2023年辽宁省部分学校高考历史三模试卷-普通用卷

第=page11页，共=sectionpages11页2023年辽宁省部分学校高考历史三模试卷一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）1.春秋以前支付手段多用贝，至战国时期形成了布币、刀币、环钱三大青铜货币系统。其中布币由农具演变而来，刀币来自实用刀具，环钱可能仿自纺轮。此外；黄金逐渐用作支付，但与百姓关系最密切的还是铜钱。上述变化说明（）A.商业功能转向逐利增才 B.青铜文明走向鼎盛

C.货币形态受生产力影响 D.民间支付多用铜钱2.魏晋南北朝时期，北方政权统治者受汉史典籍影响，热衷于帝王符瑞神话，内容多是帝王由其母与神物相交相感而生。如《魏书•太祖记》（北魏）载：母“游于云泽……梦日出室内，寤而见光自牖属天，歘然有感……生太祖于参合陂北，其夜复有光明”。这反映了，当时（）A.文化认同不断增强 B.社会迷信色彩浓厚 C.文学艺术成就突出 D.各民族间关系融洽3.780年后，唐朝推行两税法，强藩地区按照两税法的收税原则进行缴纳，但在赋税的支配上，部分留给收税当地作为日常开支，部分由藩镇节度使支配，部分上缴中央。据此可知（）

①中央集权得到强化

②藩镇势力相对强大

③中央妥协色彩明显

④宗藩体制遭到破坏A.①② B.③④ C.②③ D.①④4.金朝初年实行带有氏族残余的贵族会议制度。金熙宗即位后进行了改革，在中央设置三省六部制，将原女真、辽和宋的官职依照新制统一换授，实行封国制度，规定百官的仪制与服色，史称“天眷新制”。据此可知，“天眷新制“（）A.促使金朝步入文明时代 B.利于少数民族封建化

C.旨在消除贵族制度残余 D.实现了金朝长治久安5.北宋熙宁变法禁止民间酿酒，并设立官酒库卖酒。各级官府从民间选取有才艺之女子加入乐籍，成为官妓。官酒库于城内设酒肆并命官妓坐肆作乐引诱民众饮酒，设法卖酒。在一般的酒楼，为客人歌唱侑觞的则是自由的民间私妓。材料表明宋代（）A.酒业富于娱乐的特色 B.官营工商业占据主导

C.文化世俗化趋势明显 D.政府为谋利重视商业6.面对日本倭寇和东渐的西方势力，明、清政府严格限制私人海上贸易，并在沿岸设立哨所，加强防卫，依靠远离海洋来坚守疆土，抵御外敌。到鸦片战争前，“各省水师战船，均为捕盗缉奸而设”。这反映明清时期（）A.朝廷海洋意识不足 B.民间贸易已被禁绝 C.有效抵制列强侵犯 D.政府缺乏守疆意识7.康有为著《大同书》中载“宜遵慈、博、史、哲之论，抑辨讼之人，其以仁义之训化民者充之。”历史学家范文澜认为《大同书》“混合公羊家三世说、卢骚天赋人权说、耶稣教博爱平等自由说，还耳食一些欧洲社会主义学说，幻想出一个‘大同之世’。”历史学家范文澜认为《大同书》（）A.融合东西方思想具有普适性 B.带有一定的空想性

C.利用西学坚持儒学主体地位 D.科学理性色彩突出8.九一八事变后，中国共产党号召东北民众组成义勇军，顽强阻击日军进犯。据巴黎《救国旬报》载，“日官方承认，到1933年2月止，其阵亡人数6541人。日本陆军省承认事变发生到1934年，关东军战死者4200人，伤病者171459人。”据此可知（）A.日军战略劣势明显 B.东北主权得以维护 C.中国抗日取得成果 D.西方赞赏中国抗战9.如图是宜昌大撤退纪念碑。1938年秋，在民生公司总经理卢作孚的指挥下，仅用40天时间，便成功将3万多人和10万吨物资转移入川，这被称为中国版的“敦刻尔克大撤退”。宜昌大撤退旨在（）A.改变中国产业结构不平衡现状 B.促进官僚资本主义的发展

C.顺应民族资产阶级的发展需要 D.保存长期抗战的物质基础10.冬学是指农村充分利用冬季的空闲时间开办的季节性学校，表是建国初期人民政府部分冬学教育主题，据表可知冬学的目的是（）时间冬学教育主题内容1949年向农民宣传中华人民共和国诞生的伟大意义，解释人民政协的共同纲领。1952年宣传三年来取得的伟大成就、抗美援朝的伟大胜利等内容。开展“爱国增产生产合作及社会主义的前途教育。”1953年宣传国家在过渡时期的总路线和总任务。1954年开展中华人民共和国宪法的宣传教育。1955年宣传农业合作化的思想以及国家的第一个五年计划。A.培养社会主义的建设人才 B.提高农民文化素养

C.增强农民对新政权的认同 D.促进民众自我觉醒11.1978-1985年，我国粮食、棉花、油料年平均增长速度分别达到3.2%、9.7%和17.1%。1984年，农民卖粮难、卖棉难的局面在共和国历史上第一次出现，意味着共和国缺粮少棉的历史一去不复返了。出现这一变化的原因是（）A.市场经济体制的确立 B.人民公社制度的撤销

C.农民获得土地所有权 D.农民生产自主权扩大12.罗马共和国时期规定任何女性都要受一个男性亲属或伴侣的监护。到罗马帝国初期，凡自由民妇女生有子女三人以上或被释女奴生有子女四人以上，不论是否婚生，子女都享有“子女特权”，且丈夫死后，即可免除监护。这一变化说明罗马法（）A.保留习惯法的人文性 B.发展利于妇女地位提升

C.蕴含主权在民的思想 D.保护全体罗马妇女权益13.1155年法国国王路易七世给洛里斯颁发了特许状，“不得要求洛里斯教区的任何居民付通行税或任何其他货物税……不得速捕或者骚扰任何人，除韭他当日犯了罪；任何市民如果想要出售自己的财产.只要能够接受买方的价格，他就有权利这么做。”特许状的规定（）A.标志王权主导了商业贸易 B.促使城市自治形成

C.对基督教会势力造成冲击 D.利于城市商业发展14.如图是18世纪法国画家布歇的《中国花园》，是法国人对自由与享乐生活的向往和中国瓷器文化相结合的产物。这种描绘个人趣味的画作在法国引起轰动，传统的历史和宗教题材画作只能退居次要地位。上述材料说明了（）A.欧洲人对中国的生活充满向往 B.中国产品积极开辟海外市场

C.东方文化开始对欧洲产生影响 D.贸易促进了东西方文化交流15.有学者把英国大臣与文官关系比喻成“丈夫与妻子的关系。”大臣像丈夫，虽然由他们做出决定，但由于缺乏足够的信息，技术和经验，使他们在一些具体事务面前无能为力。这时，像家庭主妇一样，文官参与决策并处理具体事务就顺理成章。据材料可知（）A.文官群体逐渐成为权力中心 B.英国君主立宪制走向成熟

C.文官群体对大臣形成了制衡 D.大臣和文官党派利益一致16.2023年4月24日是第八个“中国航天日”，逐梦星辰的梦想一直都是人类的追逐，当前太空全球经济达万亿美元，商业航天从传统的通信、导航、遥感卫星，拓展到载人航天、空间探测等多个领域。这表明（）A.现代科技各领域相互渗透 B.商业航天威胁国家航天安全

C.科技革命推动经济全球化 D.现代科技孕育经济新增长点二、材料解析题（本大题共4小题，共52.0分）17.阅读材料，完成下列要求。

材料礼仪制度是华夏文明的特征之一。在上古时期，封国之间公、侯、伯、子、男；贵族之间公、卿、大夫、士等的社会资源配备，包括宫室、车旗、舆服、器用之类都按照所谓的“命”来安排。《天子建州》记载，周王室派周公阅到鲁国使聘，鲁国招待之物中熬稻、熬黍象征着文治，虎形盐巴则意味着武功……每当新的统治集团夺取政权之后，便着手礼乐制度建设，历代都有所谓“议礼”，即通过礼制大讨论，制定符合本朝的礼乐大典……儒家被尊为中国古代社会的官方意识形态之后，其“尊尊亲亲”的根本特点也转化为中国传统社会的运作法则。唐代的刑书有律、令、格、式四种，其中的“令”就是“尊卑贵贱之等数，国家之制度”。中国古代的礼仪制度的行用范围不限于中国本土，当礼仪制度在中国本土出现缺失时，“礼失而求诸野”，在东亚文化圈的其他地区还可见到中国传统古礼的遗踪，比如朝鲜半岛、日本部分地区还保留有冠礼，东南亚部分地区还保留藉田礼，等等。——摘编自柳诒辉《中国礼俗史发凡》(1)根据材料，概括中国古代礼仪制度的特点。(2)根据材料并结合所学知识，分析中国古代礼仪制度特点的成因。18.阅读材料，完成下列要求。

材料一现代金融的萌芽得益于地理大发现以来世界商贸、货币汇兑、资金交易的繁荣。经济高速发展推动了新型金融机构和金融工具不断涌现。从威尼斯银行到阿姆斯特丹证券交易所，从股票可以上市交易到大批股份公司的兴起与股票的大量发行，现代金融活动促使社会资本流向生产力更高的领域，为欧洲列强海外殖民瓜分世界打下了坚实基础。但狂热的投机，如17世纪荷兰“郁金香泡沫”的破灭，不仅沉重打击了阿姆斯特丹交易所与荷兰经济，也加速这个殖民帝国走向衰落，随后世界金融中心转向伦敦。——摘编自刘先其等《全球金融市场的昨天、今天和明天》材料二营口近代金融的发展历程是近代中国金融发展的缩影。1861年开辟为通商口岸后，营口逐渐形成了传统银炉、典当行与新式银行并存的金融机构体系。银炉最初是将各形制不一的货币改铸成统一含银量的“营平现宝”发行流通，后开始经营贷款业务，即商人凭借信用就可以获得具有信用支票性质的过炉银。由于时局不稳，过炉银面对商人投机、商情变动等情况易导致挤兑现银风潮，引发金融与商业危机。日本试图用横滨正金银行发行的钞票来夺取金融主导权时，过炉银凭借其交易不动用现银等优势进行积极抵制，直到九一八事变发生后，银炉才被日本强制关闭。——摘编自袁晓明《营口近代金融发展史的缩影》(1)根据材料一，分析现代金融兴起对人类历史进程的影响。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出近代中国金融发展与欧洲现代金融兴起的不同之处。19.阅读材料，完成下列要求。

材料一虽然中世纪以前的欧洲已具有族群意识，但认同对象仍有较强的地方色彩，没有完全形成真正的民族认同。一方面，在社会政治经济领域里存在着以采邑制为基础的封建等级制，广大民众的效忠感情只是指向其直接依附的领主，呈现出明显的地方性而非全国性、全民族性。但另一方面，在意识形态领域中，却是统一由基督教会所统治、支配。尽管意大利人、西班牙人、德意志人、法兰西人和英格兰人属于不同的民族，但是，他们都从属于一个由罗马教皇支配的‘基督教大世界’，都用拉丁文祈祷，用拉丁文传道，用拉丁文唱歌。在各世俗的封建国家内部，人们尚未形成休戚与共的民族情感，以及忠诚与热爱祖国的公民意识。——摘编自张涛华《论欧洲民族主义形成过程的三个阶段》材料二欧洲民族概念在近现代发生了巨大变化，带来了人们社会身份的巨大变化。以法国为例，在欧洲中世纪，所谓的法兰西人仅仅指的是法国贵族，但法国大革命时期面对欧洲反法联军的入侵，革命者宣称保卫法国是每一个公民的神圣责任，法国人与法国公民这两个概念密切地联系了起来，法国大革命通过一种疾风暴雨的革命方式实现了人们社会身份的变化，突出地体现了欧洲近现代民族概念的内涵变化，法国大革命也被认为是欧洲近代民族主义兴起的一个标志性事件。——据唐书明，唐学敏《欧洲中世纪到近现代“民族”概念的演变与启示》(1)根据材料一，概括阻碍中世纪欧洲民族认同形成的因素。(2)根据材料二，并结合所学知识，分析近代民族概念的变化及所带来的影响。20.阅读材料，完成下列要求。

材料朋弟（1907-1983）是民国著名漫画艺术家。如图来自于他在40年代创作的长篇连续作品《发财还家》中，作品女主角秋又珠本是一名在上海街头乞讨的孤儿，后来在老白薯、老夫子和阿摩林教导下学会唱戏，四人在上海演戏大获成功，可是女主人公却被恶霸钱大爷抢走。正在三个大男人手足无措之时，女主人公回来了，她说她不喜欢钱大爷，而喜欢他们仨，并且提出要嫁给他们三个大男人，理由是既然男人可以娶三个太太，那么女人怎么不能嫁三个男人？——摘编自韩竞，马俊波《从民国漫画看女性地位变迁——以民国漫画家朋弟作品为例》提取材料中任一信息，拟定一个论题，并对信息进行阐述。（要求：列举信息，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。）

答案和解析1.【答案】C【解析】材料“其中布币由农具演变而来，刀币来自实用刀具，环钱可能仿自纺轮”说明货币形态和当时的农业和纺织业有关，说明货币形态受生产力影响，C正确；

A与材料无关，排除；

商周时期，青铜文明走向鼎盛，排除B；

D与材料主旨不符，排除。

故选：C。

本题考查了春秋战国时期的商业发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了春秋战国时期的商业发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

2.【答案】A【解析】根据材料“魏晋南北朝时期，北方政权统治者受汉史典籍影响，热衷于帝王符瑞神话，内容多是帝王由其母与神物相交相感而生。”可知，汉族统治者宣扬“天人感应”，尤其是君主的降生不同反响，而少数民族政权的统治者也热衷于帝王符瑞神话，这是受汉文化影响的表现，反映了当时文化认同的不断增强，A项正确；

材料主旨是强调少数民族统治者受汉文化的影响，不是说明社会的迷信色彩浓厚，排除B项；

材料不能说明文学艺术成就突出和民族关系融洽，排除CD项。

故选：A。

本题主要考查魏晋南北朝的民族交融，需要考生掌握魏晋南北朝时期民族交融的表现及影响。

本题主要考查魏晋南北朝的民族交融，旨在考查学生阅读和提取信息、把握材料主旨的能力和时空观念、历史解释的学科素养。

3.【答案】C【解析】①根据材料“强藩地区”、“部分由藩镇节度使支配，部分上缴中央”，可知当时藩镇势力相对强大，中央集权遭到破坏，故①错误；

②根据材料“强藩地区”“部分由藩镇节度使支配，部分上缴中央”，可知当时藩镇势力相对强大，中央妥协色彩明显，中央集权遭到破坏。故②正确；

③根据材料“强藩地区”“部分由藩镇节度使支配，部分上缴中央”，可知当时藩镇势力相对强大，中央妥协色彩明显。故③正确；

④宗藩体制是中国与周边国家的关系，材料并未涉及。故④错误。

故选：C。

本题考查了两税法，解答本题根据关键细腻下“强藩地区”、“部分由藩镇节度使支配，部分上缴中央”进行分析。

本题考查了两税法，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。

4.【答案】B【解析】A.在“天眷新制”实行之前，金朝已经步入文明时代，故A错误；

B.根据材料“设置三省六部制”“实行封国制度”，可知，金朝采用了中原王朝的封建统治方式。因此“天眷新制”有利于少数民族封建化，故B正确；

C.“天眷新制”旨在巩固金朝的统治，故C错误；

D.材料并未涉及“天眷新制”的影响，无法得出实现了金朝长治久安，故D错误。

故选：B。

本题考查金朝的统治，结合所学金朝统治措施及特点分析作答。

本题考查金朝的统治，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。

5.【答案】A【解析】根据材料可知，官府为了卖酒，“于城内设酒肆并命官妓坐肆作乐引诱民众饮酒”，而一般酒楼也有民间私妓为客人歌唱侑觞，体现了酒业富于娱乐的特色，A正确；

B与材料主旨无关，排除；

材料没有体现文化的世俗化，排除C；

宋朝依然实行重农抑商政策，排除D。

故选：A。

本题考查了宋朝商业发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了宋朝商业发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

6.【答案】A【解析】根据材料可知，明清抵御沿海侵略的措施是“加强防卫，依靠远离海洋来坚守疆土”，导致明清水师的职责仅仅是缉捕盗贼而已，说明当时朝廷海洋意识不足，A正确；

B说法绝对，不符合史实，排除；

结合所学可知，清朝鸦片战争后，国门被打开，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，排除C；

明清政府有守疆意识，缺乏的是海洋意识，排除D。

故选：A。

本题考查了明清海禁与闭关锁国政策，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了明清海禁与闭关锁国政策，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

7.【答案】B【解析】从材料“混合公羊家三世说、卢骚天赋人权说、耶稣教博爱平等自由说，还耳食一些欧洲社会主义学说，幻想出一个‘大同之世’。”和所学知识可知，范文兰认为康有为《大同书》有一定的幻想，带有空想主义的特点，B正确；

ABC选项是对材料片面的理解，排除。

故选：B。

本题考查康有为和梁启超民主思想，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查康有为和梁启超民主思想，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。

8.【答案】C【解析】A.说法不符合史实，我军伤亡数量更大，日军具有优势，排除；

B.说法不符合史实，东北全境沦陷，排除；

C.根据“日官方承认，到1933年2月止，其阵亡人数6541人”等可知，在中共党和关东军的抗争下，日军伤亡6000多人，这说明中国的抗日取得一定成果，C正确；

D.材料不能看出西方对中国抗战的赞赏，排除。

故选：C。

本题侧重于考查九一八事变，解题关键信息是“日官方承认，到1933年2月止，其阵亡人数6541人”。

本题侧重于考查九一八事变，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。

9.【答案】D【解析】A.材料仅涉及民生公司人员和物资的转移，未涉及其他产业结构，排除A项；

B.根据材料“1938年秋，在民生公司总经理卢作孚的指挥下”可知该企业性质为民族资本主义企业，不会促进官僚资本主义的发展，排除B；

C.根据材料“1938年秋”结合材料宜昌大撤退史实及所学知识可知主要是为抗战服务的，排除C；

D.根据材料“1938年秋，在民生公司总经理卢作孚的指挥下，仅用40天时间，便成功将3万多人和10万吨物资转移入川，这被称为中国版的‘敦刻尔克大撤退’”结合所学可知，这最终保留了民族工业的命脉，保存了长期抗战的物质基础，故D正确。

故选：D。

本题考查了近代民族工业的发展，解答本题需结合抗战背景进行分析。

本题考查了近代民族工业的发展，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。

10.【答案】C【解析】A.1956年三大改造完成标志着中国进入社会主义阶段，与材料时间不相符，排除；

B.与材料主旨不相符，冬学的目的不单是为了提高农民文化素养，排除；

C.根据“向农民宣传中华人民共和国诞生的伟大意义，解释人民政协的共同纲领”、“爱国增产生产合作及社会主义的前途教育”等信息分析可知，中共通过冬学向农民介绍中共党的方针政策及取得成就，意在增强农民对新政权的认同，C正确；

D.材料无关民众自我觉醒，排除。

故选：C。

本题侧重于考查新中国教育的发展，解题关键信息是“向农民宣传中华人民共和国诞生的伟大意义，解释人民政协的共同纲领”、“爱国增产生产合作及社会主义的前途教育”。

本题侧重于考查新中国教育的发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。

11.【答案】D【解析】A.1992年中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，故A项错误；

B.1984年，人民公社制度的撤销，材料的主旨信息并非是人民公社制度存在与否，农村经济体制改革的深化，调动了人民生产的积极性，促进了农产品产量的提高，故B项错误；

C.家庭联产承包责任制下，土地所有权仍然属于国家，故C项错误；

D.家庭联产承包责任制下，农民获得土地的经营权和使用权，农民生产自主权扩大，农民的积极性被调动，农业生产力获得发展，故D项正确。

故选：D。

本题考查了农村经济体制改革，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题以农村经济体制改革为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

12.【答案】B【解析】A.材料强调罗马法的变化，不能看出其保留习惯法的人文性内容，排除；

B.根据材料“凡自由民妇女生有子女三人以上或被释女奴生有子女四人以上，不论是否婚生，子女都享有‘子女特权’，且丈夫死后，即可免除监护”等信息分析可知，材料中妇女由必须受到男性亲属或伴侣监护到可以免除监护，社会地位有所提升，B正确；

C.材料无关主权在民，排除；

D.“全体罗马妇女”说法过于绝对化，排除。

故选：B。

本题侧重于考查罗马法，解题关键信息是“凡自由民妇女生有子女三人以上或被释女奴生有子女四人以上，不论是否婚生，子女都享有‘子女特权’，且丈夫死后，即可免除监护”。

本题侧重于考查罗马法，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。

13.【答案】D【解析】A.材料不能看出王权主导商业贸易，排除；

B.材料无关城市自治，排除；

C.根据材料无关对基督教会的冲击，排除；

D.根据“不得要求洛里斯教区的任何居民付通行税或任何其他货物税……不得速捕或者骚扰任何人，除非他当日犯了罪；任何市民如果想要出售自己的财产，只要能够接受买方的价格，他就有权利这么做”等信息分析可知，材料现象有利于商业的发展，D正确。

故选：D。

本题侧重于考查中世纪的欧洲，解题关键信息是“不得要求洛里斯教区的任何居民付通行税或任何其他货物税……不得速捕或者骚扰任何人，除韭他当日犯了罪；任何市民如果想要出售自己的财产.只要能够接受买方的价格，他就有权利这么做”。

本题侧重于考查中世纪的欧洲，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。

14.【答案】D【解析】依据材料“18世纪”、“是法国人对自由与享乐生活的向往和中国瓷器文化相结合的产物”并结合所学可知，新航路开辟后，世界联系加强，世界市场雏形出现，中西方贸易增多，推动中西方文化交流。布歇的《中国花园》将法国的思想文化与中国瓷器文化相结合，正是在这一背景下出现的。因此材料说明贸易促进了东西方文化交流，故D项正确；

布歇的《中国花园》将法国的思想文化与中国瓷器文化相结合，并不是欧洲人对中国的生活充满向往，而是中西方文化交流的结果，故A项错误；

18世纪处于清朝前期，当时推行闭关锁国政策，“积极开辟海外市场”的说法错误，故B项错误；

“开始”的说法错误，在清朝之前东方文化就已经对欧洲产生影响，故C项错误。

故选：D。

本题考查新航路开辟的影响，解题的关键信息是“18世纪”、“是法国人对自由与享乐生活的向往和中国瓷器文化相结合的产物”，结合新航路开辟后商品的世界性流动及其对文化交流的影响分析。

本题考查新航路开辟后商品的世界性流动及其对文化交流的影响，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。

15.【答案】C【解析】根据材料可知，大臣“像丈夫”，掌握决定权，但缺乏足够的信息，技术和经验，因此需要文官来处理具体事务，因此二者相互之间形成了制约，C正确；

文官不是权力中心，排除A；

材料和英国君主立宪制文官，排除B；

文官保持中立，D说法错误，排除。

故选：C。

本题考查了西方文官制度，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了西方文官制度，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

16.【答案】D【解析】A.现代科技各领域并未相互渗透，此说法与史实不符，故A项错误；

B.经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、技术转移、资本流动、提供服务、相互联系、相互依存而形成的有机经济整体的过程，材料与此无关，故B项错误；

C.材料的主旨信息是太空经济的发展，未体现商业航天威胁国家航天安全，故C项错误；

D.根据材料“当前太空全球经济达万亿美元，商业航天从传统的通信、导航、遥感卫星，拓展到载人航天、空间探测等多个领域。”可知21世纪以来，太空经济发展潜力增大，速度快，领域广，正在孕育新的经济增长点，故D项正确。

故选：D。

本题考查了中国科学技术发展的成就，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题以中国科学技术发展的成就为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

17.【答案】【小题1】起源早；等级性；象征性；政治性（服从维护统治需求）；礼法结合；影响波及国外和后世。【小题2】宗法社会的影响；统治者的推动（政府政策的作用，维护政权合法性的需要）；儒家思想的影响；国力强盛；中外交流频繁。【解析】本题考查中国古代礼仪制度。第一问要结合中国古代礼仪制度的特征来解答；第二问要结合中国古代礼仪制度的影响来解答。

本题考查中国古代礼仪制度，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。

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