有关教师教育心得体会3篇

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各位领导、老师们：下午好！

有机会在这里与大家沟通，是一件特别荣幸的事。我今日来，主要是向大家学习来的。谈起教育教学，在座的各位都是行家里手，在此，谨将自己的工作状况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批判指正。

一．与时俱进，努力创新

在教学工作中，没有什么论资排辈，唯有与时俱进不断创新，才能让我们的课堂布满活力。教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。特级老师更应当保持永久糊涂的头脑、时常新奇的血液。

任教以来，我坚持不懈地潜心讨论教学规律，自觉进行教学改革，从尝试单项、个别的微观课堂教法入手，逐步探究出一条以调控教学节奏为线索的教学改革新路，使自己的教学克服了盲目性、随便性、局限性，朝着科学化、理论化、整体化迈出了可喜的一步。阅历总结《谈谈调整教学节奏》，被省教委有关领导誉为节奏教学法，多次在全国或省级沟通并被多次节录发表。而后，进一步进展为欢乐教学、节奏教学、创新教学的教学理念，发表了多篇论文，沟通或获奖。

我不断学习，不断更新自己的学问与教学手段，使自己的教学理念始终处于领先水平。早在上世纪八十年月，我就在陈培胜老师及化学组全体老师支持与参加下，自拍爱好试验录像，用于帮助教学，被化学老前辈陈国欣老师赞为第一个吃螃蟹的人。又是全国少数最早使用Flash制作课件的人，我曾经建立了三个化学网站，被很多化学搜寻引擎收入，一些关于教育类的e网书籍也做了介绍，后因收费而停止。今年，我又建立了化学博客，才几个月，已逾六千多人扫瞄，并有本地及外地老师来信沟通。

二．学高为师，身正为范

特级老师更需要保持学高、身正这一境界，要学学问，要学做人，修身养道。学习，学习，再学习，终身学习。这是我的座右铭。

作为一个特级老师，更应当遵纪守法，爱岗敬业，勤勉踏实，忠于职守，为人师表，无私奉献，以教育为荣，以学校为家，全身心投入到教育教学工作中。我从不挑三拣四，再多、再苦、再重的任务也乐于承当，这两年，由于二中化学老师缺乏，领导让我承当跨年段超课时的工作，我二话没说，义无反顾地履行了一个人民老师应尽的职责。对工作兢兢业业，对同志诚恳切恳，对同学循循善诱这是我的终身追求。

在信息化时代，人人都需要充电，特级老师更应注意本身素养的提高。信息社会的高度进展，我们再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长，以满意培育面对信息化社会创新人才的要求。在信息技术与学科整合上，从理论到实践，我都作了大量的探究，发表了《关于现代教育技术应用的思索》等文章，并被聘为莆田市素养教育与课程改革巡回讲学团成员，主讲的课题《网络环境下的中学化学教学改革》，受到了广泛的欢迎。

老师教育心得体会篇2

通过对有关教育教学理论的学习，让我感到学习是熟悉自我和提高自我的一种最好途径;学习，能了解更多的学问;学习，才能适应时代，也能改造自我的世界观、更新教育理念和开拓思路、制造业绩而进展。

教育的核心和本质是育人。育人的内涵是:老师对幼儿的爱心和关怀，让幼儿学会做人，学会认知，学会制造。因此，老师要进行新的教育理念的学习，才能在教育思想中，树立远大的.抱负，用正确的人生观、价值观和世界观去感染和影响幼儿、去适应现代课堂教学的需要和提高教学效益，应自觉加强理论学习、业务进修，自觉地更新教育教学观念。在长期的教学实践中大胆地探究和尝试新的课堂教学方法和模式，虚心学习，博采众长，在教学中不断摸索，逐步形成完好有效的教学方法。自古云:学海无边，教无定法，实践和效果才是真理。所以,只有不断学习、思索、实践、讨论，才能不断进展，才能促进自身观念的不断转变和更新，从而提高自己的全面素养，促使我们更加奋勉努力地探究和追求，在实践中担负起教育的重任，仔细负责地在教育线上走下去。

人生道路不是平坦而是坎坷的，只有在曲折山路上行走过的人，才能在平坦的道路上奔跑。人只要有了曲折的经受，才会有丰富的阅历。才能获得巨大的成就、实现自己的人生幻想。在我国基础教育面临着前所未有的来自国内外的传统与现代的挑战面前，我深感自己与时代相差甚远，仍需连续学习，矢志不渝地去探求，大胆实践，在开拓前进中不断去熬炼，提高自己的综合素养和创新实践的力量，始终牢记“学高为师，德高为范”的座右铭，一方面要树立终身学习的理念，不断提高自己的业务力量，不断通过教学反思，促进自己专业进展;另一方面要不断根据幼儿园管理规范对老师语言和行为的要求，加强自身的修养，规范自己的言行，使自己成为一个让幼儿与家长敬重的教育者。要到达这个目标，肯定要在以后的工作中，不断的完善自己，超越自己，使自己成为一个合格的老师!

总而言之，老师的制造性是老师应当树立制造性的教育思想、制造教学的力量和详细的制造实践有机的结合起来，才能使幼儿的制造潜能更好地发挥出来。现代教育对老师自身的素养提出了更高的要求。老师应具有与时代精神相符的教育理念，并以此作为自己专业行为的基本理性。还要有对教育事业心的喜爱和博大的胸怀，对下一代成长的关心和敬业奉献的崇高精神。良好的学习习惯，是提高自身素养和进展的本钱。

老师教育心得体会篇3

自从接触了“生本教育”理念后，我才意识到，我这样的老师太强势，而且我发觉在教学中我们太自作多情了，许多时候我们一厢情愿承当了很多工作，渴望孩子根据我们设计的方向去进展，但到最终却往往是自己失败。

生本课上的孩子们都是自信的、欢乐的，如今我有时候体会到这一点，当同学从自己讨论和探究中发觉规律，找到解决问题的方法的时候，我感到特别的意外和喜悦。但是，更多的时候是憋着一股气，每次都在想：孩子们怎么这么不会合作？语言表达力量怎么这么欠缺？每次做总结时怎么总是说不在点子上，还那么啰嗦？事实上，他们的现状其实很正常，由于在前期，我们并没有在课堂上有意识的去培育孩子的这些方面的好习惯，如今，我们刚刚开头接触生本教育，作为老师都是新手，许多地方做的都不够，又何况是孩子们呢？但是，通过看他们的改变，发觉他们在学习上冲劲十足，自想法识很强，渐渐的有了合作意识，更多的是学习上的创新意识，我深切的意识到，孩子们的潜力是无穷无尽的。

通过了解生本教育，我知道了一个真正优秀的老师，你教的同学取得了让你满足的成果,这不是完全的胜利，胜利的另一方面还要看你有没有让你的同学体验过你的教育给他带来的无穷欢乐，你为同学素养的提高做了什么，你为同学今后的和谐进展供应了哪些关心。

郭教授在《教育走向生本》所说：“欢乐的感受是人更好学习的情感基础。欢乐的日子使人聪慧，使人产生心理的兴奋和生理的活跃。在兴奋中，他会获得最高的学习效