游戏作文《击鼓传花》

快乐作文作文快乐扬帆作文班欢迎您！考考你语海拾贝——打开你的百宝箱问题一：

你能说出描写人物心情的词语或成语吗？

欢快愉悦激动紧张着急兴冲冲乐呵呵兴高采烈迫不及待

忐忑不安心惊肉跳心急如焚喜出望外迫不及待心花怒放大失所望乐不可支问题二：

说一说描写课堂气氛的词语或成语。安静吵闹欢快紧张激烈热闹非凡鸦雀无声做游戏击鼓传花－－写出人物的心理活动

老师面朝黑板在讲台上击鼓，台下的同学有序地传递一束花，当鼓声停时，花儿传到谁的手里或桌面上，谁就走上讲台表演一个节目。游戏规则

击鼓传花注意体验：1、细心观察当时别人传花时的神态、动作。2、留心体会自己传花前、传花时、传花后的感受和心理活动。3、仔细观察别人表演节目时动作、神态、语言。4、记住有趣的、典型的镜头。画龙点睛——写好文题：《击鼓传花》《一次有趣的作文课》《作文课上的笑声》《一堂难忘的课》......妙开头1、先闻其声“冬冬冬……”伴随着一阵阵击鼓声，我们开始了一场欢乐的游戏。2、设悬念

今天上课，我们的教室里一片欢声笑语，热闹非凡，想知道我们在干什么吗，让我们一起去看看吧！3、直接交代游戏的时间、地点等。

A、星期一的作文课，成了欢乐的海洋。我们玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。B、一个天气晴朗的上午，我们班举行了一次紧张而刺激的游戏——击鼓传花。4、以同学的听到做游戏的高兴心情开头。A、今天是一个有趣、快乐的日子。马老师领我们做了一个游戏-----击鼓传花。同学们听到这个消息可高兴啦！B、上课了，老师笑眯眯地走进教室，说："同学门，今天我们来做击鼓传花的游戏。”同学们听了心里乐开了花。5、以游戏中的笑声开头。

“哈哈哈……”一阵阵笑声不时从我们教室传出。是怎么回事呢？

二.写好中间：

描写游戏的整个过程注意：1.抓住台上同学的动作神情和台下同学的反应2.运用语海拾贝的好词语，注意标点和空格，语句要通顺连贯写好人物心理活动的绝招1、内心独白。

我既紧张又兴奋，心想：要是花停在我手上，我就有一个表演的机会，可是如果表演得不好，大家会不会笑话我呢？

2、动作暗示。

我慢吞吞地走上讲台，“刷”的一下，几十双眼睛一下子落在了我的身上，我的心怦怦直跳，像要跳出来一样，紧张得我全身冒冷汗。开心诊所小朋友，请你当当小医生，看看下面的片段有什么问题。

开始传花了，花传得越来越快，眼看就要传到我手里了，我心里很紧张。突然，鼓声急停，花正好落在了我的前一桌上面。我一看就不紧张了。这个片段写出了人物的心理活动吗？你来评一评。我们一起来看修改后的片段：开始传花了，花传得越来越快，眼看就要传到我手里了。我的心跳越来越急，好像就要跳到嗓子眼了，我的眼睛也一直盯着那花，一下也不敢放松。突然，鼓声急停，花正好落在了我的前一桌上面。我松了一口气，怦怦直跳的心也缓和下来了。天啊，幸好没传到我，我还真没准备好表演什么节目呢！动作暗示内心独白好结尾1、自然式：

最后，游戏在同学们的欢笑声中结束了。2、意犹未尽式：

游戏还在继续进行着，大家都高兴得手舞足蹈，仿佛置身于欢乐的海洋，一阵阵笑声传向远方。3、感受式：

随着一声下课铃响，我们的游戏结束了，但大家仍然沉浸在快乐之中。这可真是一个有趣的游戏啊！

写作提纲开头：作文课上，老师组织我们玩“击鼓传花”的游戏。中间部分：（1）老师交代游戏方法及规则，同学们听得兴致勃勃。（2）传花开始，第一个接到花鼓声停的同学走上讲台获得惊喜及同学们的反应。（3继续写同学们传花的情景。结尾：游戏后的感受。

“咚..咚…”我们班的教室里炸开了锅，一片沸腾的景象。今天可开心了，我们上了一堂生动的作文课。吴老师迈着轻盈的脚步走进了教室，脸上挂着亲切的微笑，我觉得有点不同寻常，平时老师都是很严肃的呀，难道有什么好事？正当我疑惑时，老师神秘地说：“今天，我们要让同学们放松一下，玩一个游戏，名叫击鼓传花。”老师拿起粉笔在黑板上写出这四个字，然后和颜悦色地说：“同学们，我说一下游戏规则，我这里有一朵小花和一面小鼓，我把小花给第一个同学，我在敲鼓时，你们要依次传下去，我的鼓声一停，小花在哪个人手上，他就要上来表演一个节目，可以是讲故事，唱歌或者变魔术….”我不禁脸红起来，心想：万一花在我手上，怎么办，我可没有他们才华横溢。可是，有些同学却一点也不紧张，还大声说：“老师，快点开始吧！”

游戏开始了，老师把花给第一个同学后，就大声说：“开始”。老师打起了小鼓，“咚咚......。”我的心直怦怦跳，前面的同学依次往下传花，老师的鼓声忽慢忽快，同学们跟着节奏快速地传着，我的心随着鼓声越跳越快，当前面的同学把花传给我时，我感觉这花像个“定时炸弹”似的，赶紧扔到赵三手上。说时迟，那时快，“定时炸弹”在赵三手里“爆发了”，我感到十分侥幸，幸灾乐祸地对他说：“上去表演个节目吧，哈哈！”赵三十分不慌不忙地来到了讲台上，当他说要变魔术时，我们顿时大笑起来，他怎么会变魔术呢？瞧他傻呆呆的样子……我们将信将疑，只见他找来一根树枝，手握拳头，吹了吹，在树枝上一抹，“咦”，怎么树枝上冒出一股烟，然后又吹了吹，竟然变成了一朵玫瑰花，我们都惊奇地睁大了眼睛，嘴巴张得大大的，好神奇呀！同学们为他拍手鼓掌。大家意犹未尽的时候，花继续向下传，“咚咚咚...”，“噢噢噢....