济行政区”仍然是公有制经济的主导，并没有削弱，故D项错误。【答案】C3．（2017·全国Ⅱ卷高考·35）20世纪70年代至今，《赫鲁晓夫回忆录》多次出版，并被翻译成多种语言。因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。由此可知，此回忆录作为一种史料()A．能够准确记述作者的事迹B．比相关研究著作的可信度更高C．版本越新越接近历史真相D．反映出时代对历史叙述的影响【考点】史学理论——史料使用与鉴别【解析】回忆录虽是亲闻、亲见、亲历的第一手资料，也会因作者时间久，记忆不清或个人利害得失，出现有意无意的疏漏、讹误，不一定能够准确记述作者的事迹，故A项错误；同样作为历史资料，回忆录和相关研究著作各有优劣，可相互印证，不能直接断定可信度的高低，故B项错误；据材料“因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同”可知，不同版本对内容会有所取舍或修改，但并非版本越新越接近历史真相，故C项错误；据材料“不同年代版本的内容均有所不同”可知，受政治环境影响，时代对历史叙述有一定的影晌，故D项正确。【答案】D4．（2019·全国Ⅱ卷高考·35）表1苏联1970年计划完成情况（单位：吨）类别1961年对1970年的预测或计划任务1970年实际产量钢1．45亿1．15亿煤3．9亿3．35亿肉2500万1230万蔬菜与瓜类4700万1300万表1可以说明当时苏联()A．经济发展的问题积重难返B．经济政策保持了连续性C．经济改革的重点转向农业D．社会生活需求发生变化【考点】从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革——勃列日涅夫改革【解析】由材料得出1970年煤钢的生产目标基本实现，但肉、蔬菜瓜果关系民生的产量远未达到预期，可知斯大林模式下轻工业、重工业比例失衡，凸显了经济发展存在的问题，故选A项；材料强调的是经济发展指标而非经济政策，排除B项；赫鲁晓夫改革时期将重点放在农业，而勃列日涅夫改革将重点放在工业上，排除C项；1970年正值勃列日涅夫改革时期，苏联人民群众对美好生活的需求没有改变，排除D项。【答案】A5．（2017.4·浙江高考·14）周恩来在政协某次会议上指出：“由新民主主义到社会主义虽然是一场革命，但可以采取逐步的和平转变的办法，而不是在一天早晨突然宣布实行社会主义。”这里“逐步的和平转变的办法”是指()A．建立国家工业化基础B．发展农业、轻工业，更多利用沿海工业C．改革首先在农村取得突破性进展，进而转向城市D．对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造【考点】社会主义建设在探索中曲折发展——社会主义制度在中国基本建立的标志（三大改造）【解析】建立国家工业化基础是一五计划，是发展生产力，不是新民主主义转变到社会主义的和平办法，故A项错误；发展农业、轻工业、更多利用沿海工业是毛泽东《论十大关系》中的内容，与材料的内容不符，故B项错误；改革首先在农村取得突破性进展，进而转向城市是在改革开放后，与材料的内容不符，故C项错误；“由新民主主义到社会主义虽然是一场革命，但可以采取逐步的和平转变的办法”和平的办法是指三大改造，把资产阶级改造成社会主义的劳动者，故D项正确。【答案】D6．（2021·广东华南师大附中5月高三综合测试·15）苏联在斯大林时期对农产品采取低价收购的政策，价格甚至低于生产成本。斯大林之后，苏联历任领导人不断提高农产品收购价格，提高农民的收入。但是，整个苏联时期包括农产品在内的物价始终保持在低廉的水平。这一现象（）A．严重损害了农民利益B．反映了计划经济体制C．导致了苏联改革失败D．减轻了国家财政负担【答案】B【解析】苏联包括农产品在内的物价自始至终保持在比较低廉的水平，等于并没有受到市场价值规律的影响，结合所学可知苏联计划经济体制导致了物价由政府来定，故选B项；题干的主旨是强调苏联包括农产品在内的物价都较低，所以不能说仅是农民的利益受到了影响，排除A项；苏联改革失败是由于改革未能突破计划经济体制，而不是物价较低，排除C项；苏联物价低廉，会导致国家财政负担加重因为国家要为物价差额提供一定的补贴，排除D项。7．（2021·广东珠海一模·15）苏联从20世纪70年代起在美苏冷战中处于攻势地位，苏联2/3的外汇收入来自向西方出口石油及油气产品，同时又大量进口西方的机械设备、粮食和食品，投入到高精尖武器的研发中。这一状况（）A．促进了苏联经济的转型升级B．有力推动社会主义阵营壮大C．强化了固有体制存在的弊端D．体现出苏联改革的辉煌成果【答案】C【解析】严重依赖能源出口、片面发展重工业说明其进出口结构存在明显问题，这固化了原有体制的弊端，故选C项；长期以来苏联都是优先发展重工业，这一进出口结构并未使得其经济转型升级，排除A项；随着中苏关系的恶化，社会主义阵营在60年代已破裂，排除B项；勃列日涅夫执政后期趋于保守，苏联改革陷于停滞，排除D项。8．（2022·山东省泰安市高三一轮检测·15）图2是1991年世界新闻摄影比赛的获奖作品《摧毁柏林墙》，照片中一位年青人正在用锤头和凿子拆毁柏林墙。该作品（）图2A．表明欧洲地区的军事对抗已经消除B．标志着美苏两极格局正式瓦解C．展现了民众渴望结束对抗的迫切愿望D．反映了青年一代的沮丧和颓废【答案】C【解析】1961年，柏林墙的建立，阻止了东西柏林之间市民的来往，成为德国分裂、美苏对峙的象征，而题干“1991年”“照片中一位年青人正在用锤头和凿子拆毁柏林墙”，展现了德国统一前德国民众希望消除隔离、渴望统一的愿望，故选C项；“已经消除”绝对化，1991年7月1日华约组织解体，但北约非但没有解散反而东扩，威胁俄罗斯及其假想敌，排除A项；“标志着美苏两极格局正式瓦解”是1991年12月26日苏联解体，排除B项；画面反映的是德国青年等人民渴望统一的兴奋之情，排除D项。9．（2023·广东高三综合测试·16）1989年，乔治·布什就任美国总统后，在外交上对东欧国家区别对待。波兰、匈牙利因团结工会获得合法地位而专门制定“援助波兰行动计划”，赞赏匈牙利“走在撕开铁幕的最前面”，并向其提供2500万美元发展资金。罗马尼亚、东德以两国“拒绝任何变革”“严重侵犯人权”等理由进行经济报复，如禁止从罗马尼亚进口商品、禁止国际组织向罗马尼亚提供贷款等。保加利亚、捷克斯洛伐克两国改革“起步晚且进展小”，绝不轻易给予经济实惠。表4根据表4，布什“区别对待”东欧国家的目的是（）A．扭转美国在“冷战”中的被动地位B．维护雅尔塔体系的国际秩序C．加速东欧国家“和平演变”的进程D．建立美国为主导的单极世界【答案】C【解析】乔治·布什对东欧国家的区别对待，可以吸引东欧国家为得到美国的“经济实惠”而迷失社会主义方向，联系1989—1992年东欧各国出现剧变可知，西方“和平演变”战略达到了其目的，故选C项；“扭转美国在‘冷战’中的被动地位”是在里根时期，排除A项；“维护”不合史实，美国一直妄图称霸世界，苏联的制衡不利于美国，排除B项；“建立美国为主导的单极世界”在两极格局崩溃后，排除D项。10．（2022·重庆高一下期末·17）阅读材料，回答问题。（12分）材料中外大事年表（部分）1824年空想社会主义代表人物欧文创办“新和谐公社”1831年、1834年法国里昂工人运动1848年《共产党宣言）发表1871年巴黎公社1917年俄国十月社会主义革命胜利1921年苏俄开始实行新经济政策1944—1949年波兰、南斯拉夫等东欧8个社会主义国家相继建立1948年朝鲜民主主义人民共和国成立1949年中华人民共和国成立1959年古巴共和国确立社会主义制度1989—1991年东欧剧变、苏联解体2017年中国特色社会主义进入新时代——摘编自吴于虞、齐世荣主编《世界史》根据材料并结合所学知识，围绕“社会主义运动的发展”自拟一个主题，并就所拟主题进行阐释。（要求：观点明确，持论有据，论证充分，逻辑清晰）（12分）【答案】（12分）示例：社会主义在曲折中发展，显示出巨大的优越性。1917年，在马克思列宁主义的指导下，俄国十月革命取得了伟大胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级领导的社会主义国家，为国际无产阶级树立了斗争的榜样；二战后，波兰、南斯拉夫等东欧8个社会主义国家相继建立；朝鲜、中国、古巴等社会主义国家的出现，显示了社会主义欣欣向荣的趋势；东欧剧变、苏联解体，社会主义运动受到严重挫折。中国通过改革开放，国力日盛，体现出社会主义制度的巨大优越性：实行按劳分配为主体的多种分配制度并存的分配制度，保证了社会的公平正义，使人们的劳动合法权益得到