城镇化（第1课时）示范课教学设计鲁教版高中地理必修第二册新课标

1/9《城镇化》教学设计第1课时教学目标1.结合实例，使学生理解城镇化的概念，学会判断城镇化的主要标志。2.运用对比归纳法，使学生了解发达国家与发展中国家城镇化的特点和进程差异。3.引导学生联系生活中的情境，运用案例讨论城镇化。重点难点【教学重点】1.理解城镇化的概念。2.了解发达国家与发展中国家城镇化的特点和进程差异。【教学难点】运用案例探讨城镇化。教学过程【课程引入】激趣导入：观看视频：长江三角洲城市群30年对比。师：1984—2016年的32年间，中国大多数城市发生了翻天覆地的变化。其中，长江三角洲地区城市的变化尤为明显。你的家乡是不是也有类似的现象出现?为什么会出现这种变化呢?（板书）第二单元乡村与城镇第三节城镇化一、城镇化及其过程1.城镇化的概念师：观察深圳1982年和2020年城市景观图片，了解城镇化发展的进程。师：城镇化又称城市化，一般指农业人口转变为非农业人口、农村地区转变为城镇地区、农业活动转变为非农业活动的过程。城镇化可以用非农人口增长速度、产业结构变化、城市数量变化、城市基础设施及公共服务水平等来描述。（板书）2.城镇化的表现师：内涵具体表现人口的集中过程城镇人口数量增加，城镇人口占总人口比重上升；城镇数量增加，城镇密度加大；城镇规模扩大地域的转化过程城镇建设用地扩展，农业用地发展为城镇建设用地；城镇用地功能进一步分化；土地景观发生较大变化经济结构的变化过程产业结构由第一产业向第二、第三产业转变，劳动力从第一产业转向第二、第三产业。伴随着经济结构的变化，城镇文明向乡村地区扩散（板书）3.衡量城镇化水平的指标师：城镇化率——衡量一个国家或地区的城镇化水平。城镇人口占总人口的比例，即“城镇化率”。师：观察下图，结合课本知识，思考：20世纪50年代以来世界城镇化过程及趋势20世纪50年代以来世界城镇化过程及趋势1.发达国家和发展中国家城镇化率有什么异同？2.分析发达国家和发展中国家城镇化率出现差异的原因。3.从课本中找出城镇化率最关键的两个时间点。生：（可能的答案）1.相同点：发达国家和发展中国家，城镇化率都在持续升高。不同点：①发达国家城镇化率高于发展中国家；②发展中国家城镇化速度快于发达国家。2.发达国家城镇化率高于发展中国家，根本在于城镇化是社会经济发展的必然结果。工业革命推动了社会生产力发展和城镇化水平的提高。3.一是工业革命后，1800—1900年的百年间，世界城镇化率由3%左右上升到14%。二是第二次世界大战以来，随着人口和财富进一步向城镇集中，世界城镇化率不断提高。（板书）4.城镇化过程的三个阶段师：阅读课本知识窗“城镇化过程的三个阶段”，完成下表：城镇化发展阶段特征比较发展阶段城镇化水平主要特点问题发展新趋势缓慢发展阶段加速发展阶段成熟阶段生：（可能的答案）发展阶段城镇化水平主要特点问题发展新趋势缓慢发展阶段低于30%区域经济中第一产业所占比例较大。城镇化水平较低，发展较慢处于城镇化低水平时期发展水平缓慢提高加速发展阶段30%～70%人口和产业向城市集中，城镇快速发展出现劳动力过剩、交通拥堵、住房紧张、环境恶化等问题加速发展，出现郊区城镇化现象成熟阶段超过70%城镇化水平比较高，城镇人口比例增长趋缓甚至停滞中心城区再现衰落迹象增速趋缓，出现逆城镇化现象师：活动探究1：城镇化的动力机制师：观察下图，结合课本知识，分组讨论思考：人口由乡村向城市迁移的推力和拉力有哪些？生：（可能的答案）吸引乡村人口来到城市的因素拉力因素：就业机会多；社会福利保障程度高；文化设施齐全；交通便捷。使得乡村人口离开乡村的因素推力因素：人口增长快；对土地压力大；收入低；社会服务短缺；自然灾害影响大。师：本质：城乡之间经济、基础设施、社会保障等水平差距。（板书）5.城镇化产生的影响师：积极影响：①有利于乡村剩余劳动力向第二、第三产业转移。②有利于改善地区产业结构，带动区域经济发展。③有利于推动科技进步，提高区域整体发展水平。④有利于居民文化和思想观念的提高，促进城乡交流，缩小城乡发展差距。师：消极影响：①资源问题：耕地减少，水资源短缺。②污染问题：城镇是受人类活动影响最集中、最深刻的地区，大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染严重。大气污染大气污染水污染固体废弃物污染噪声污染③交通拥堵问题：大城市人口和规模过度膨胀，导致道路和交通设施长期超负荷。机动车辆的过快增长，又会进一步加剧交通拥堵，不仅“行路难”，而且大气污染和噪声污染也会加剧。④社会问题：就业困难、贫困人口增加、住房紧张、房价过高、管理粗放、应急设施滞后、犯罪率上升、种族纠纷、社会秩序混乱等社会问题。师：活动探究2：英国城镇化的发展历程。师：材料一英国是世界上第一个开始城镇化的国家。英国在工业革命前，还是一个封建专制的农业国家，全国有人口550万，其中410万人住在农村。最大的城市伦敦人口也只有20万，其他城市的人口最多也不超过2万。这一时期城镇化进程缓慢，1700年英国的城镇化率仅为17％。1．结合材料，归纳工业革命前的英国城镇化发展主要特点。生：（可能的答案）1.起步早，发展进程慢，城镇化水平低。师：材料二工业革命后，工业的发展使农业劳动生产率大幅提升，工业化使城市就业机会增加，服务业发展空间更加广阔，城镇吸引了大批农村剩余劳动力，英国一大批城市迅速发展起来。城市的发展和基础设施的完善，加大了对工业和人口的吸引力。工业革命后的百余年间，英国的城镇数量不断增多。工业化与城镇化相互促进，促使英国城镇化率飞速提高。2．结合材料，分析推动英国城镇化进程的主要动力并归纳这一时期城镇化的主要特点。生：（可能的答案）2.工业化是推动英国城镇化进程的主要动力。这一时期城镇化的主要特点：城镇化速度大大加快。师:材料三进入20世纪，英国的城镇化率接近80%，已属于高度城市化水平。城镇化率增长趋缓。城市与城市间的分界日渐模糊，城市在地域上出现连成一片的趋势，形成大城市带、城市群。也有一些大城市由于过度扩张，出现了逆城市化现象。3.进入20世纪，英国城镇化的主要特点。生：（可能的答案）3.城镇化水平高，发展增速趋缓。师：材料四英国达到了高度城市化的同时,也“享受”了城市无序扩张带来的恶果，人口密集、地价上涨、交通拥堵、环境恶化、生活质量下降等一系列城市病出现。1900前后－1950年前后，英国城市化速度放慢，大城市群、大都市带优化管理，中小城市协调发展，田园城市由理论走向实践。二战以后，英国更加关注生态和人居环境，郊区化和卫星城的迅速发展就是对大城市病的积极回应。4．针对英国城镇化过程中出现的城市病，试提出改善措施。生：（可能的答案）4.保护地域文化，建设紧凑型城市、科技小镇、经济小镇等。【课堂小结】【课堂练习】读我国中部某中等城市1987年和2017年城区面积变化图，完成1～2题。1．据图推测该城市城市化的主要标志有()①城市数量增加②城市用地规模扩大③城市人口增加④出现城市群A．①②B．①④C．②③D．③④2．在该市的城市化过程中可能出现的问题有()①耕地面积减少②城市热岛效应加剧③生物多样性增加④矿产资源枯竭A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④美、日、德三个国家各自经历了迥然不同的城市化发展道路，分别是美国的大都市区发展模式、日本的综合发展模式和德国的中小城市发展模式。美国人口主要居住在大都市区内。大城市聚集发展在日本城市化进程中起着非常重要的带动作用，同时中小城市也发挥了重要的作用。德国居住在10万人口以上较大城市的人口仅有2500万，占总人口的30%左右。下图示意美、日、德三个国家城市化发展历程。读图，完成3~4题。3．甲、乙、丙依次表示()A．美国、日本、德国B．美国、德国、日本C．日本、德国、美国D．德国、美国、日本4．与美国、日本相比，德国城市化模式的明显优点是()A．城市数量少B．城市间竞争小C．“大城市病”不严重D．城市功能区多答案：1.C2.B3.B4.C本节