2022年合肥市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年合肥市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.抛锚式教学也称（)，这是因为它要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。A.非指导性教学B.情境性教学C.探究式教学D.范例教学【答案】：B2.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.罚跪B.惩戒C.打骂D.变相体罚【答案】：B3.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。A.定量评价B.形成性评价C.考查性评价D.定性评价【答案】：B4.（）是教师教学工作的起始环节。A.课外辅导B.作业的检查与批改C.备课D.上课【答案】：C5.教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。A.教学指导书B.教学大纲C.教科书D.课程计划【答案】：C6.教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（)A.调查法B.谈话法C.书面材料分析法D.观察法【答案】：D7.（）的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况。A.冲动型B.场独立性占优势C.思考型D.场依存性占优势【答案】：D8.在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式称为（）。A.高级概括B.感性概括C.理性概括D.抽象概括【答案】：B9.根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点，我们可以使用（）。A.榜样示范法B.品德评价法C.说服教育法D.陶冶教育法【答案】：A10.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起（）日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。A.15B.30C.60D.20【答案】：C11.马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（)A.新课程改革B.教育的国际化走势C.教育改革的实践D.素质教育【答案】：D12.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A.制度伦理学B.责任伦理学C.美德伦理学D.个体伦理学【答案】：B13.设计教学法是美国教育学家杜威首创的，后来由其学生（）加以改进并大力推广。A.赫尔巴特B.克伯屈C.斯宾塞D.陶行知【答案】：B14.教育活动中最基本的人际关系是（）。A.师生关系B.师师关系C.生生关系D.教师与社会的关系【答案】：A15.教学过程是学生以掌握（）为主的过程。A.直接知识B.人文知识C.间接知识D.默会知识【答案】：C16.先行组织者教学技术常用于（）。A.发现学习B.个别化教学C.程序教学D.接受学习【答案】：D17.以下哪种德育方法对发展个体关爱他人、体谅他人的社会情感以及发展人际交往能力方面有着重要意义（）。A.合作学习法B.角色扮演法C.品德评价法D.实际锻炼法【答案】：B18.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）。A.及时复习B.合理分配复习时间C.试图回忆和反复阅读相结合D.采取多样化方法【答案】：A19.学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。A.正强化B.负强化C.奖惩D.间接强化【答案】：C20.人的一切心理活动和行为的基础是（）。A.情绪B.认知活动C.动机D.兴趣【答案】：B21.构造主义心理学的创始人是（）。A.冯特B.华生C.弗洛伊德D.詹姆士【答案】：A22.教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。A.道德良心B.道德义务C.道德人格D.道德品质【答案】：B23.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）。A.教育一致性与连贯性原则B.导向性原则C.疏导原则D.因材施教原则【答案】：D24.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。A.创造性思维B.直觉思维C.求异思维D.发散思维【答案】：A25.教育法律规范的结构中不包含（）。A.法律后果B.行为准则C.法律事实D.法定条件【答案】：C26.在学生的成长和发展中起主导作用的是（）。A.社会B.学校C.个人主观努力D.家庭【答案】：B27.1989年，联合国世界卫生组织提出，健康不仅是没有疾病，而且包括（）。A.生理健康和心理健康B.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康C.躯体健康和社会适应良好D.心理健康和道德健康【答案】：B28.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。A.教学大纲B.考试成绩C.教学计划D.升学率【答案】：A29.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。A.道德行为.B.道德认识C.道德意志D.道德情感【答案】：D30.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人——或者医生、律师，甚至盗贼和乞丐。”这句话出自（）。A.皮亚杰B.弥尔顿C.华生D.柯尔伯格【答案】：C31.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫作（）。A.教学评估B.教学测量C.教学测验D.教学评价【答案】：D32.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力实体观B.能力可变观C.能力保持观D.能力消退观【答案】：A33.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】：B34.启发个体自我反省、顺应其内在需要，从而使其行为变为自觉。这种心理效应是（）。A.超限效应B.分化效应C.犯错误效应D.南风效应【答案】：D35."杀鸡吓猴"的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）。A.社会学习理论B.成就动机理论C.认知失调理论D.强化理论【答案】：A36.著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）。A.对学习效果的提高没有影响B.最有利于学习效果的提高C.对学习效果的提高有一定的影响D.最不利于学习效果的提高【答案】：B37.教师人格中最高的境界是（）。A.匠师B.经师C.人师D.高师【答案】：C38.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分？（）A.主观体验B.认知解释C.生理唤醒D.外部行为【答案】：A39.下列是我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出下列选项中层次最高的是（）。A.搞小发明B.结交正直诚实的朋友C.安静的学习环境D.家庭的现代化【答案】：A40.以下关于智力与知识的观点中，正确的是（）。A.知识的多少等于才能的高低B.智力完全随着知识的掌握而发展C.智力水平决定掌握知识的数量D.发展智力是掌握知识的重要条件【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。A.它是实现教师道德评价成效的途径和目的B.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力C.它是教育行为当事者一种内在的控制力D.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳【答案】：ABCD42.关于遵纪守法说法错误的有（）。A.职业道德与法律有着密切的联系B.遵纪守法与职业道德要求具有一致性C.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”D.只讲道德品质即可不犯法【答案】：CD43.职业道德的特征主要是（）。A.普遍性、职业性B.行业性和多样性C.继承性和相对稳定性D.自律性、他律性【答案】：ABCD44.职业道德的外在约束机制包括（）。A.政策制度B.社会舆论C.法律法规D.企业培训【答案】：ABCD45.教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A.角色实践B.角色信念C.角色认同D.角色认知【答案】：BCD46.下列关于创新的说法中，正确的是（）。A.标新立异，不墨守成规B.创新需要智慧，意志不起作用.C.创新不是科学家的专利D.敢于大胆设想，大胆试验【答案】：ACD47.职业道德与法律的区别（）。A.实施方法不同B.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性C.调整范围不同D.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物【答案】：ABCD48.知觉的基本特征包括（）A.选择性B.恒常性C.分散性D.理解性【答案】：ABD49.有效推进社会动员的策略有（）。A.靠领导人的带头作用B.必须以实际利益为动员核心C.依靠法治和制度的有序动员D.利用大众传播媒介【答案】：BCD50.下列选项中，存在着去个性化现象的是（）。A.随大流B.集体起哄C.团伙斗殴D.球迷闹事【答案】：BCD51.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者B.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者C.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人D.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人【答案】：ACD52.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.监控策略B.计划策略C.复述策略D.调节策略【答案】：ABD53.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的职责B.没有落实教育教学任务C.没有认真履行教师的义务D.没有认真履行教师的权利【答案】：ABC54.属于长时记忆的特点的是（）。A.加工水平低B.记忆容量非常大C.语义编码为主D.保持时间1分钟以上【答案】：BCD55.问题解决的主要特征包括（）。A.个体性B.目的指向性C.包括一系列心理运算D.认知性【答案】：BCD56.注意的功能包括（）。A.保持功能B.整理功能C.控制功能D.调节监督功能E.选择功能【答案】：ADE57.个体心理发展的影响因素有（）A.社会生活环境B.遗传素质C.教育D.实践活动【答案】：ABCD58.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.有规模效益B.有较强的专业性C.便于开展集体活动D.教学管理比较简单【答案】：ABCD59.以下有关人生的说法正确的是（）。A.矛盾性和社会性是人生的基本特征B.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的C.人生是一个一帆风顺的生活过程D.主体性和历史性是人生的基本特征【答案】：ABD60.[]对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）A.不贪学生及家长的钱物B.不贪占公共和他人的钱物C.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC61.职业荣誉的特点（）。A.激励性B.阶级性C.集体性D.多样性【答案】：ABD62.符合坚持真理要求的是（）。A.坚持实事求是的原则B.尊敬师傅就是坚持真理C.多数人认为正确的就是真理D.敢于挑战权威【答案】：AD