龙门县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考龙门县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。A.有个性的认识B.有差异的认识C.有基本的认识D.有领导的认识【答案】：D2.孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学中贯彻（）。A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.直观性原则【答案】：A3.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。A.创造性B.个别性C.示范性D.情境性【答案】：A4.学习策略是学习者制订的学习计划，由（）构成。A.意识和能力B.规则和技能C.认知策略D.经验和方法【答案】：B5.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A.学术影响力B.性别影响力C.个性影响力D.年龄影响力【答案】：C6.我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是（）。A.因材施教原则B.直观性原则C.量力性原则D.巩固性原则【答案】：C7.斯皮尔曼的智力二因素理论中的S因素是指（）。A.一般因素B.特殊因素C.流体因素D.晶体因素【答案】：B8.教育法律关系中两个最重要的主体是（）。A.教育部门和下属学校B.教育领导和教师C.教育机构和非教育机构D.教师和学生【答案】：D9.儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于（）。A.交往关系B.师生关系C.同伴关系D.—般关系【答案】：C10.构建学习化社会的理想主要体现的是（）。A.制度化教育B.前制度化教育C.非制度化教育D.正规教育【答案】：C11.人的心理现象包括（）。A.认知过程与意志过程B.个性倾向性与个性心理特征C.心理过程和个性心理D.情绪情感过程与意志过程【答案】：C12.对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素是（）。A.运气B.努力C.任务难度D.能力【答案】：D13.用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家（）。A.凯洛夫B.夸美纽斯C.杜威D.赫尔巴特【答案】：A14.现代认知心理学认为知识遗忘的主要原因是（）。A.线索提取受阻B.压抑C.痕迹消退D.信息相互干扰【答案】：D15.教学计划管理包括（）。A.教学计划的执行、监督与评估B.教学计划的监督C.教学计划的监督与评估D.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节【答案】：D16.学习环境管理策略是属于学习策略的（）策略。A.认知策略B.资源管理策略C.元认知策略D.组织策略【答案】：B17.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）。A.视觉想象B.联系实际生活C.关键词法D.充分利用背景知识【答案】：D18.《中华人民共和国教师法》从（）开始施行。A.1995年B.1986年C.1994年D.1999年【答案】：C19.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.适应B.动机C.表情D.心境【答案】：C20.心理发展的过程中，具有半成熟半幼稚的特点出现在哪个时期？（）A.少年期B.青年期C.童年期D.青年初期【答案】：A21.1951年，（）提出了“范例教学”的主张。A.赞科夫B.瓦.根舍因C.怀特海D.布鲁纳【答案】：B22.规定教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范是（）。A.授权性规范B.强制性规范C.任意性规范D.义务性规范【答案】：D23.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的（）。A.自我意识因素B.遗传因素C.环境因素D.教育因素【答案】：B24.青年初期是世界观（）。A.成熟时期B.形成时期C.初步形成时期D.初步成熟时期【答案】：C25.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）。A.技能B.兴趣C.能力D.刺激一反应联结【答案】：D26.在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程，称为（）。A.数字B.句子C.组块D.短语【答案】：C27.研究者认为创造性思维的核心是（）。A.发散思维B.抽象思维C.形象思维D.聚合思维【答案】：A28.一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。A.行为B.内化C.反馈D.实行【答案】：B29.维果斯基强调（）在认知发展中的作用。A.成熟B.同化C.学习D.社会文化【答案】：D30.教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。A.意识功能B.精神功能C.理性功能D.文化功能【答案】：D31.下列学习活动中属于内在学习动机的是（）。A.获得好名次B.获得表扬C.获得高分D.获得解答【答案】：D32.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是（）。A.遗传B.自然环境C.社会环境D.自我意识【答案】：C33.学校教育始于（）。A.奴隶社会初期B.原始社会末期C.封建社会中期D.奴隶社会末期【答案】：A34.视觉想象的学习策略属于（）。A.组织策略B.问题解决策略C.复述策略D.精细加工策略【答案】：D35.厌恶疗法属于（）。A.精神分析法B.行为矫正法C.合理情绪疗法D.人本主义疗法【答案】：B36.在西方，被公认的教育心理学奠基人是（）。A.贾德B.推孟C.梅伊曼D.桑代克【答案】：D37.教育要传授知识，至于智力的发展则无需进行培训。这是（）的观点。A.形式教育论B.实质教育论C.传统教育论D.现代教育论【答案】：B38.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。A.10-12岁B.8-10岁C.6-8岁D.0-5岁【答案】：C39.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。A.崇高的职业道德B.过硬的教学基本功C.文化学科知识D.教育理论知识【答案】：A40.道德认识的形成主要包括道德概念的掌握、道德评价的发展和（）。A.道德习惯的养成B.道德行为技能的掌握C.道德信念的确立D.抗诱惑能力的形成【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.热爱祖国要求人们（）。A.正确处理个人与集体、国家、民族的关系B.要重大局、重整体C.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度D.自觉认同、维护国家和民族的利益【答案】：ABCD42.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益B.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合C.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益D.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益【答案】：ABC43.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是师资队伍建设的需要B.师德养成是受教育者成长的需要C.师德养成是精神文明建设的需要D.师德养成是适应社会发展的需要【答案】：ABCD44.发散思维的基本特征有（）。A.变通性B.开放性C.流畅性D.独创性【答案】：ACD45.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点B.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念C.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点D.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和【答案】：ABCD46.社会公德主要规范是（）。A.爱护公物B.文明礼貌C.助人为乐D.保护环境【答案】：ABCD47.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应以叙述的方式加以说明B.是在研究过程中逐步完善的C.应叙述变量之间的关系D.应是可以验证的E.应尽量简洁【答案】：ABCDE48.加强职业道德修养的途径有（）。A.培养自己良好的行为习惯B.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己C.树立正确的人生观D.坚决同社会上的不良现象作斗争【答案】：ABC49.职业道德与法律的区别（）。A.调整范围不同B.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性C.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物D.实施方法不同【答案】：ABCD50.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业必修课程B.专业实践课程C.专业理论课程D.专业技术课程【答案】：BCD51.创新的本质是指（）。A.追求新异、独特、最佳B.哗众取宠C.是对现有成果丰富和完善D.突破旧的思维定势、旧的常规戒律【答案】：ACD52.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.能力B.努力C.任务难度和运气D.身心状况及其他【答案】：ABCD53.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）。A.再认策略B.目标策略C.意义策略D.组织策略【答案】：ACD54.下列属于职业道德的有（）。A.艺德B.医德C.师德D.品德【答案】：ABC55.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业是从业人员在职场立足的基础B.敬业与否因人而异C.敬业是企业发展壮大的根本D.敬业是从业人员事业成功的保证【答案】：AC56.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.巧避锋芒B.美化语言C.暗示批评D.曲表观点【答案】：ACD57.归因对个体产生的影响包括（）。A.影响个体的情绪情感反应B.影响个体对今后成败的期望C.影响个体对成败的认知D.影响个体的后继行为【答案】：ABD58.遵守职业道德规范主要靠（）。A.通过社会舆论监督实现B.通过法律的手段强制实现C.提高自身职业道德修养实现D.通过自我控制、约束实现【答案】：ACD59.建设和谐文化的重要性体现在（）。A.是和谐文化建设的根本条件B.是推进社会和谐发展的必然要求C.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程D.是构建社会主义和谐社会的重要条件【答案】：BD60.教师在实践中树立威信，应（）。A.加强师生间交往B.充分利用首因效应C.在课堂中展现自己的睿智D.注意自己的仪表、作风和习惯【答案】：ABCD61.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.认识的教育性B.有领导的认识C.认识的交往性D.认识的间接性【答案】：ABCD62.专业属性或标准可概括为（）。A.教育性与组织性B.专门性与高深性C.合法性与自主性D.他律性与发展性E.服务性与伦理性【答案】：ABCE63.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.努力B.任务难度C.运气D.能力【答案】：BD64.坚