湖南省常德市杨柳学校高三生物月考试题含解析

湖南省常德市杨柳学校高三生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.种群是生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述正确的是

A．出生率和死亡率是决定种群密度的唯一因素

B．种群占据着一定的空间，因此，空间结构是种群的重要特征

C．种群基因频率的定向改变导致生物进化，但并不一定出现新的物种

D．物种的形成必须通过地理隔离才能实现，生殖隔离是新物种形成的标志参考答案：答案：C2.南宋词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花，成为不朽名句。请问此处和“绿”、“红”相关的色素分别位于植物细胞的哪个部位（

）

A．叶绿体和细胞质

B．叶绿体和线粒体

C．叶绿体和液泡

D．细胞核和细胞质参考答案：C3.在某二倍体作物育种时，将①、②两个植株杂交得到③，将③再做如图所示处理．下列分析错误的是（）A．③→④过程一定发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合B．在③→⑧的育种过程中所依据的遗传学原理是染色体变异C．⑧植株不能产生后代的原因是减数分裂中同源染色体联会紊乱D．③→⑨过程为单倍体育种，⑨植株自交后代不会发生性状分离参考答案：A【考点】生物变异的应用．【分析】根据题意和图示分析可知：③④表示诱变育种，③⑤⑩表示杂交育种，③⑥表示多倍体育种，③⑦⑨表示单倍体育种．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、由③到④过程是诱变育种，会发生基因突变，A错误；B、由于⑥植株是多倍体，所以由⑤和⑥杂交得到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体数目变异，B正确；C、⑧植株是三倍体，其不能产生后代的原因是减数分裂中同源染色体联会紊乱，不能产生正常的配子，C正确；D、③→⑨过程为单倍体育种，⑨植株为纯合体，其自交后代不会发生性状分离，D正确．故选：A．4.下列对有关图像的说法中，不正确的是（

）A．体液免疫和细胞免疫反应阶段的淋巴细胞内，能进行的生理过程中都有图2a中的①②③B．图2b能真实反映染色体复制过程中的染色体数目变化C．图3d中光照强度为C时，两植物的有机物积累速率为A=B，两植物有机物合成速率为A<BD．酵母菌进行呼吸作用产生CO2与氧气浓度变化的关系可由图2d来表示参考答案：C5.人体的肌肉分为平滑肌、骨骼肌和心肌三种，它们的功能特性各不相同，其主要原因是肌细胞中的

A．无机物的含量不同

B．ATP的含量不同

C．糖类的种类不同

D．蛋白质的种类不同参考答案：D6.下图表示各种细胞膜组成成分的含量，图示能说明的是A.构成细胞膜的主要成分是蛋白质和糖类B.不同细胞膜中的蛋白质的含量会有所不同C.细胞膜的功能越简单，所含的蛋白质的数量就越多D.细胞膜中脂质的含量总是高于蛋白质和糖类参考答案：B【分析】据图分析，不同细胞的细胞膜的组成成分都有脂质、蛋白质和糖类，且不同细胞膜中脂质和蛋白质的比例较高，而糖类的比例较低。【详解】细胞膜的成分有脂质、蛋白质和糖类，但脂质和蛋白质在膜成分中占的比例很大，是细胞膜的主要成分，A错误；图中显示不同的细胞膜中蛋白质的含量不同，B正确；细胞膜的功能越复杂，所含的蛋白质的数量就越多，C错误；人的红细胞膜和变形虫的细胞膜中，脂质都没有蛋白质含量高，D错误。【点睛】本题是根据柱形图分析考查各种细胞膜的组成成分的相似点和不同点，解题时应紧紧围绕结构与功能相适应的生物学观点和蛋白质是生命活动的承担者的功能，对于柱形图的分析是解题的关键。7.下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是A.分生组织细胞的呼吸速率通常比衰老组织细胞的呼吸速率小B.若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明该细胞没有进行呼吸作用C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸速率并减少有机物的消耗D.只利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O2与释放CO2的摩尔数不同参考答案：C【分析】有氧呼吸是把有机物彻底氧化分解产生二氧化碳和水并释放大量能量的过程，无氧呼吸的产物有的是酒精和二氧化碳，有的是乳酸。【详解】分生组织细胞分裂旺盛，消耗能量多，细胞呼吸速率高，衰老组织代谢弱，呼吸速率低，A错误。若细胞无氧呼吸的产物是乳酸，则细胞既不吸收O2也不放出CO2，B错误。在生产应用上，适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸速率并减少有机物的消耗，C正确。只利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O2与释放CO2的摩尔数相等，D错误。8.水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质A．在4°C条件下易变性

B．只含有C、H

C．也能催化淀粉合成

D．含有羧基参考答案：D9.下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，①和④过程中的[H]产生的场所依次是

A．叶绿体、细胞质基质；线粒体

B．细胞质基质、线粒体；叶绿体

C．细胞质基质；叶绿体、线粒体

D．线粒体；叶绿体、细胞质基质

参考答案：A10.当呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等。利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是（

）

A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定氧气消耗量，乙装置放死亡种子作对照参考答案：C试题分析：光合作用吸收二氧化碳，生成氧气，会干扰实验结果，故要在黑暗下进行，A错。甲装置烧杯中盛放清水，清水不吸收细胞呼吸释放的二氧化碳，测得的是消耗的氧气和释放的二氧化碳的差值，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量，就能测出二氧化碳释放量，得到实验结果，B错，C正确。呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，D没有测得二氧化碳释放量，错。11.茶树的叶肉细胞内含有一种叫茶多酚的植物碱，可以在茶多酚氧化酶的催化作用下被氧化，氧化的茶多酚使茶叶变红。根据这一原理，人们制作出了绿茶、红茶、乌龙茶等品种的茶叶。下列关于此说法错误的是（）A.茶多酚最可能存在于植物细胞的液泡中B.可通过高温使茶多酚氧化酶变性失活来制作绿茶C.可通过某种手段提高茶多酚氧化酶的活性，使其活性提高来制作红茶D.茶多酚和茶多酚氧化酶不可能存在于同一个细胞中参考答案：D12.人体中某一过程如下图所示：如果温度增加到45℃，引起酶的活性部位改变，会引起

A．蛋白质被消化得更快

B．蛋白质被消化得较慢或不能被消化C．氨基酸缩合速度加快

D．氨基酸缩合速度减慢或不能发生缩合参考答案：B13.在细菌中与抗热、抗紫外线和抗化学物质有关的结构是

A．芽孢

B．荚膜

C．细胞壁

D．包含体参考答案：A14.下列关于细胞分化概念分析的叙述不正确的是（） A．细胞分化的主要标志首先是细胞内开始合成新的特异性的蛋白质 B．细胞分化进程是细胞原有的高度可塑性潜能逐渐增加的过程 C．细胞分化的分子基础是细胞固有基因的正常的严格有序的表达过程 D．细胞分化是细胞由非专一性的状态向形态和功能的专一性状态转变的过程 参考答案：B【考点】细胞的分化． 【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握： （1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程． （2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性． （3）细胞分化的实质：基因的选择性表达． （4）细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率． 【解答】解：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞分化的主要标志首先是细胞内开始合成新的特异性的蛋白质，A正确； B、一般情况下，细胞分化程度越高，细胞全能性越低，细胞分化进程是细胞原有的高度可塑性潜能逐渐降低的过程，B错误； C、细胞分化的分子基础是细胞固有基因的正常的严格有序的表达过程，C正确； D、细胞分化使多细胞生物的细胞趋于专门化，即细胞由非专一性的状态向形态和功能的专一性状态转变的过程，D正确． 故选：B． 【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的根本原因，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查． 15.细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是（）A．生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B．地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物C．除病毒以外的其他生物是由细胞构成的D．动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同参考答案：D【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动．【解答】解：A、细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的，A正确；B、地球上最早出现的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物，B正确；C、除病毒等少数生物外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是最基本的结构层次，C正确；D、细胞具有多样性，动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能不相同，D错误．故选：D．【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖．16.在不断增长的癌组织中，癌细胞

(

)A．都具有两个中心体，且分别位于细胞的两极

B．都有数目相同的染色体组C．都在诱导因素的影响下产生了原癌基因

D．DNA的量未必相同参考答案：D17.植物组织培养中的“去分化”过程是指

A．已休眠的种子经过处理使种子尽快萌发的过程

B．植物根尖、茎尖等处分生组织细胞有丝分裂产生新细胞后分化为各种组织

C．愈伤组织细胞分化为根与芽的过程

D．离体的植物组织、细胞培养产生愈伤组织的过程参考答案：D18.紫茉莉的花色受核基因控制，开红花（CC）的品种与开白花（cc）的品种杂交，F1（Cc）开粉红花。紫茉莉的枝条的颜色受质基因控制，有绿枝、白枝与花斑枝。现用粉红花、花斑枝为母本，白花、白枝为父本，两者杂交。其后代不可能有（

）A.粉红花、花斑枝

B.白花、白枝

C.红花、绿枝

D.白花、花斑枝参考答案：C19.下列关于生物大分子的叙述不正确的是A.M个氨基酸N条肽链构成的蛋白质分子完全水解共需（M-N）个水分子B.在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质D.糖原、脂肪、蛋白质和脱氧核糖都是细胞内的生物大分子参考答案：D【分析】本题考查组成细胞的分子，考查对蛋白质、核酸、糖类等生物大分子结构的理解，可在明确糖原、蛋白质、核酸的基本单位和基本单位之间连接方式的基础上判断各选项是否正确。【详解】M个氨基酸N条肽链构成的蛋白质分子共含有（M—N）个肽键，完全水解共需（M-N）个水分子，A项正确；在小麦细胞中A、G、C可参与DNA和RNA组成，T只参与DNA组成，由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种，B项正确；细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质，氨基酸排列顺序不一定相同，不一定是同一种蛋白质，C项正确；脂肪和脱氧核糖不属于细胞内的生物大分子，D项错误。【点睛】蛋白质分子多样性的原因(1)氨基酸(2)肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。20.下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是A．蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工B．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的细胞器C．植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程D.分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快参考答案：D21.某植物红花和白花的相对性状同时受3对等位基因（A/a；B/b；C/c）控制,当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花，否则开白花。现有甲乙丙3个纯合白花品系，相互之间进行杂交，后代表现型见图。已知甲的基因型是AAbbcc，推测乙的基因型是（

）A．aaBBcc

B．aabbCC

C．aabbcc

D．AABBcc参考答案：D22.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是①一个家庭仅一代人中出现过的疾病不是遗传病

②一个家庭几代人中都出现过的疾病是遗传病

③携带遗传病基因的个体会患遗传病

④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病

⑤多基因遗传病在人群中发病率较高

⑥近亲结婚将会导致各类遗传病的发病率大大提高

A．①②③B．②③⑤⑥

C．①②③④⑥

D．①②③④⑤⑥参考答案：C23.下列与“同位素标记法”有关的说法正确的是

(

)A.用15N标记核苷酸探明了分裂期染色体形态和数目的变化规律B.用18O分别标记H2O和CO2，分析释放的氧气，证明了CO2是光合作用的原料C.用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质D.用14C标记CO2最终探明了CO2中的碳元素在光合作用中的转移途径参考答案：D24.春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。光调节鸟类繁殖活动的图解如下。下列相关分析不正确的是

（

）A.鸟类的繁殖活动通过机体的神经-体液调节完成B.A、B分别代表促性腺激素释放激素和促性腺激素C.B作用的靶细胞只有性腺D.C可通过反馈作用调节激素A和B的分泌参考答案：C【分析】本题考查动物生命活动调节的相关知识，下丘脑能够分泌促性腺激素释放激素，作用于垂体，垂体分泌促性腺激素作用于性腺，性腺分泌性激素，促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成。性腺产生的性激素又反馈给下丘脑和垂体，使之分泌相关激素水平降低，从而维持内环境的相对稳定。由图可知A是促性腺激素释放激素，B是促性腺激素，C是性激素。【详解】由图可知鸟类的繁殖活动受到日照长短的影响，日照长短是通过神经系统感受到的，同时也受激素调节的影响，因此鸟类的繁殖活动通过机体的神经-体液调节完成，A正确；A、B分别代表促性腺激素释放激素和促性腺激素，B正确；B作用的靶细胞既有性腺又有下丘脑，C错误；C（性激素）可通过反馈作用调节激素A和B的分泌，D正确；因此选C。【点睛】能够把下丘脑对甲状腺激素分级调节的知识迁移过来是解题的关键。25.右图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。下列有关叙述正确的是A．O～A段表示染色体复制，含量加倍B．B～D段的团藻细胞中含有两组中心粒C．细菌与B～C段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁D．C～D段细胞核中染色体:染色单体:DNA为1:2:2参考答案：B26.以下为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。对有关说法，正确的是A．甲病不可能是X隐性遗传病

B．乙病是X显性遗传病

C．患乙病的男性一般多于女性D．1号和2号所生的孩子可能患甲病参考答案：答案：A27.如图是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图，下列有关叙述错误的是（）A．①和②的主要成分是蛋白质和磷脂B．分布于③上的叶绿素的合成需要Mg元素C．在甲、乙中，②的功能都只是控制物质出入D．④中除了含有相关的酶，还含有少量DNA参考答案：C【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】分析图解：图中甲是线粒体，乙是叶绿体．①是外膜、②是内膜、③是叶绿体的类囊体、④是基质．【解答】解：A、①和②分别是线粒体和叶绿体的外膜和内膜，生物膜的主要成分是蛋白质和磷脂，A正确；B、图中③表示叶绿体的类囊体薄膜，其上的叶绿素合成需要Mg，B正确；C、线粒体和叶绿体中的内膜具有控制物质出入的功能，同时线粒体内膜也是有氧呼吸第三阶段的场所，C错误；D、④表示线粒体和叶绿体的基质，在线粒体基质中含有与有氧呼吸第二阶段有关的酶，叶绿体基质中含有与暗反应有关的酶，并且两基质中均含有少量DNA，D正确．故选：C．28.在特异性免疫中下列叙述正确的是A．体液免疫和细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的第二、第三道防线B．在细胞免疫的感应阶段，往往需要抗体来消灭由靶细胞中释放的抗原C．B细胞分裂、分化形成效应B细胞属体液免疫的效应阶段D．体液免疫过程中，往往要借助T细胞呈递抗原参考答案：答案：D29.下列对于蓝藻的描述，不正确的是A．颤藻、念珠藻和衣藻属于蓝藻

B．蓝藻在分类学上是一个“门”C．蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物D．蓝藻细胞中没有染色体参考答案：A30.（04辽宁卷）检验苹果中是否有还原性糖，可以选用的试剂是A、碘液

B、苏丹III染液

C、双缩脲试剂

D、斐林试剂参考答案：答案：D

31.如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。这说明

A．细胞死亡和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分

B．单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差

C．细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的结构特点一致

D．细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动参考答案：答案：D32.下列说法正确的是 A．施莱登和施旺通过对动植物细胞的研究，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性B．温特证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质并确定其本质是吲哚乙酸C．摩尔根通过果蝇的眼色杂交实验，利用类比推理的得出基因在染色体上D．萨克斯把绿叶的一半遮光，置于光下一段时间，证明了绿叶在光下产生淀粉需要CO2参考答案：A33.下列关于人体内分泌系统结构和功能的叙述，错误的是（）A．甲状腺激素能促进骨骼的成熟B．下丘脑神经分泌细胞具有甲状腺激素和促甲状腺激素的受体C．生长激素可使靶细胞对糖的利用减少，增加糖元生成D．卵巢分泌的雌激素可以激发和维持女性的第二性征参考答案：B【考点】动物激素的调节．【分析】内分泌系统是人体重要的功能调节系统，在体液调节中起主要作用，它与神经系统紧密联系，相互配合，共同调节体内各种生理功能．内分泌系统由内分泌腺和内分泌细胞组成．内分泌腺或内分泌细胞分泌的具有高效生物活性的化学物质，叫激素．激素的作用广泛而复杂，调节机体物质代谢．维持内环境的稳定，促进机体生长发言，增强机体的适应能力．人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰岛和性腺．甲状腺激素具有促进新陈代谢，提高神经系统兴奋性的作用，促进幼小动物神经系统的发育；幼年时甲状腺激素不足，患呆小症；甲状腺激素的靶细胞是全身组织细胞；【解答】解：A、甲状腺激素则对机体的生长发育，对于骨骼成熟也有一定的促进作用，A正确；B、下丘脑神经分泌细胞具有甲状腺激素的受体，没有促甲状腺激素的受体，B错误；C、生长激素可使靶细胞对糖的利用减少，增加糖原生成，C正确；D、卵巢是女性的生殖腺，分泌的雌激素可以激发和维持女性的第二性征，D正确．故选：B．34.下列各项在细胞质基质中进行的是A．合成性激素

B．合成tRNAC．初步分解葡萄糖

D．利用光能分解水参考答案：C35.下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是

A在形成无子番茄过程中生长索没有改变细胞的染色体数目

B．生长素和赤霉素都能促进果实的发育

C．用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率

D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果参考答案：C36.肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界剌激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是A.肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，因此其含量能较长时间在血液中保持相对稳定B.肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用C.下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同D.下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体参考答案：C根据题意和图示分析可知:肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点;肾上腺糖皮质激素可升高血糖，因此其与胰高血糖素具有协同作用;血液中胰岛素和胰高血糖素的含量既受血糖浓度的影响，也接受下丘脑的神经调节，而肾上腺糖皮质激素是下丘脑、垂体通过产生相关激素促进其分泌的;结合图示可知，下丘脑中有接受神经递质和糖皮质激素的受体．故选C．【考点定位】通过激素的调节【名师点睛】分级调节和反馈调节中激素含量变化的分析方法在“下丘脑→垂体→内分泌腺”的分级调节中，如果顺序靠前的腺体被切除，则之后的腺体分泌的激素要减少，之前的腺体分泌的激素要增加；三个结构所分泌的激素（促激素释放激素→促激素→激素）中，如果顺序靠前的激素分泌增加（减少），则该激素之后的激素分泌要增加（减少），该激素之前的激素分泌要减少（增加）。37.如图为人体甲状腺激素的分泌调节示意图，下列叙述不正确的是（）A．甲状腺机能亢进患者的激素③分泌过多B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C．图中共有3处箭头表示负反馈调节D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素参考答案：C【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】由图可知，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少．所以激素①是促甲状腺激素释放激素，激素②是促甲状腺激素，激素③是甲状腺激素．【解答】解：A、甲状腺机能亢进患者的甲状腺激素分泌过多，即③分泌增多，A正确；B、缺碘时甲状腺激素含量少，反馈作用弱，①②浓度升高，B正确；C、图中共有2处负反馈调节，为③→下丘脑和③→垂体，C错误；D、垂体能分泌生长激素，与激素③都能促进生长，D正确．故选：C．【点评】本题考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程，关键是理解甲状腺激素的调节机制．38.孟德尔研究了豌豆的7对相对性状，具有YyRr(Y=黄色，R=圆粒)基因型的豌豆自交，其后代只有1种显性性状的概率是A.3/16

B.6/16

C.7/16 D.9/16参考答案：B解析：本题考查自由组合定律知识。YyRr自交，后代产生9种基因型，四种表现型，共16份，其中表面为一种显性性状A

bb和aaB

共6份，则概率为6/16。39.美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的罕见好氧细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关该菌的叙述，正确的是（

）A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者C．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体参考答案：B40.人体在剧烈运动时血压升高，原因是（

）A.血管弹性增强

B.血管管径变小C.心跳速率加快

D.血液总量增加参考答案：C...........................二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.I（6分）．下图装置可以用来测量萌发的种子、小动物所吸收的氧气量。分别以20粒萌发的豆和4条蚯蚓为材料，每隔10分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数如下表所示。

（1）分析表格中的数据，进行种子萌发实验时，有色液体移动的最大速率是

。（2）动物和萌发的种子实验都表明，在一段时间后，有色液滴移动的速度逐渐减缓。这是因为

。（3）某同学根据表格中的数据，得出“萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的结论。你认为是否正确？

。Ⅱ（12分）．在“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，一位同学的操作过程如下实验步骤：第一步：取1支试管，其内注入可溶性淀粉溶液2mL；第二步：再注入新鲜的淀粉酶溶液2mL振荡；第三步：接着注入斐林试剂2mL（边加入，边振荡）；第四步：将试管下部放入盛有开水的烧杯中，用酒精灯加热煮沸lmin。实验现象：试管内液体仍呈蓝色。回答下列问题（1）该实验现象说明淀粉

。（2）要使实验第四步出现“试管中的液体由蓝色变成砖红色”的实验现象，你认为应如何改进该实验步骤？

。（3）上述（1）和（2）两小题，能够说明淀粉酶具有的特性是

。（4）该同学根据第（2）小题作了改进，看到了预期的实验现象，于是得出结论：淀粉酶能催化淀粉水解成麦芽糖，具有专一性。但其他同学认为这两点结论均不妥，其理由是：a．

。b．

。参考答案：I（1）8mm/分钟（2）装置中氧气逐渐减少，呼吸作用减缓（3）不正确

Ⅱ．（1）没有被水解成还原糖（2）在第二步后，将试管下部浸入60℃热水中保温5min，然后再做第三、四步。（3）酶的活性受温度影响（或酶需要适宜的条件）（4）a．该实验并不能证明淀粉分解的产物就是麦芽糖，只能证明淀粉分解的产物是还原糖b．实验步骤中没有设置相应的对照实验，无法证明该酶具有专一性42.回答下列问题：（1）欲用显微镜观察花生子叶切片中的脂肪，用到的试剂除蒸馏水、苏丹Ⅲ染液外，还有（填名称），使用该试剂的目的是．（2）在“探究酵母菌细胞呼吸”实验中，依据实验目的，溴麝香草酚蓝水溶液的作用是

．（3）用高倍镜观察经过染色后的人的口腔上皮细胞的临时装片，可以看到．参考答案：（1）酒精

洗去浮色