2023年上海市上海外国语附属外国语学校高一数学第二学期期末质量检测试题含解析_第1页
2023年上海市上海外国语附属外国语学校高一数学第二学期期末质量检测试题含解析_第2页
2023年上海市上海外国语附属外国语学校高一数学第二学期期末质量检测试题含解析_第3页
2023年上海市上海外国语附属外国语学校高一数学第二学期期末质量检测试题含解析_第4页
2023年上海市上海外国语附属外国语学校高一数学第二学期期末质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.我国古代名著《九章算术》中有这样一段话:“今有金锤,长五尺,斩本一尺,重四斤,斩末一尺,重二斤.”意思是:“现有一根金锤,长5尺,头部1尺,重4斤,尾部1尺,重2斤”,若该金锤从头到尾,每一尺的重量构成等差数列,该金锤共重多少斤?()A.6斤 B.7斤 C.9斤 D.15斤2.已知集合,,则()A. B. C. D.3.设,则使函数的定义域是,且为偶函数的所有的值是()A.0,2 B.0,-2 C. D.24.已知,,,则它们的大小关系是()A. B. C. D.5.记等差数列前项和,如果已知的值,我们可以求得()A.的值 B.的值 C.的值 D.的值6.函数的图象大致为()A. B. C. D.7.已知非零向量满足,且,则与的夹角为A. B. C. D.8.已知无穷等比数列的公比为,前项和为,且,下列条件中,使得恒成立的是()A., B.,C., D.,9.将边长为2的正方形沿对角线折起,则三棱锥的外接球表面积为()A. B. C. D.10.已知直线与平行,则等于()A.或 B.或 C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.一个三角形的三条边成等比数列,那么,公比q的取值范围是__________.12.已知圆:,若对于圆:上任意一点,在圆上总存在点使得,则实数的取值范围为__________.13.已知数列满足且,则____________.14.在行列式中,元素的代数余子式的值是________.15.已知关于的不等式的解集为,则__________.16.关于函数有下列命题:①由可得必是的整数倍;②的图像关于点对称,其中正确的序号是____________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数的最小正周期为.(1)求的值和函数的值域;(2)求函数的单调递增区间及其图像的对称轴方程.18.记数列的前项和为,已知点在函数的图像上.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)设,求数列的前项和.19.已知向量,,.(1)若,求实数的值;(2)若,求向量与的夹角.20.设的内角所对的边分别为,且,.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求的值.21.已知是同一平面内的三个向量,其中.(1)若,求;(2)若与共线,求的值.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】

直接利用等差数列的求和公式求解即可.【详解】因为每一尺的重量构成等差数列,,,,数列的前5项和为.即金锤共重15斤,故选D.【点睛】本题主要考查等差数列求和公式的应用,意在考查运用所学知识解答实际问题的能力,属于基础题.2、A【解析】

首先求得集合,根据交集定义求得结果.【详解】本题正确选项:【点睛】本题考查集合运算中的交集运算,属于基础题.3、D【解析】

根据幂函数的性质,结合题中条件,即可得出结果.【详解】若函数的定义域是,则;又函数为偶函数,所以只能使偶数;因为,所以能取的值为2.故选D【点睛】本题主要考查幂函数性质的应用,熟记幂函数的性质即可,属于常考题型.4、C【解析】因为,,故选C.5、C【解析】

设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,由a5+a21=2a1+24d的值为已知,再利用等差数列的求和公式,即可得出结论.【详解】设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,∵已知a5+a21的值,∴2a1+24d的值为已知,∴a1+12d的值为已知,∵∴我们可以求得S25的值.故选:C.【点睛】本题考查等差数列的通项公式与求和公式的应用,考查学生的计算能力,属于中档题.6、C【解析】

利用函数的性质逐个排除即可求解.【详解】函数的定义域为,故排除A、B.令又,即函数为奇函数,所以函数的图像关于原点对称,排除D故选:C【点睛】本题考查了函数图像的识别,同时考查了函数的性质,属于基础题.7、B【解析】

本题主要考查利用平面向量数量积计算向量长度、夹角与垂直问题,渗透了转化与化归、数学计算等数学素养.先由得出向量的数量积与其模的关系,再利用向量夹角公式即可计算出向量夹角.【详解】因为,所以=0,所以,所以=,所以与的夹角为,故选B.【点睛】对向量夹角的计算,先计算出向量的数量积及各个向量的摸,在利用向量夹角公式求出夹角的余弦值,再求出夹角,注意向量夹角范围为.8、B【解析】

由已知推导出,由此利用排除法能求出结果.【详解】,,,,,若,则,故A与C不可能成立;若,则,故B成立,D不成立.故选:B【点睛】本题考查了等比数列的前项和公式以及排除法在选择题中的应用,属于中档题.9、C【解析】

根据题意,画出图形,结合图形得出三棱锥的外接球直径,从而求出外接球的表面积,得到答案.【详解】由题意,将边长为2的正方形沿对角线折起,得到三棱锥,如图所示,则,三棱锥的外接球直径为,即半径为,外接球的表面积为,故选C.【点睛】本题主要考查了平面图形的折叠问题,以及外接球的表面积的计算,着重考查了空间想象能力,以及推理与计算能力,属于基础题.10、C【解析】

由题意可知且,解得.故选.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

设三边按递增顺序排列为,其中.则,即.解得.由q≥1知q的取值范围是1≤q<.设三边按递减顺序排列为,其中.则,即.解得.综上所述,.12、【解析】

由,知为圆的切线,所以两圆外离,即圆心距大于两半径之和,代入方程即可。【详解】由,知为圆的切线,即在圆上任意一点都可以向圆作切线,当两圆外离时,满足条件,所以,,即,化简,得:,解得:或.【点睛】和圆半径所成夹角为,即是圆的切线,两圆外离表示圆心距大于两半径之和。13、【解析】

由题得为等差数列,得,则可求【详解】由题:为等差数列且首项为2,则,所以.故答案为:2550【点睛】本题考查等差数列的定义,准确计算是关键,是基础题14、【解析】

根据余子式的定义,要求的代数余子式的值,这个元素在三阶行列式中的位置是第一行第二列,那么化去第一行第二列得到的代数余子式,解出即可.【详解】解:在行列式中,元素在第一行第二列,那么化去第一行第二列得到的代数余子式为:解这个余子式的值为,故元素的代数余子式的值是.故答案为:【点睛】考查学生会求行列式中元素的代数余子式,行列式的计算方法,属于基础题.15、-2【解析】为方程两根,因此16、②【解析】

对①,可令求出的通式,再进行判断;对②,将代入检验是否为0即可【详解】对①,令得,可令,,①错;对②,当时,,②对故正确序号为:②故答案为②【点睛】本题考查三角函数的基本性质,属于基础题三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1),值域为;(2)单调递增区间为,对称轴方程为.【解析】

(1)利用二倍角公式降幂,然后化为的形式,由周期公式求出,同时求得值域;(2)直接利用复合函数的单调性求得增区间,再由求得对称轴方程.【详解】(1),由,得,,则函数的值域为;(2)由,解得,函数的单调递增区间为,令,解得,函数的对称轴方程为.【点睛】本题考查了二倍角公式以及三角函数的图像与性质,掌握正弦函数的性质才是解题的关键,考查了基本知识,属于基础题.18、(Ⅰ);(Ⅱ).【解析】

(1)本题首先可根据点在函数的图像上得出,然后根据与的关系即可求得数列的通项公式;(2)首先可根据数列的通项公式得出,然后根据裂项相消法求和即可得出结果。【详解】(1)由题意知.当时,;当时,,适合上式.所以.(2).则。【点睛】本题考查根据数列的前项和为求数列的通项公式,考查裂项相消法求和,与满足以及,考查计算能力,是中档题。19、(1);(2)【解析】

(1)由向量平行的坐标表示可构造方程求得结果;(2)利用向量夹角公式可求得,进而根据向量夹角的范围求得结果.【详解】(1),解得:(2)又【点睛】本题考查平面向量共线的坐标表示、向量夹角的求解问题;考查学生对于平面向量坐标运算、数量积运算掌握的熟练程度,属于基础应用问题.20、(Ⅰ)(Ⅱ)【解析】(Ⅰ)因为,所以分别代入得解得(Ⅱ)由得,因为所以所以【考点定位】本题考查了正弦定理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论