小班美术版画教案：奇妙的海底世界

小班美术版画教案：奇妙的海底世界

小班艺术印刷课程方案奇妙的海底世界

活动目标

1.尝试使用各种材料以套印的形式大胆地表达奇妙的海底世界。

2，学习纸质印刷与自然 材料的结合，采纳涂装，切割，拼写，粘贴，压花，压花等方式进行牵伸，制版，揉搓。

3.情愿与同行共享经营材料。

假如遇到困难，可以乐观查找解决方案并坚持究竟。

活动目标

1.尝试使用各种材料以套印的形式大胆地表达奇妙的海底世界。

2，学习纸质印刷与自然 材料的结合，采纳涂装，切割，拼写，粘贴，压花，压花等方式进行牵伸，制版，揉搓。

3.情愿与同行共享经营材料。

假如遇到困难，可以乐观查找解决方案并坚持究竟。

活动预备

1,《海底总动员》DVD，海底世界的图片。

2，纸板，吹制纸，复写纸，羊毛，冬瓜壳，剪刀，雕刻刀，乳胶，抹布，彩色纸板，盐，彩色油墨，玻璃板，橡胶辊，夹子，小茶杯用于擦。

活动程序

◎第一步制版

1.观赏《海底总动员》的DVD或图片，观看和观赏海底世界的风景。

（1）老师这是哪里？有什么？什么是海水？什么动物？

（2）老师你喜爱哪种动物？它是什么样的？

2，儿童绘画创作，复制两个底板，轻松套印。

提示

1.由于作品的制作内容较多，老师应提示孩子检查图片的每个细节是否在转移过程中转移，以免遗失。

2.鼓舞幼儿依据不同物体的特点制造性地粘贴不同的动物。

3.孩子制造性地使用各种材料制作第一部杰作（主屏幕的内容）。

引导幼儿使用各种材料和绘画内容之间的关联。

例如，使用羊毛来表达章鱼，使用纸板来代表具有简单图案的鱼，并使用种子来表达鱼鳞。

4.引导孩子用刀子雕刻吹制的纸张并制作其次个底板（背景部分的内容）。

（1）要点首先在吹制纸上画出全部主要图片，然后用刀子将它们挖空，形成背景。

（2）难点留意吹纸的纸纹路径，尽量使线条平滑。

◎其次步揉搓

1.引导孩子尝试使用彩色墨水打印主面的第一个仆人。

（）焦点在不同的动物上滚动不同的颜色。

（2）难点物体的摩擦应当心轻柔，纸张不应破裂。

2，引导孩子用水套印其次版背景部分，并尝试将盐涂抹在水粉上，以达到自然的海水效果。

老师看看我们如何用盐来制造魔法！

提示

1.当水粉中含有更多水时，在屏幕上撒盐，并观赏水粉的自然美。

2，墨水的颜色饱和度特别高，画面看起来很真实。

水粉的颜色饱和度低，颜色偏淡，很简单表现出虚幻的场景。

在供应背景的水粉颜料中，老师应留意区分主体与背景之间的关系，并供应纯度较低的简单颜色，与主画面具有对比效果。

3，幼儿尽量擦和盐。

4.观赏和评估。

老师的评价使用真实的图片来创作图片，当然坚持制作，克服困难的工作，并锚定孩子。

活动建议

每日活动观看有关海底世界的表演，感受海底世界的漂亮。

角落活动为幼儿供应各种材料探究，免费尝试打印和打印。

家庭中的共同教育符合条件的家庭可以带孩子去海底世界，了解海洋生物。

[评价]

这项活动已达到最简单的综合印刷水平。

操作程序包括绘图，转移，刮擦，着色，摩擦等。

技术包括绘画，拼贴，切割，哑剧印刷，粉末印刷，盐渍等。

儿童需要积累丰富的版画阅历，并把握各种印刷品技术胜利完成。

2.孩子制造性地使用各种材料制作第一部杰作（主屏幕的内容）。

3.引导幼儿使用各种材料和绘画内容之间的关联。

例如，使用羊毛来表达章鱼，使用纸板来代表具有简单图案的鱼，并使用种子来表达鱼鳞。

4.引导孩子用刀子雕刻吹制的纸张并制作其次个底板（背景部分的内容）。

（1）要点首先在吹制纸上画出全部主要图片，然后用刀子将它们挖空，形成背景。

（2）难点留意吹纸的纸纹路径，尽量使线条平滑。

◎其次步揉搓

1.引导孩子尝试使用彩色墨水打印主面的第一个仆人。

（）焦点在不同的动物上滚动不同的颜色。

（2）难点物体的摩擦应当心轻柔，纸张不应破裂。

2，引导孩子用水套印其次版背景部分，并尝试将盐涂抹在水粉上，以达到自然的海水效果。

老师看看我们如何用盐来制造魔法！

提示

1.当水粉中含有更多水时，在屏幕上撒盐，