揭阳市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考揭阳市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.廉洁从教B.教书育人C.为人师表D.献身教育【答案】：C2.当学生取得成功或遭遇失败时，教师应该帮助学生形成（）。A.任务难度B.运气归因C.努力归因D.能力归因【答案】：C3.正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。A.教学是智育的唯一途径B.教学是智育的主要途径C.智育是教学的次要任务D.智育是教学的唯一任务【答案】：B4.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是（），二是富于激励和想象的倾向性。A.说到做到B.爱心和敬业精神C.重义气讲交情D.热心和同情心【答案】：D5.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。A.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值B.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明C.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的D.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献【答案】：D6.教育学生的感情基础是（）。A.爱教育事业B.爱学生C.爱学校D.爱工作【答案】：B7.根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类？（）A.概念学习B.连锁学习C.解决问题学习D.信号学习【答案】：D8.校园文化的核心是（）。A.学校的组织文化B.学校的制度文化C.学校的精神文化D.学校的物质文化【答案】：C9.初中阶段学生记忆力的发展（）。A.是稳定时期B.已开始有所下降C.是较慢时期D.是最佳时期【答案】：D10.判断学术成果质量的最重要标准是（）。A.可靠B.真实C.创新D.创造【答案】：C11.对道德本质起决定作用的是（）。A.社会阶级关系B.社会政治关系C.上层建筑D.社会经济关系【答案】：C12.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫作（）。A.教学评价B.教学测验C.教学评估D.教学测量【答案】：A13.社会主义法律得以实现的主要方式是（）。A.依靠人民群众的自觉守法B.依靠执法机关的严格执法C.依靠法律监督机关的有效监督D.依靠司法机关的强制【答案】：A14.根据皮亚杰的理论，7-12岁儿童的道德发展处于（）。A.自律道德阶段B.他律道德阶段C.后习俗阶段D.前道德阶段【答案】：B15.“虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则是（）。A.长善救失B.教学相长C.启发诱导D.藏息相辅【答案】：B16.作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。A.学校教育B.遗传素质C.成熟、环境D.个体实践活动【答案】：B17.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和（）。A.责任心B.宜人性C.精神质D.开放性【答案】：C18.特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。A.常模参照测验B.团体测验C.标准参照测验D.描述性测验【答案】：A19.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）。A.视觉想象B.联系实际生活C.关键词法D.充分利用背景知识【答案】：D20.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A.杂费B.学费、杂费C.学费、杂费、住宿费D.学费【答案】：B21.市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合（）①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项艺术技能⑥一项科技技能A.②④⑤B.②③C.①⑤⑥D.①②【答案】：C22.提出归因理论的心理学家是（）。A.韦特海默B.马斯洛C.韦纳D.阿特金森【答案】：C23.在自我意识的发展中，社会自我成熟的年龄是在（）。A.少年期B.童年期C.青年期D.成年期【答案】：A24.根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的（）。A.内部语言阶段B.出声的外部语言阶段C.物质或物质化阶段D.无声的外部语言阶段【答案】：D25.主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了（）。A.社会本位的教育目的论B.教育无目的论C.神学的教育目的论D.个人本位的教育目的论【答案】：A26.世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是（）。A.柏拉图B.斯宾塞C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】：D27.在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。A.原型操作B.操作定向C.原型定向D.原型内化【答案】：D28.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。A.资源管理策略B.学习方法C.思维策略D.记忆策略【答案】：A29.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）。A.成长性需要B.目的性需要C.额外需要D.缺失性需要【答案】：A30.我国最早提出“教育”一词的是（）。A.荀子B.孔子C.孟子D.墨子【答案】：C31.外部影响转化为内部发展要素的根据是（）。A.教育B.实践C.主观能动性D.训练【答案】：C32.个体身心发展中起主导作用的是（）。A.环境B.学校教育C.家庭教育D.遗传【答案】：B33.以下说法错误的是（）。A.注意是一种特殊的心理过程B.个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征,反映了人与人之间稳定的差异特征C.心理过程和个性心理相互联系、相互渗透、相互制约D.心理过程是心理活动的一种动态过程，是人脑对客观现实的反映过程【答案】：A34.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.运动知觉B.时间知觉C.空间知觉D.深度知觉【答案】：A35.坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。A.根本特点B.阶段性要求C.理想要求D.一般特征【答案】：A36.教师道德公正最基本的要求是（）。A.赏罚分明B.坚持真理C.秉公办事D.公平合理地对待和评价所有学生【答案】：D37.班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（）。A.自我效能感B.自我期待C.自我判断D.自我评价【答案】：A38.（）是教育心理学的主要研究对象。A.教学过程B.教师C.教学内容D.学生【答案】：D39.布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。A.知识与技能习得的心理过程B.知识向技能转化的规律C.知识学习情境与其测量情境的变化程度D.知识与技能的心理表征【答案】：A40.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）。A.组织策略B.计划策略C.调节策略D.监视策略【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面（）。A.人文知识B.情感责任C.艺术涵养D.教育理念【答案】：ABCD42.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的B.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。C.体罚学生，经教育不改的。D.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。【答案】：ABC43.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值认识B.价值观念C.价值评价标准D.价值心理【答案】：ABD44.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.师幼关系B.与教育管理者的关系C.与幼儿家长的关系D.同事关系【答案】：ABCD45.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.倾诉C.运动D.大笑【答案】：ABCD46.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）。A.帮助学生自我了解B.整合有关自我和职业的知识C.获取有关工作的知识D.职业生涯的决定【答案】：ABC47.教师职业道德的培育过程包括（）。A.养成B.塑造C.认识D.内化【答案】：ABD48.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成B.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神C.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强D.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现【答案】：ABCD49.[]教师尊重家长的正确方式方法包括（）A.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来B.主动联系及时沟通C.听取建议积极配合D.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生【答案】：BC50.竞争必须（）。A.公开B.公平C.公告D.公正【答案】：ABD51.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门心理科学B.伦理学是一门价值科学C.伦理学是一门规范科学D.伦理学是一门实践科学【答案】：BCD52.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现B.一定的道德行为是一定的道德品质的基础C.道德行为是由一系列道德品质铸成的D.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现【答案】：AD53.教师道德义务的作用主要表现在（）。A.正确的义务观可以约束和规范教师的行为B.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质C.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系D.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量【答案】：BCD54.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系B.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的C.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价D.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义【答案】：BCD55.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.情绪B.需要C.DD.意志E.CF.动机G.AH.B【答案】：BF56.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。A.幸福观是以集体幸福为核心B.集体幸福是个人幸福的基础C.个人幸福和集体幸福没有必然的关系D.个人幸福是集体幸福的表现【答案】：ABD57.《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行（）。A.普法成效突出B.环境建设依法合规C.师生关系和谐D.校园周边安全【答案】：ABCD58.专业属性或标准可概括为（）。A.他律性与发展性B.教育性与组织性C.专门性与高深性D.合法性与自主性E.服务性与伦理性【答案】：BCDE59.心理发展的特点是（）A.连续性与阶段性B.方向性与不可逆性C.个体差异性D.平衡性【答案】：ABC60.社会主义公民道德建设的主要范畴（）。A.家庭美德B.社会公德C.职业道德D.公民道德基本道德规范【答案】：ABCD61.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.以高难度内容为主B.保证教育内容的系统性C.统一性和灵活性相结合D.符合专业