初中道德与法治-宪法是国家的根本大法教学课件设计

山东省宪法是国家的根本大法环节一：创设情境，导新课！（2）新中国第一部宪法是哪一年制订的？（1）从2014年开始，每年的12月4日被规定为我国的什么日子？法律效力制定和修改主要内容宪法是国家根本大法

①在法律家族中我最严厉，主要是管犯罪的，对于犯罪分子，我会用刑罚来处罚他，直至判处死刑。(刑法)

②我主要管公民之间发生的财产关系和人身关系，如损坏东西要赔偿等等。(民法)

④我主要保护未成年人的合法权益。(未成年人保护法)⑤我主要关注和保护环境，对破坏环境的行为将予以严厉惩罚。(环境保护法)

⑥我主要管国家的基础教育，保障适龄儿童完成九年义务教育。(义务教育法)一：主要内容环节二：共同探究，学新知

宪法规定的主要内容有哪些？这些问题集中体现了什么？建国后我国颁布过几部宪法？现行宪法是哪一年颁布的?它由几部分构成？活动：自学、交流、展示（教材P85页）一：主要内容我国教育法第1条规定：“为了发展教育事业，提高全民族素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法制定本法。”我国民法通则第1条规定：“根据宪法和我国的实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。”以上法律条文说明了什么？宪法与普通法律是“母子”关系活动1：我思我悟！视频二：法律效力三博士上书要求废止《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》

前几年，某些城市流浪乞讨人员被非法收容或伤害甚至致死的事件时有发生。据《中国青年报》报道，2003年5月14日，一份题目为“关于审查《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》的建议书”传真至全国人大常委会法制工作委员会。建议书中提出，“国务院1982年5月12日颁布的仍在使用的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》，与我国宪法和有关法律相抵触，特向全国人大常委会提出审查《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》的建议。”提出建议的分别是华中科技大学法学院的俞江、中国政法大学法学院的腾彪、北京邮电大学文法学院的许志永三位法学博士。经过审查，2003年6月，国家正式废除了与宪法有关规定相抵触的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》。

共同探讨：《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》为什么被废止？这说明了什么？活动2：走进生活宪法是国家的根本大法

如果把所有的法律比作乐队，宪法就是乐队的指挥；如果把所有的法律比作一支军队，宪法就是这支军队的最高统帅。活动：我学习，我发现！

P87相关链接问题：1：宪法的制定、通过和修改程序如何？一般法律呢?二者相比较你发现了什么？

2：这样规定的原因和目的是什么？三：制定和修改程序七嘴八舌制定和通过修改宪法成立专门委员会起草，最高权力机关全体2/3或3/4以上同意，有的甚至全民公决。全国人大常委会或1/5以上的全国人大代表提议并由全国人大代表的2/3以上通过。普通法全国人大代表以全体代表1/2以上通过全国人大常务委员10个委员以上或有30个以上全国人大代表或全国人大专门委员会或最高法院或最高人民检察院……讨论：这样规定的原因和目的是什么？

类别项目

宪法

普通法律规定的内容不同

法律效力不同制定和修改程序不同规定国家生活中的最根本问题只是规定国家生活中的某一问题最高的法律效力以宪法为基础不得违背宪法更严格严格宪法和普通法律比较表

为什么宪法是国家的根本大法？1、从内容上看，宪法规定国家生活中最根本的问题；2、从效力上看，宪法具有最高的法律效力；3、从制定和修改的程序看，其制定和修改的程序严于普通法律。所以说，宪法是国家的根本大法。总结提升

通过这节课的学习，我知道了：在生活中我会：环节三：盘点收获，回眸目标！宪法是国家的根本大法环节四：教师寄语，结束新课。同学们，当前全国各族人民正紧密团结在以习近平同志为核心的