2022年南安市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年南安市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.构成教育活动的两个最基本的要素是（）。A.教学内容和手段B.教师和学生C.学生和教科书D.教师和教科书【答案】：B2.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的教学效能感B.教师的教学监控能力C.教师的自我强化能力D.教师的自我校正能力【答案】：A3.一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。A.少年期B.幼儿期C.童年期D.青年期【答案】：C4.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力B.教师的威严C.师爱D.教学反思能力【答案】：A5.（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A.是非题B.填空题C.论文题D.选择题【答案】：B6.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案】：C7.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.乌申斯基B.卢梭C.洛克D.第斯多惠【答案】：B8.收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者（）小之内及时通知其父母或者其他监护人。A.二十四B.十二C.十八D.二十【答案】：A9.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.练习技能B.心智技能C.思维技能D.动作技能【答案】：D10.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。A.行为B.气质C.性格D.情感【答案】：A11.下列论断正确的是（）。A.人们认识客观事物主要有两条途径，一是获取直接经验,二是实践B.教学过程是学生获取直接经验的过程C.教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾D.学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径【答案】：C12.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔B.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡C.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传D.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导【答案】：D13.对被评价者的过去和现在进行比较,或将评价对象的不同方面进行比较的教学评价是（）。A.诊断性评价B.个体内差异评价C.相对性评价D.绝对性评价【答案】：B14.老牌行为主义的代表人物是（）。A.杜威B.华生C.托尔曼D.斯金纳【答案】：B15.德育要提升学生（），养成道德行为，使学生成为道德主体。A.道德境界B.道德意志C.道德情感D.道德判断力【答案】：D16.心理学属于（）。A.社会科学B.自然科学C.哲学D.自然科学与社会科学的交叉学科【答案】：D17.下列说法中正确的是（）。A.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想B.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作C.向学生传授知识是教师的根本任务D.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别【答案】：A18.下列选项中属于行为主义观点的是（）。A.心理学应该研究无意识现象B.心理学应该研究可观察到的行为C.心理学应该揭示人性的本质D.心理学应该研究意识的元素【答案】：B19.《教师资格条例》颁布于（）。A.1996年B.1995年C.1994年D.1993年【答案】：B20.在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A.命题学习B.意义学习C.符号学习D.概念学习【答案】：D21.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.发散思维B.聚合思维C.记忆D.认知【答案】：B22.关于虚荣下列说法正确的是（）。A.虚荣往往伴随着嫉妒B.虚荣是以个人主义为基础的C.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介D.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一【答案】：D23.启发个体自我反省、顺应其内在需要，从而使其行为变为自觉。这种心理效应是（）。A.犯错误效应B.分化效应C.超限效应D.南风效应【答案】：D24.下列属于程序性知识在人脑中的表征形式的是（）。A.表象B.命题C.线性排序D.产生式【答案】：C25.比较平静而持久的情绪状体是（）。A.心境B.应激C.理智感D.道德感【答案】：A26.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中。这种迁移是（）。A.横向迁移B.逆向迁移C.纵向迁移D.垂直迁移【答案】：A27.最具有动机价值的归因模式是（）。A.归因于任务性质B.归因于能力C.归因于努力D.归因于运气【答案】：C28.在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。A.原型定向B.操作定向C.原型操作D.原型内化【答案】：D29.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。A.实质性的和非人为性的联系B.特殊的和固定的联系C.人为的和本质的联系D.主动的和条理清晰的联系【答案】：A30.根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。A.关注情境B.关注自我感受C.关注学生D.关注生存【答案】：A31.以下哪点不属于心理过程范畴（）。A.意志过程B.认识过程C.情感过程D.个性特征【答案】：D32.皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。A.9B.12C.10D.18【答案】：C33.提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。A.托尔曼B.苛勒C.桑代克D.布鲁纳【答案】：A34.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益B.以德修身，率先垂范C.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感【答案】：C35.学习环境管理策略是属于学习策略的（）策略。A.认知策略B.元认知策略C.组织策略D.资源管理策略【答案】：D36.不考虑个体过去的成败经验，在归因的过程中，如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等，这时个体的自我效能感会（）。A.降低B.不变C.提高D.不确定【答案】：B37.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任（）。A.司机和王某共同B.司机负责C.某寄宿学校负责D.司机和某寄宿学校共同负责【答案】：C38.“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”，这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是（）。A.条件B.客观C.具体D.标准【答案】：D39.人际关系的建立需要经过一系列变化过程，下列选项不属于这一过程状态的是（）。A.间接接触状态B.关注状态C.零接触状态D.直接接触状态【答案】：A40.小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。A.动作技能B.辨别学习C.言语信息D.概念学习【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.“间接”形态B.“直接”形态C.“隐形”形态D.“显形”形态【答案】：CD42.正确的做法是（）A.艰苦奋斗，淡泊名利B.开拓进取，勇于创新C.可以利用业余时间到校外做兼职D.热爱教育事业，对工作尽职尽责【答案】：ABD43.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.尊重理解，一视同仁B.加强联系，统一认识C.设身处地，置换角色D.真诚交流，沟通情感【答案】：ABCD44.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.曲表观点B.巧避锋芒C.美化语言D.暗示批评【答案】：ABD45.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.对学生放任管理B.提高自我修养,健全自身人格。C.了解和研究学生,树立正确的学生观D.理解和尊重学生【答案】：BCD46.严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。A.严格要求学生B.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦C.严格要求自己D.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识【答案】：BD47.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.学术威信B.知识威信C.人格威信D.职业威信【答案】：CD48.以人为本充分反映了中国共产党（）的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.建党规律B.社会主义建设规律C.执政规律D.人类社会发展规律【答案】：BCD49.影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A.平等发展问题B.收入分配问题C.权力保障问题D.社会阶级问题【答案】：ABC50.职业道德行为评价的基本方式（）。A.社会舆论B.内心信念C.法律规范D.职业习俗【答案】：ABD51.个性心理特征包括（）。A.气质B.注意C.能力D.性格【答案】：ACD52.教师道德行为选择的原则有（）。A.人道主义原则B.功利主义原则C.集体主义原则D.精神价值原则【答案】：ABCD53.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.首要特质B.根源特质C.中心特质D.次要特质【答案】：ACD54.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创造物质财富来回报社会，为群众服务。服务群众应该做到（）。A.遵守职业纪律B.热情周到C.向先进典型学习D.优质服务【答案】：ABCD55.加强职业道德修养的途径有（）。A.培养自己良好的行为习惯B.树立正确的人生观C.坚决同社会上的不良现象作斗争D.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己【答案】：ABD56.职业道德的特征主要是（）。A.普遍性、职业性B.自律性、他律性C.继承性和相对稳定性D.行业性和多样性【答案】：ABCD57.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.企业信誉是树立企业形象的关键B.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系C.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理D.良好的企业信誉能够带来经济效益【答案】：ABD58.下列表述中，属于职业道德特征的是（）。A.范围上的无限性B.发展过程上的跳跃性C.形式上的多样性D.内容的稳定性和连续性【答案】：CD59.认知过程包括（）A.记忆B.思维C.知觉D.感觉【答案】：ABCD60.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.群众监督B.舆论监督C.法律监督D.上级监督E.制度监督F.自我监督【答案】：ABCDEF61.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）。A.有利于保证职业道德修养的正确方法B.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径C.是进行职业道德修养的首要问题D.确保从业者顺利的自我实现、自我完善【答案】：ABCD62.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.富勒B.布朗C.弗洛伊德D.埃利斯【答案】：AB63.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.严格教师资格标准B.自主公开招聘教师C.公派研究生出国留学