五年级班主任个人的工作总结

五年级班主任个人的工作总结

一、注意班级常规教育

1、学期初从纪律、卫生、两操和学习等方面，师生共同复习班规，并重申相应的奖惩罚法。

2、每天大课间完毕后，专人汇报学校一日常规检查班级得分，（聂瑀涵和胡煜涵）如得大满贯（各项检查均得到吉利物），就嘉奖一次自由活动时间5分钟。结合学校一日常规检查，对上全班同学的表现进展小结，表扬先进，并引导学生发觉缺乏，集思广益，确定改良措施，鼓励同学们再接再厉。

3、做好学生的安全教育工作。

（1）、以学校组织的安全教育活动为契机，如交通安全教育、防溺水教育、5.12疏散演练、食品安全教育、预防传染病教育等，对学生进展了较充分的安全教育。

（2）、用好用足安全平台资源，开展安全教育授课8节次，学生作业完成率100%，发送安全教育信息5条。

每次在班上开展相应的安全教育后，当天会通过翼校通通知家长，提示其和孩子谈谈相应的安全常识，准时复习稳固。

二、学生做班集体的仆人与做评价的仆人结合

1、实行班长竞争上岗制，力争班级治理再上新台阶。

学期初，开展了班级竞选，共有6位同学参与，全班投票表决，得票第一名的胡煜涵同学中选班长，其次、三名沈驭瑞、阮雨倩中选副班长。我对三位班长的工作进展分工，班长全权负责，重在催促班级岗位的落实；阮雨倩同学做事仔细细致，负责班级卫生；沈驭瑞同学负责早读，另有纪律班干和活动部长协作，班级治理更有条理了。

2、人人有岗，积极提倡做班集体的仆人。

在3月份对班级岗位进展全面轮换，让孩子们在不同的岗位上得到历练。催促孩子们做好自己的治理岗位，并引导胡煜涵同学对治理岗位进展不定期的评价。一学期下来，仔细履行自己的岗位职责的有：班班通治理员周文俊、图书角治理员聂瑀涵和郑子辰、活动部部长陈梓凌、中餐班干周欣程、学习委员张佳怡等。

3、值日班长制与值周班长相结合。

（1）按学籍表的挨次让每一个学生都有当一天班长的时机，这一天他是班长、值周班长以外最大的官，他要带上“值日班长”的牌子，帮助班长全面治理班级，这一尝试让班上的每一个孩子都有参加班级治理的时机，提高学生们的治理力量。

（2）值周班长的人选自报，教师确定。一般是班内责任心强、头脑聪慧、思维活泼、组织力量较强的同学。本学期的`值周班长有陈俊杰、徐鑫宇、李天浩，姜海丰，轮番负责，每人轮两周。

4、与做评价的仆人相结合。

（1）、引导学生做好评价反应。每天上午眼操过后，由文明礼仪标兵公布当天红领巾佩戴状况，下午眼操后，由值周班长反应当天值日班长的表现并赋分，五位卫生班干参于每天班级卫生的评定，得分报给班长，由班长公布当天卫生值日小组的总成绩。准时到位的反应让孩子们知道该怎么干会更好，干得也有劲。

三、班级特色活动：

（一）、争做学习的仆人：“班级明星组”评比

为了进一步促进学生做学习的仆人，遏制学生上课说小话、做小动作等现象，班级特开展了“班级明星组”评比。通过个人及小组量化打分，对积极发言等良好的学习行为加分，对讲小话、做小动作等不良行为减分，以四人小组为单位每周开展评比，十二个小组的前三名，分层嘉奖，低于肯定分值的小组，每位组员罚写一份检讨，要求写明小组丢分的缘由，自己的表现以及接下来自己将怎么做。本学期共进展了12期评比，通过一系列的评比和奖惩，班级课堂常规大有改观，每位组员都意识到要先做好自己，要努力为小组争光添彩。

（二）、做时间的仆人训练

为进一步强化做时间的仆人意识，珍惜时间，训练动手为他人系红领巾的力量。5月28日开展了一分钟系红领巾竞赛。竞赛分两场，第一场，一分钟自己系红领巾，其次场一分钟同伴互系红领巾。通过竞赛，同学们感受到时间消逝之快，以及同伴相互协作的重要性。

四、小荷才露尖尖角

1、为学校输送人才

本班共有7人次在本学期获区级奖项。

2、班级获奖

引导学生在各种活动中学会分工、团结、合作，为班集体争光，促其在活动中成长。全班同学齐心协力，获得“校长杯”女子足球冠军，在科艺节、读书节中获一等奖12人次。

五、存在的问题及下学期准备

本学期的班主任工作由于我阅历的欠缺，在一些方面还是存在着缺乏。

下学期准备，班级的各项常规工作进一步加强，狠抓班集体建立。连续施行“课堂明星组”评比，并落实表彰和惩罚，