二轮复习农作物生产专题张

课前教材回顾

——阅读教材巩固基础二轮复习微专题（七）农作物生产专题1．（2013江苏卷，多选）现有小麦种质资源包括:①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是A．利用①、③品种间杂交筛选获得aB．对品种③进行染色体加倍处理筛选获得bC．a、b和c的培育均可采用诱变育种方法D．用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c直击高考

——针对质检三失分原因一：审题不严抓住关键字词挖掘隐含条件克服思维定势排除无关干扰答案：C、D一、作物育种——改良遗传特性杂交育种诱变育种多倍体育种基因工程育种单倍体育种必修2P100必修2P87必修2P99必修2P104二、调控外因——改善细胞代谢必修1P104增强光合作用12．（2012江苏卷，改编）为探究低浓度NaHSO3溶液对水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：（1）实验报告②实验步骤：第一步：选取若干株型、长势、叶片均一的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。第二步：每天傍晚分别将等量的__________、__________________________喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。蒸馏水1mmol/LNaHSO3溶液控制无关变量直击高考——针对质检三失分原因二：实验题分析欠妥③结果与分析：实验结果见图1，该实验的自变量是__________________________________,经分析可以得出的结论是_________________________________________________________________。光照强度和是否喷洒NaHSO3溶液不同光照强度下一定浓度NaHSO3溶液可提高水稻光合速率组织语言：科学、简洁、完整直击高考——针对质检三失分原因二：实验题分析欠妥（3）研究小组利用上述条件设计实验，证明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mmol/LNaHSO3效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应。请在答题卡的指定位置用柱形图绘制出实验结果（实验光照强度为1000µmol∙m-2∙s-1）。直击高考——针对质检三失分原因三：柱状图绘制不规范（1）确定横纵坐标（2）确定实验分组（画几个柱）（3）从题中获取信息（数据）1000µmol∙m-2∙s-1800µmol∙m-2∙s-1直击高考——针对质检三失分原因三：柱状图绘制不规范必修1P63必修1P73必修2

P13必修2

P14必修2

P129必修3

P86二、调控外因——改善细胞代谢增强光合作用1大棚内悬挂红色或蓝色光的灯管，白天也开灯补充光照，不同光质影响不同施用干冰提高CO2浓度哈密地区阳光充沛，昼夜温差大，哈密瓜特别甜白天适当增加光照时间和强度，夜间适当降低温度二、调控外因——改善细胞代谢改变呼吸作用2夜间适当降低大棚温度适当剪去老叶残叶和下部不见光枝条农田松土增加土壤透气性，有利于农作物生长容易造成水土流失，加剧温室效应二、调控外因——改善细胞代谢合理灌溉3

稻田也需要定期排水，否则水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂。 ——必修1P95二、调控外因——改善细胞代谢合理施肥4施肥不能过多防止造成“烧苗”现象轮作不同作物根系选择性吸收各种矿质元素增施农家肥提高CO2浓度试解释下列古代劳动人民积累的农业生产经验的原理：正其行，通其风合理密植，通风透光美田之法，绿豆为上与豆科植物间作或轮作，使植物获得更多氮肥凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之……以泥封树枝……则根生。人尿中含有微量的生长素，生长素促进枝条生根适时打顶去心，可促进棉株开花结实解除顶端优势植物生长调节剂三、调节植物生长发育

促进营养生长

防止果实脱落、促进结实......生长素类似物赤霉素3．（2015安徽卷，改编）果园可作为一个生态系统进行管理。（1）利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度，如用性信息素（E）-2-壬烯醇诱捕害虫丽金龟，可破坏其种群___________。性别比例直击高考——针对质检三失分原因四：语言表述不到位直击高考——针对质检三失分原因四：语言表述不到位（2）每年输入果树的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于果树的营养器官中，其余能量的去处是___________________________________________________、__________________________________________。在果树的呼吸作用中以热能形式散失被分解者分解和未分解的残枝败叶抓住关键字词运用教材结论性语句作答直击高考——针对质检三失分原因四：语言表述不到位（3）如果不对果园土壤进行管理，果树林下将会出现从一年生草本植物为优势，到多年生草本植物为优势，再到草本与灌木混生等阶段的演替。在草本与灌木混生阶段，果园内很少有一年生草本植物生长，其原因是__________________________________________________。一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰

调整生态系统的_______________，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。四、调整能量流动关系除去竞争者

除去杂草，使作物获得较多光能。化学防治、生物防治、机械防治除去害虫他们没有玩具，只有饥饿