2023年南充市中考语文试题及答案

南充市二。二三年初中学业水平考试(考试时间120南充市二。二三年初中学业水平考试(考试时间120分钟•满分150分)注意事项：1.容逝前将姓名、座位号、身份i正号、浪号i正号」真在容延卡指定位置。2.所有解豕内容均须涂、写在冬卷卡上.3.客现题须用2B错荒将答题卡相应超号对应选项涂黑,若需改动.须擦净另涂.4.主睨延在答延卡对应题号位置用0.5•至来黑色字逆签字芷书写。解密时间：2023年6月10日上午9:00一、积累与运用(每小题3分，共12分)1.卜列加点字的注音完全止确的一项是(3分)A.赏恶(zQng)积攒(zdn)拳养(huan)锐不可学<dang)B,修守(kc)称职(cheng)飞申(cudn)哄词夺理(qidng)C.节难(jic)禁明(gu)(qiao)花团锦族(cii)D.桑榜(Zl)或言(zhen)折扣(zhc)挑拨离1可(jian)2.卜列词语书写完仝正确的一项是(3分)A.抉择严峻捷报心无劳咨B.苍茫彗星斑斓无精打彩C.帐篷幅射笼统翻来覆去D.治裁缅怀驾驭惟妙惟肖3.下列句了•中，加点成语使用正确的.项是(3分)A.毕业典礼上，校长风趣幽默的演讲让同学们听得小秒八化，从心灵深处受到英大的启迪。b.南充市政府利蜿时，依托地区资源优势，构建现代农业产业体系，己经取得初步成效。C.娱乐行业个别明星言行无忌,而追星族却对他们的这些M行fWW.依旧痴迷和疯狂。D.大数据与人匚智能作为产业变革的或要驱动力量..•招』个谷发，正在走向一体化发展。4.下列表述有误的一项是(3分)A.律诗，近体诗的•种。通常的律诗规定每首八句，也有I•句以上的律诗，称“排律"或“K律”。B.《红楼替》，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。C.诗经，分风、雅、颂二个部分。“风”是止统的宫廷乐歌.“雅”是民歌民谣，“颂”是祭祀乐歌。D.清明，一十四节气之.,也是我国传统节FI,在4月4、5或6IL民间习惯在清明祭祖和扫墓。语文试题语文试题第I页(共8页)88.下列对文本的仃关分析不正确的一项是(3分)A.第④段画横线的句子体现J'本文用语的准确、严谨。B.本文是一篇事物说明文，说明对象是植物匚厂。C.本文七要介绍了植物工厂的智能控制系统、需要的设施等。D.本文综合运用了举例于、列数据、作比较等说明方法。9.下列说法不符合文意的一项是(3分)A.在植物工厂里，水果、蔬菜等的生检周期和生氏状态可以人为控制。B.植物工厂需要计算机和多种传感器对环境进行精确控制、测量和反馈。C.在植物工厂里，用蓝光和红光就可以长出乂大乂肥厚的生菜。D.在植物「J,里，针对不同的植物，需要对营养液进行个性化配制。10.植物工厂技术的突破，会让你的未来生活发生怎样的改变？清结合义本内容，展开想象,与一段文字进行描述。(4分)(三)文学类文本阅读(II题4分，12—13题，每小题3分，14题6分，共16分)阅读下而选文，完成11-14题。怀念，也是不能忘记的韩小蕙①不知为什么今夏的雨水这么多.大雷滚滚，老是让我想起天堂里的张洁。②我跟张洁认识于1986年，那是她以长篇小说《沉重的翅膀》获得第二届茅盾丈学奖不久，我任职的单位光明日报社派我采访她，从而有了36年的亲密交往史。③曾经，在北京和平门市文联的红顶楼，张洁把她的家布置得多么温馨且有艺术气息，钢琴上摆满了她获得的各种最重要的奖牌。张洁从不炫崔她的成就，以至于只有很少人知道早在1989年，她就获得了意大利马拉帕蒂国际文学奖.这个奖一年只授予一位作家。后来张洁又获得了意大利验士勋章，以及德国、奥地利、荷兰等多国文学奖。1992年张洁当选为美国文学艺术院荣誉院士，这是至高的荣誉，因为这院士全世界只有75人，不增加名颤，去世一人才增补一人，获此殊荣的中国作家只有她和巴金。④张洁当然很珍惜这些荣誉，但她最看重的，还是自己的作品。我亲眼看见她用写诗歌和散文的方式写长篇小说.一个字、一句话、一个标点符号地“炼二再三再四地修改。《沉重的翅膀》大改了4次，以至于累得因心桩病住了院：《圮字》写了12年，12个春花秋月夏署寒冬！她对文学真是呕心沥血，给所有作家和文学写作者立起了一个标杆，更是我自己终生学习的榜样!⑤张洁实在是大优秀了，她的文学水平在中国当代作家中处于最前端，她的作品也受到广大读者的高度评价，至今，《无字》《方舟》《爱，是不能忘记的》等作品，依然活在读者心中。弛为我们留下了那么多文学珍宝，够我们的孩子、孙子、子子孙孙阅读与研读，其灼灼的艺术光芒永不会熄灭。⑥张洁不许我们喊她“老师二只准直呼“张洁”.并结结实实地砌了一堵墙,挡住我们的任何“反抗这曾经在很长一段时间里.给我造成了相当的不适应，但在她的本其、不装、不自我感觉良好、不毫无理由地傲视别人的一派纯粹而前，我，还有几位女作家闺蜜，都被这堵墙撞得头破血流。我们只好从命，大家一起互相努着劲儿，喊出她的名字。以后，随着姑感的递进，最后竟也渐渐变得行云流水殷自然和顺畅了。⑦还有一点，我个人最推崇和要学习张洁的，是她对推动社会进步的责任感。张洁始终是站在新时期文学潮头的作家，这一代作家对这片土地爱得无比深沉，经历了十年浩劫的大破坏之后，内心都明镜高悬，希望用自己的笔把国家变得更好。所以，他们都有着非常强烈的文学语文试题第4页(共8页)执念，他们的作品不沉溺于脱花.雪月，不汲汲于个人名利，而是始终关注着国家的发展和社会执念，他们的作品不沉溺于脱花.雪月，不汲汲于个人名利，而是始终关注着国家的发展和社会文明力量的生长。念，也是不能忘记的。张洁.魂兮归来！11.本丈从哪几个方面来怀念张洁的？(4分)12.第③段作者写她任张洁家里看到钢号上摆满r各种岫要的奖牌，这样与白何用意？(3分)13.第⑥段画线句了使用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？(3分)14作.苫轮卜.的张洁具有怎样的性格特征？请结合文本简要分析。(6分)三、古诗文阅读(共29分) (-)文言文阅读(15—17题，每小题3分，18题6分，共15分)阅读下面文言文，完成15-18题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。大大寒，现冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。荥毕，走送之.不敢稍逾约。以是人多四书假余.余因停遍观.群书。既加冠，益慕圣紧之道。义患元硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未芸稍降辞色。余立伟左右，援疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄，色愈恭.礼愈手，不敢出一言以复：俟并欣悦，则义请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余考从师也，员箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤软裂而不如。至舍，四支僵劲不能动，媵人持归沃潼，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅.主人日开食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绪绪.或朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，坪然若神人：余则编袍敝衣处其间，略无暮艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耋:老，未有所成.犹幸预君子之列，而承大子之笼光，缀公卿之后.日侍坐备硕问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚祢其贤。余朝京师，生以乡人子谒余.撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。旬谓少时用心于学法劳，是可谓善学者矣。其将归册其亲也，余故道为学之推以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也：诋我夸际遇之盛而骄乡人者.岂知予者我？(选自《光明H报》，有删改)(选自《送东阳马生序》)读书宜勤恳勿懈，看书宜细心有恒。现看《史记》，颇切实用，每日规定看十页，必须自首至尾，逐句看下，有紧要处，捅录读书日记簿。有费解处.另纸摘出.求解于先生。今年若能看完《史记》，明年更换他书。惟无益之小说与弹词'不宜寓目，观之非徒元冬并有害处也。(节选自《郑板桥家15-潍县署中谕麟儿》)〔注桦)i送是郑板桥在部县官署中写给儿子的家书。②牌词：一种把故事编成韵语.有白有曲.以弦索乐君伴唱的说唱文学。语文试题第5页(共8页)15.下列加点词解释有误的一项是15.下列加点词解释有误的一项是(3分)A.色愈恭，礼愈至至：周到。主人llfjj食F：第一次。媵人持裕沃灌汤：热水。观之非徒无章益：好处。16.卜列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是(3分) (I)卜列对诗歌理解有误的一项是(3分)A.甲诗首句气势不凡.先声夺人，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高，与末句“身在最高层"形成呼应。B.乙诗次句以听觉形象补充了苫句的视觉形象，涓染出潼关一带独有的氛围，给全诗增添了-•种动感。C.甲诗第二句用虚写手法写出在高塔上看到旭日东升的辉煌景象，展现出诗人蓬勃的朝气，奠定了全诗的感情基调。D.乙待第二句不说水之奔腾，而说其“尤嫌束”：末句不说山之巍峨，而说其“不解平”。运用夸张手法把山水写活了。17,下列对选义理解有误的一项是(3分)A.甲文叙述了作者的求学经历，强调J'只要勤奋向学、虚心好学，即使学习条件眼苦、生活艰难，也能学有所获。B.乙文作者讲述了读竹的态度与方法。态度上要勤恩且有恒心，力法上要循序渐进、要善抓重点、要有所取舍。C.甲文作者告诉马生为学之道，没有直接说理，让道理从亲身经历和切身体会中自然流露出来，显得亲切平易。d.乙丈作者从家k的仿度，直接说理，观点鲜明，论证严密，阐述充分，告诫儿r•为学应有的态度和方法。18.翻译文中画线的句子o(6分)(1)录毕，走送之，不敢稍逾约。(3分)(2)有费解处，另纸摘出，求解丁•先生°(3分)(-)古诗阅读(共6分)19.阅读卜-面的古诗，完成后面的问题。语文试题笫6页(共8页)B.俟基欣悦C.当余之从师也B.俟基欣悦C.当余之从师也D.必须白首至尾*或无马邪(.《功说》)而两狼之并驱如故(《狼》)H三峡七百里中(《三峡》)登飞来峰王安石漳关谭嗣同飞来上上千寻塔，闻说呜鸣电日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高辰。终古高云藻此城，秋风吹散马蹄声。河流大野尤嫌束，山入潼关不解平。选段二：他既然失去了最宝贵的东西—战斗的能力，为什么还要活选段二：他既然失去了最宝贵的东西—战斗的能力，为什么还要活着呢？……成为队伍的累赘吗？……他的手在口袋里挨着勒朗宁的光滑枪身，指头习惯地握住了枪柄。他慢慢地抽出手枪来，大声对自己说：“谁能想到你会有今天哪？”枪口轻蔑地对着他的眼睛。他把手枪放在膝上，很狠地骂着说：“朋友，这是假英雄！……你有没有试试去战胜这种生活？……即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去.使生命变得有益于人民！”选段三：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧：在临死的时候.他能够说：’我的整个生命和全部耕力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争。清你结合自己的阅读体验,完善下面的“名苦阅读推荐(2)结合甲、乙两诗，简要概括两位作者在面对人生阻碍时态度的异同。(3分)(三)名篇名句默写(每空I分，共8分)20.补写出下列句子中的空缺部分。(1)斯是陋室，。(刘禹锡《陋室铭》)(2),波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(3)富贵不能淫，，威武不能屈。(溢子《富贵不能淫》)(4)人生自古谁无死？。(文天祥《过零「洋》)(5)苏轼任《水调歌头•明月几时有》中表达对天下离人美好祝愿的句子是:(6)杜甫在《望岳》中打发自己乐观自信、积极向上精神的句了•是:四、名著阅读(共6分)21.阅读下面材料，完成后面的问题。4月23日是世界读书日，你所在的学校将开展“少年正是读书时经典名著我推荐”校作者(2)______________________(1分)选段一：“阿基姆，”他说，“你真地以为生活会把我赶到一个角落，把我挤成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，'’他突然用力抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，于是阿基姆清此地感到那退速而义微弱的跳动。“只要它还在跳动，你们就不能叫我离开党。能使我离开战.斗行列的，只有死。老兄，你千万别忘记这一点园读书节活动。作品名称(1)《_______________________》(1分)精彩选段推荐语(3)________________________________________________________(4分)语文试题第7页(共8页)法守法专题讲座。(1)班委决定在本班教室悬挂•幅宣传学法守法的标语法守法专题讲座。(1)班委决定在本班教室悬挂•幅宣传学法守法的标语，i削尔代为拟写，不超过20字。(2分) (2)下面是听J'讲座后班变起草的给罗教授的感谢信，有二处问题，请找出并改止。(6分)感谢信尊敬的罗教授：您好！感谢您在百忙之中接受我班邀请，为我们做了一场精彩生动的法制讲座。您的讲座深入浅出，妙趣横生，深受我班同学赏识。您扎实的专业学识，严谨的治学态度，必将对我们深远影响。再次感谢您对我们成长的关心与帮助！此致敬礼2022年12月4日①格式问题:________________________________________________________________________②用语不得体：________________________________________________________________________③成分残缺：________________________________________________________________________六、写作(60分，含书写5分)23.下面两题任选•题，按要求写作。 (1)身处互联网时代，我们每个人都是受益者，信息获取更便捷，交流沟通更及时：同时，我们也都是参与者，我们的每一次点击、评价、发布，都在丰富着互联网资源，影响着互联网品质。回顾我们的互联网经历.或许糖彩纷呈.或许流连忘返，或许诸多遗五、语言运用(共8分)22.阅读下列材料，完成后面的问题。12月4日是全国法制宣传日，滨江中学九年级一班将邀请政法大学罗教授到班做学请以“我的互联网体验”为题目，与一篇文章。写作要求：①立意准确，恩想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限：③用规范汉字书写，不少丁600字：④不得抄哭、套作，不得出现其实的人名、校名、地名。 (2)歌德曾说过：“你若失去了财产，你只失去了一点儿：你若失去了荣誉，你就丢掉了很多：你若失去了勇敢，你就•把一切都失去了。"“勇敢”是历来为人赞赏和推崇的品质。对于“勇敢”，你有怎样的认识和看法？请写•篇议论文，谈谈你的认识和看法。写作座求：①自拟题目：②观点明确，有理有据，思想健康：③用规范汉字书写，不少于600字：④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。语文试题第8页(共8页)一、一、积累与运用(每小题3分，共12分)1.D解析：A.“锐不可、：广中“当”应为dOng,B.“字职”中“称”应为ch前.C.“迪首”中“翘"应为qi6o.2.A航析：R.“无精打彩"应为“无精打栗”,C.“幅射“应为“辐射”.D.“治裁”应为“制故”。3.B解析:A.出神入化：形容技艺达到J'绝妙的境界。此处用错对象。C.不以为然:不认为是对的.表示不同意(多含轻视意)。此处望文生义。D间不容发：两物中间容不卜.•根头发，形容事物Z间距肉极小.也形容与灾祸相距极近.情势极其危急。此处不合语境C4.C解析：C.“风"是各地方的民歌R遥.“雅”是止统的宫危乐歌，“颂”是祭祀乐歌。二、现代文阅读(共35分) (-)论述性文本阅读(每小题3分，共9分)5.A6.C解析：没有“法规二7.D解析:“相信这些充满新意的：试将进•步激发出人们践行低碳环保理念、卜：动参与垃圾分类的热情&明这是一种期待.而廿已成为现实。(二)说明性文本阅读(8-9题，每小题3分，10题4分，共10分)8.A解析：体现了用诺的生动。9.C解析:原文为“而要想长山又大又肥爬:的绿油油的牛•菜，就需要名用蓝光和红光”.去掉“扩后,表达不准确,扩大了条件范围.10.答案示例：①在家里万•点计算机或点机屏汁就可以给LEJ浇水、施肥。②在自家的客厅里,建•个微型植物I•厂，种上自L1喜欢的水果、蔬菜。③在书房看书的时候，伸「就能从“植物燔风”里摘一颗新鲜的小西红柿放在日己的嘴里。(语言规范、顺畅I分.内容垂体井H体现植物U技术突破后给牛•活带来的变化3分,共4分)(三)文学类文本阅读(II题4分，12-13题，每小题3分，14题6分，共16分)11.笞案小例：文学成就、创作态度、待人态度、资任担当。，意近即可.辄点1分,共4分)12.答案术例：①突出张洁的创作成就:②友明张洁很珍惜这些茉皆：③表明作者和张洁关系亲密。(意近即可.每点I分，共3分)13.答案示例：比喻。将只准别人叫她名字的态度比作“一堵墙”,生动形象地写出了张洁在这件审情上态度的坚决(修辞『法I分.分析手法I分,&达效果I分,共3分)14.答案示例：①从不炫耀成就。她很早就获徊催大利四拉帕蒂国际文学奖，但很少人知道。②对创作一统不句、精益求精。用写诗歌和散文的方式写长篇小说.一个字、一句话、一个标点符号地“炼”:《沉戒的翅膀》大改了4次:《无字》写112年。③坚定、木汽、纯粹。不许喊她“老师”,只准直呼’'张洁”。④N社会、国家仃责任.&创作不追求个人名利.希望用门己的笔把国家变佃更好。(每点2分,答出性格特征I分，结合文本分析1分。意近即可.答出任意三点给满分,共6分)三、古诗文阅读(共29分)(一)文言文阅读(15—17题，每小题3分，18题6分，共15分)15.B解析：B.再：两次。16.C解析:C.助讪，主谓之间取消句-独立性。A.介词，把/连词.因为。B.代词.他/副词.加强诂问沿'(。D.介诃，从/介诃任。语文答案弟I页共3贝南充市二。二三年初中学业水平考试17.17.D解析：“论i正严密、俐述充分'"与原文不符。18.<每小题3分，共6分)答案示例：(1)(我)抄写完毕后.(便马上)跑六送还竹,,不敢稍微超过约定的期Rb(“走各I分.句意1分)(2)仃不好理解的地方，另外用纸摘城出来，向先生寻求解答.费解J-各1分，句意1分)【参考译文】(乙)读书应该勤卷诚恳而不懈怠，看书应该细心E■有恒心。(你)现在读的《史记》，很切含现实运用，(可以)每天规定(自己)着十页，必须要从升头看51结卮，逐句逐句地读下去，有-吏耍的内容，把它描录到读书日记并上。有不好理解的地方，另外用纸摘录出来，向先生寻求解答。今年如果能读完《史记》，明年就更换其他的书(来读)。只有(那些)读了没有益处的小说和以张索管乐伴唱的说唱文学，不应该进入视呼，看了它们不只没有好处，而H还有'£处。(-)古诗阅读(共6分)19.(I)D斩析：应为运用拟人的于•法把山水写活了。(2)答案示例:同：血对人生阻案时.两位作《的态度均例不树不挠、勇J•进取(1分)。异：甲诗作替】：张要商瞻近暇.冷静理智地靴决问题(I分);乙诗作者1：张勇性在前、冲决罗网(I分)。(意近即可，共3分)(三)名篇名句默写(每空I分，共8分)20.答案(I)惟用德保(2)气蒸云梦泽(3)贫贱不能移(4)科取丹心照汗廿(5)伊愿人氏久「里.共婵娟(6)会当凌绝顶•览众山小(添字、漏字、错字、别字均不得分)四'名著阅读(共6分)21.<1)钢铁是怎样炼成的(I分)<2)奥斯特洛犬斯基或尼古拉•奥斯特洛大斯