2023届浙江省杭州市城区金都天长小学数学三下期末复习检测模拟试题含解析

2023届浙江省杭州市城区金都天长小学数学三下期末复习检测模拟试题一、我会选。1．36个12相加的和是多少？列式是（）。A．36×12 B．36＋12 C．12＋362．下面算式中与（24＋26）×5的结果相等的是（）。A．24×5﹢26×5 B．24＋26×5 C．24＋26＋1×53．（

）最接近1平方厘米．A．数学书课本面 B．课桌面 C．大拇指指甲面4．淘气家准备在长8米，宽6米的客厅地面上铺上边长2分米的小方砖，需要这种方砖（）块。A．12 B．1200 C．24 D．24005．两瓶同样的果汁，小云喝了一瓶果汁的，小丽喝了另一瓶的，（）的果汁剩的多。A．小云 B．小丽 C．无法确定二、我会判断。6．一个三位数除以最大的一位数，商一定是两位数．（_____）7．边长1cm的正方形，面积是4cm²。（_______）8．一位数除三位数，商不一定是三位数。（______）9．小红家客厅面积是20平方米。（______）10．小数一定比整数小。（_______）三、我能填。11．下面是某超市的营业时间牌，这个超市全天的营业时间是________小时________分。营业时间9：00~20：3012．在括号里填上适当的单位。教室的面积大约64（________）一根跳绳2（________）一块手帕的面积是4（________）小丽的身高132（________）13．在下面里填上小数。14．在括号里填上合适的单位。（1）一辆卡车的载重量为10（______），每小时可行驶80（______）。（2）学校操场的面积大约3600（______），沿四周跑一圈能跑250（______）。15．如下图，14：00～16：30也就是下午（_____）时到下午（______）时（_____）分，全天共开放（______）小时（______）分钟．16．5000千克＝（________）吨5平方米＝（________）平方分米6千米＝（________）米700平方分米＝（________）平方米17．小力调查了三年级男、女生最喜欢读的书的情况如下表。性别/人数/种类卡通类文艺类故事类科普类男生18102720女生1332428（1）男生喜欢（）类图书的人最多，喜欢（）类图书的人最少。（2）女生喜欢故事类的人数比喜欢科普类的多（）人。（3）如果学校要为三年级的同学购买一批图书，你有什么建议？请说明理由。18．在一块长48厘米，宽28厘米的长方形纸板上，剪下一个最大的正方形，剩下的部分是一个（______）形，剩下部分的面积是（______）平方厘米．19．学校阶梯教室有12排座位，每排能坐13人，一共能坐多少人？小芳是这样算的：（人）；小明是这样算的：（_________）。小芳是这样想的：小明是这样想的：20．□5×21，要使它的积是三位数，□里最大可以填_________，要使积是四位数，□里最小可以填_________。21．63.28的整数部分是（_________），小数部分是（_________）。22．一位数乘三位数，积可能是（______）位数。四、我会计算。23．直接写得数42×3=12×50=90×30=800×6=560÷8=3600÷9=690÷3=7200÷9=91÷3≈238÷3≈1.5-0.5=4.3+2.6=24．用竖式计算．49×834.5＋2.38.4－7.5五、动手操作。25．看分数涂色。26．看分数，涂颜色。27．从上面观察下边这个立体图形，把看到的形状画在格子图中。七、我能解决下面各题。28．爸爸驾车带小西和妈妈去爬泰山，上午11:30从家出发，下午2:30到达泰山脚下。已知小西家距离泰山360千米，求小西爸爸开车的速度是多少？29．三年级同学做操，如果每排站12人，可以站20排；如果每排站8人，可以站几排？30．下面每个小方格的边长都是1厘米．（1）画一个面积是12平方厘米的长方形，它的周长是（）厘米．（2）画一个周长是16厘米的正方形，再用阴影表示出它的．31．音响厂每个工人每天装配音响28台，15天50名工人一共装配音响多少台？32．体育老师不小心把发票弄脏了,你能帮他算出羽毛球每筒多少元吗?物品名称单价数量总价篮球65元1个137元羽毛球3筒

参考答案一、我会选。1、A【分析】根据乘法和加法之间的关系进行解答，求几个相同加数和的简便计算，用乘法。【详解】根据题意列式：36×12故答案为：A解决本题的关键是理解乘法的意义。2、A【分析】（24＋26）×5，根据整数四则混合运算的顺序，可以先算括号里面的，再算乘法；也可以运用乘法分配律进行计算。【详解】（24＋26）×5＝24×5＋26×5＝120＋130＝250故答案为：A此题考查的目的是理解乘法分配律的意义，并且能够运用乘法分配律进行简便计算。3、C【解析】根据生活经验以及对单位面积大小的理解可知大拇指指甲面最接近1平方厘米，故选C4、B【分析】先把客厅地面长和宽的长度化为以分米为单位，再根据长乘宽求出地面的面积，再用地面的面积除以方砖的面积即等于需要方砖的块数。【详解】8米＝80分米，6米＝60分米（80×60）÷（2×2）＝4800÷4＝1200（块）故答案为：B。熟练掌握长方形和正方形面积公式是解答本题的关键。5、B【分析】首先根据分子相同，则分母小的分数大，判断出两人喝的果汁的多少；然后根据小云和小丽谁喝的果汁越少，则谁剩下的多，判断出两人谁剩下的果汁多即可。【详解】＞所以小丽喝的果汁少，剩下的果汁多；故答案为：B此题主要考查了分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：谁喝的果汁越少，则谁剩下的越多。二、我会判断。6、×【详解】略7、×【解析】边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米，周长才是4厘米。8、√【分析】要判断三位数除以一位数的商是几位数，即判断被除数的最高位数字与除数的大小关系，若被除数最高位的数字大于等于除数，则商是三位数；若被除数最高位的数字小于除数，则商是两位数。【详解】例如300÷5＝60和400÷4＝100，所以原题说法正确。故答案为：√本题也可以多写几个三位除以一位数试算一下。9、√【解析】略10、×【解析】略三、我能填。11、1130【分析】关门时间－开门时间＝营业时间，据此解答。【详解】20：30－9：00＝11时30分本题考查了经过时间的计算，牢记经过时间＝结束时刻－开始时刻。12、平方米米平方分米厘米【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量教室的面积用“平方米”作单位，计量一根跳绳的长度用“米”作单位，计量一块手帕的面积用“平方分米”作单位，计量小丽的身高用“厘米”作单位。【详解】教室的面积大约64平方米一根跳绳2米一块手帕的面积是4平方分米小丽的身高132厘米此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。13、0.3；0.6；1.2；1.8；2.5；2.8。【分析】读图可知，一个大格表示1，1个大格被平均分成10份，其中1小格表示0.1。【详解】根据分析填图如下所示：故答案为：0.3；0.6；1.2；1.8；2.5；2.8。本题考查小数的意义。将一个整体平均分成10份，其中一份表示0.1。14、吨千米平方米米【分析】质量单位有：克、千克、吨……；长度单位有：厘米、分米、米、千米……；面积单位有：平面厘米、平方分米、平方米……，根据实际情况选择合适的单位填空即可。【详解】（1）一辆卡车的载重量为10吨，每小时可行驶80千米。（2）学校操场的面积大约3600平方米，沿四周跑一圈能跑250米。故答案为：吨；千米；平方米；米此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。15、24151【解析】用24时计时法计算时间时，如果这个时间大于12，那么用这个数减12所得的数是几就是下午或晚上几时，全天开放的时间=上午开放的时间+下午开放的时间，开放的时间=闭馆的时间-开馆的时间．【详解】14：00—16：1也就是下午2时到下午4时1分，全天共开放5小时1分．故答案为2；4；1；5；1．16、550060007【分析】（1）把千克化成吨，要除以它们单位间的进率1000；（2）把平方米化成平方分米，要乘以它们单位间的进率100；（3）把千米化成米，要乘以它们单位间的进率1000；（4）把平方分米化成平方米，要除以它们单位间的进率100。【详解】根据分析：5000千克＝5000÷1000＝5吨；5平方米＝5×100＝500平方分米；6千米＝6×1000＝6000米；700平方分米＝700÷100＝7平方米。故答案为：5；500；6000；7。本题主要考查了学生对单位之间互化知识的掌握情况，注意看是把高级单位化成低级单位，还是把低级单位化成高级单位，以及单位间的进率是多少。17、（1）故事；文艺（2）34人（3）根据统计表中的已知数据，同学们喜欢看故事书，所以我建议多购买一批故事类图书【分析】（1）观察统计表中的数据，即可找出男生喜欢故事类图书的人最多，喜欢文艺类图书的人最少；（2）女生喜欢故事类的人数有42人，喜欢科普类的人数有8人，根据减法的意义解答即可；（3）根据统计表中的已知数据，同学们喜欢看故事书，所以我建议多购买一批故事类图书。【详解】（1）男生喜欢故事类图书的人最多，喜欢文艺类图书的人最少；（2）42－8＝34（人）（3）根据统计表中的已知数据，同学们喜欢看故事书，所以我建议多购买一批故事类图书。故答案为：故事，文艺；34本题主要考查了根据从统计图中获取信息，并提出问题解决问题的能力。18、长方形960【解析】略19、（人）【分析】观察表示小芳计算过程的点子图可知，小芳先求出4个13，即4排座位数。12排可以看作3个4排，用4排座位数乘3，即可求出12排座位总数。观察表示小明计算过程的点子图可知，小明先求出10个13，再求出2个13，再加起来。也就是将12排座位拆成10排座位和2排座位，先求出10排座位数为13×10个，再求出2排座位数为13×2个，再加起来。【详解】小明是这样算的：（人）根据题目给出的点子图，明确小芳和小明的计算过程，再列出算式。20、45【分析】积是三位数，也就是积介于100到999之间，方框里若填最大值，则积不能超过999。21可按20算，方框里填4，则积约是900，若填5，则积约是1100，是一个四位数。据此解答。【详解】□填4：45×21＝945□填5：55×21＝1155□填6：65×21＝1365□5×21，要使它的积是三位数，□里最大可以填4，要使积是四位数，□里最小可以填5。故答案为：4；5找最大值或最小值，一定要找到临界点。本题还要学会估算。21、630.28【解析】略22、三或四【分析】先用最大的三位数乘最大的一位数，求出积，看是几位数；再用最小的三位数乘最小的一位数，求出积，看是几位数；由此进一步判定即可。【详解】999×9＝8991；8991是四位数；100×1＝100；100是三位数；所以一位数乘三位数，积可能是三位数，也可能是四位数。本题采用极值法求出积的取值范围，求出最大的积和最小的积，进而求解。四、我会计算。23、126,600,2700,480070,400,230,80030,80,1,6.9【详解】略24、4067，6.8，0.9【详解】略五、动手操作。25、【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数叫分数。分母是分成的份数，分子是要表示的份数。每道题按给出分数涂色即可。【详解】（1）把一个圆面看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的。表示其中2份涂色。即；（2）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的。表示其中7份涂色。即；（3）把一个正三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的。表示其中1份涂色。即；（4）把整个图形的面积看作单位“1”，把它平均分成7份，每份是它的。表示其中4份涂色。即。故答案为：；；；此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。26、【解析】分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示需要涂色的份数，根据分数的意义涂色即可。27、【分析】从上面观察，我们可以看到三个正方形，前两个正方形排在前面，后一个正方形排在前面第二个正方形的下面。【详解】如图：此题考查观察物体，根据题目要求进行观察，画出图形即可。七、我能解决下面各题。28、120千米/小时【解析】14:30—11:30=3（时）360÷3=120（千米/小时）答：小西爸爸开车的速度是120千米/小时。29、30排【分析】先用12×20求出三年级学生的人数，再除以8，得每排站8人可以站的排数。【详解】12