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文档简介

大班数学教案《九的加法应用题》1200字一、教学目标1.知识目标：a.了解整数九的特殊性质。b.学会利用整数九进行加法运算。2.能力目标：提高学生的口算能力。3.情感目标：感受到数学学习的趣味和乐趣。二、教学重点和难点1.教学重点：通过九的加法应用题，学生能够掌握整数九的特殊性质，并能够熟练运用。2.教学难点：如何帮助学生理解九的加法应用题，并能够答对大部分题目。三、教学方法1.讲授法：通过示范和解释，让学生理解九的加法应用题的特殊性质和求解方法。2.实践活动法：通过大量的练习，让学生加深对九的加法应用题的理解和掌握。四、教学过程1.导入（3分钟）老师向学生展示一个类似于543+856=?的加法题目，并让学生口算答案。然后询问学生，有没有想到什么方法可以更快地计算出来。2.提出问题（5分钟）老师向学生提出以下问题：a.什么是整数九的特殊性质？b.如何运用整数九进行加法运算？3.讲解（10分钟）a.整数九的特殊性质是指，任意一个数加上九所得的和，其个位数等于原数去掉十位数后的数字。b.运用整数九进行加法运算的方法是，将需要相加的两个数逐位相减，然后将减数的个位数加上10，再加上差值，即得到和数。4.实践活动（25分钟）让学生通过大量的练习来掌握九的加法应用题的方法。5.总结（2分钟）让学生回答下列问题：a.如何利用整数九进行加法运算？b.九的加法应用题有什么特殊性质？6.作业（5分钟）布置一些九的加法应用题的练习题。五、教学评价通过本次教学，能够让学生了解整数九的特殊性质，并能够熟练地运用九的

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