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文档简介

中班音乐活动——小老鼠打电话_教案小老鼠打电话教案

中班音乐活动小老鼠打电话教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动延长等内容，感受歌曲诙谐幽默的恳求，能唱准附点音符、休止符处的歌词，尝试用动作、表情、声音等方式大胆表现歌曲，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是小老鼠打电话教案。

活动目标

1、感受歌曲诙谐幽默的恳求，能唱准附点音符、休止符处的歌词。

2、尝试用动作、表情、声音等方式大胆表现歌曲。

3、体验与同伴共同表现、嬉戏的乐趣。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备

小老鼠、小花猫的头饰；CD《小老鼠打电话》；图谱一幅；电话机一部。

活动过程

1、以谈话的方式引入

（1）引导语小伴侣，你们打过电话吗？怎么样打电话？让幼儿说说自己打电话的阅历，比如要翻电话号码等。

（2）练习有节奏地打电话和接电话。

（3）引导语小伴侣会打电话，那你知道小老鼠会不会打电话呢，今日啊，有一只老鼠自己在家，感觉好无聊啊，他也想打电话邀他的伴侣到家里玩，它会请谁来到它家呢？小伴侣们猜猜看。

（幼儿猜想）下面，仔细听老师唱首歌你们就知道了。

歌曲的名字叫小老鼠打电话（幼儿跟念）

2、学习唱歌。

（1）老师边弹边有感情地唱歌。

歌曲的名字叫什么？你听到了什么？谁打电话？小老鼠请了的伴侣是谁？你们说小老鼠原来是像邀请猫吗？为什么它会把猫叫来呢？

（2）帮幼儿理解电话本、过家家等。

（3）幼儿再次听一遍音乐，边看着图谱，关心幼儿记忆歌词。

问①小老鼠为什么会打错电话？它打的是什么号码？②小老鼠打电话的时候它眼睛看哪儿？小老鼠打电话时是怎么样的心情？③当它看到来的伴侣是猫时，小老鼠又是怎么样的？让我们来学一学小老鼠可怕的样子吧。

④小伴侣帮小老鼠想想怎么样打电话才能叫来自己的伴侣？

（4）教幼儿有节奏地念歌词。

重点念好对白部分。

引导幼儿唱好小老鼠和猫的音色的不同。

增加趣味性。

（5）教幼儿唱一遍歌曲。

（6）看着图谱念歌词。

（7）放CD，让幼儿用好听的声音来唱歌，在唱歌时，留意用诙谐的声音来唱，并唱好角色的对话。

3、带领幼儿完整演唱歌曲。

提示幼儿留意有节奏地演唱，并在演唱时要有适当的语气、表情。

4、品德教育

小老鼠为什么会招来猫？我们小伴

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