壶关教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考壶关教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（）提供的。A.社会B.环境C.遗传素质D.学校教育【答案】：C2.交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会，是由教师和一组学生一起进行的，旨在教学生四种策略：总结、提问、（）和预测。A.反思B.迁移C.背诵D.析疑【答案】：D3.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。A.尊重的需要B.自我实现的需要C.审美的需要D.求知的需要【答案】：B4.（）主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。A.小区教育B.社会教育C.社区教育D.社群教育【答案】：B5.活动和交往是学生品德形成的（）。A.基础B.内容C.关键D.途径【答案】：A6.（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。A.群体气氛B.人际关系C.群体凝聚力D.群体规范【答案】：C7.在校外活动中，教师处于（）。A.启发指导地位B.主导地位C.顾问地位D.领导地位【答案】：A8.提升成就目标的TARGET模式中的“G”是指（）。A.群体访谈B.目标设定C.小组安排D.指导发现【答案】：C9.有关学生分班的说法，正确的是（）。A.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。B.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费C.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。D.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。【答案】：C10.智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期？（）A.少年期B.成年期C.青年期D.青年初期【答案】：D11.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）。A.道德判断B.道德认识C.道德情感D.道德行为【答案】：C12.教育理论研究要求人们在全面了解已有教育理论的基础上，预见现实的未来发展趋势和走向。这说明教育理论研究具有（)A.概括性和间接性B.多样性和不确定性C.复杂性和抽象性D.继承性和超前性【答案】：D13.以下属于智力因素的是（）。A.注意力B.情感C.动机D.意志【答案】：A14.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，这表明心理发展具有（）的特点A.不平衡性B.发展的关键期C.个体差异性D.方向性与不可逆性【答案】：D15.“爱美之心，人皆有之”，用马斯洛的需要层次理论进行解释，这是一种（）。A.归属和爱的需要B.审美的需要C.安全需要D.自我实现的需要【答案】：B16.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。A.认知技能B.智力技能C.外部能力D.操作技能【答案】：D17.所谓的及时复习，应该是指（）。A.一周之后复习B.当天复习C.在学习结束立刻复习D.在大面积遗忘开始之前复习【答案】：C18.评价教师某道德行为时，应该（）。A.对该行为的影响因素进行综合分析B.根据该行为的目的C.根据教师一贯的品质D.根据该行为的的效果【答案】：A19.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是（）。A.教学目标B.教学目的C.培养目标D.教育目的【答案】：D20.由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）阶段。A.原型动作B.动作定向C.原型定向D.原型内化【答案】：D21.教科书上的练习题多属于（）。A.复杂问题B.无结构的问题C.有结构问题D.简单问题【答案】：C22.在遵守纪律的心理发展历程中小学高年级处于（）。A.遵从集体阶段B.强化阶段C.强制阶段D.服从法律和权威阶段【答案】：A23.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）。A.教辅材料B.广义课程C.狭义课程D.教材【答案】：C24.当今教育改革的核心是（）。A.课程改革B.教育结构改革C.教育评价制度改革D.教学方法改革【答案】：A25.“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是（）。A.抑郁B.心境C.焦虑D.激情【答案】：B26.影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。A.群体动力B.群体凝聚力C.群体压力D.群体规范【答案】：A27.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）。A.智育B.德育C.体育D.美育【答案】：B28.人格包括（）和气质两部分。A.能力B.品格C.个性D.性格【答案】：D29.长时记忆最主要的编码形式是（）。A.语义编码B.听觉编码C.视觉编码D.表象编码【答案】：A30.克服拖延的毛病，最关键的方法是（）。A.立即行动B.找出原因C.朋友监督D.制定计划【答案】：A31.人力资本理论说明了（）。A.教育对经济发展的促进作用B.教育对科学技术的促进作用C.政治对教育的制约作用D.经济发展水平对教育的制约作用【答案】：A32.将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。A.课程制定者B.课程目标C.课程任务D.课程内容【答案】：A33.“以僧为师”“以吏为师”是古代（）教育的一大特征。A.埃及B.印度C.巴比伦D.中国【答案】：A34.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）。A.朱熹的观点B.孟子的观点C.王阳明的观点D.程颐的观点【答案】：B35.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。A.起伏观象B.高原观象C.低谷观象D.动摇观象【答案】：B36.下列属于影响迁移的个人因素的有（）。A.认知结构和态度B.智力和学习环境C.年龄和学习材料D.学习目标和态度【答案】：A37.视觉想象的学习策略属于（）。A.复述策略B.问题解决策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】：C38.教学是教师的教与学生学的统一，这种统一的实质是（）。A.交往B.控制C.管理D.引导【答案】：A39.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。A.人本主义B.存在主义C.认知主义D.行为主义【答案】：D40.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。A.教师品行B.教育方法C.教育技术D.教育理论【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.教育功能B.调节功能C.认识功能D.评价功能E.平衡功能【答案】：ABCDE42.（）是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。A.爱国B.团结C.自由D.友善【答案】：AD43.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现B.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志C.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一D.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感【答案】：ABCD44.成就目标具有（）。A.自主性的特点B.情境性的特点C.相对稳定性的特点D.效价性的特点【答案】：BC45.群众观点的基本思想包括（）。A.全心全意为人民服务的观点B.相信人民群众能够自己解放自己的观点C.向人民群众负责的观点D.向人民群众学习的观点【答案】：ABCD46.教师职业道德的特征表现为（）。A.形象的多样性B.独特的示范性C.严格的标准性D.强烈的责任性E.鲜明的继承性【答案】：BCDE47.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.城市生均补贴低于农村B.教师在民办和公办学校之间流动C.城市生均补贴高于农村D.民办学校学生无法享受补贴【答案】：CD48.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.复杂性B.示范性C.长效性D.独立性【答案】：ABCD49.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（）。A.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一B.道德信念是核心C.道德认识是基础D.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件E.道德行为是认知的结果【答案】：ABCDE50.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标B.使从业人员具有鲜明的个性特征C.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容D.始终将个人利益放在首位【答案】：AC51.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.时代性B.同一性C.层次性D.差异性E.阶级性【答案】：ABCD52.姿态表情可分为（）。A.手势表情B.语调表情C.身体表情D.面部表情【答案】：BCD53.在社会主义职业道德中，个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是（）的关系。A.团结B.合作C.互助D.平等【答案】：ABCD54.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点B.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体C.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价D.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”【答案】：ABC55.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.教学决策训练B.教学反思C.微型教学D.观摩与分析【答案】：ABCD56.自觉爱国守法的职业行为要求（）。A.学好法律知识B.正确处理爱国与守法的关系C.将爱国守法融于教育实践活动中D.做爱国守法的模范【答案】：BCD57.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有（）。A.集体利益高于个人利益B.个人利益和集体利益在根本上是一致的C.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展D.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益【答案】：ACD58.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有（）。A.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识B.现象复杂、文字概括性强的定律或定理C.概念相通、方法相似的知识D.思维定势带来的负迁移E.自己深入研究的领域内的知识【答案】：ABCD59.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是（）。A.低创造性的智商水平任意B.低智商不可能有高创造性C.高智商一定有高创造性D.高智商可能有高创造性【答案】：ABD60.教师道德公正的作用体现在（）。A.有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性B.有利于塑造学生美好的心灵C.有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情D.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情【答案】：ABCD61.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.制度B.国家C.工作机构D.党和人民【答案】：ABD62.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.缺斤少两B.