三年级下册数学教案-1.8 讲故事-乘除混合运算｜北师大版_第1页
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文档简介

三年级下册数学教案-1.8讲故事——乘除混合运算|北师大版本节课主要是让学生掌握乘除混合运算的方法，通过讲故事的形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。通过本课的学习，学生将能够识别乘法和除法符号，掌握乘除混合运算的步骤和方法。同时，还能够提高学生的阅读、计算和思维能力。一、教学目标了解乘法和除法符号的含义和用法。掌握乘除混合运算的方法和步骤，能够正确完成计算。能够在实际问题中应用乘除混合运算解决问题，培养解决问题的能力和思维能力。二、教学重点乘除混合运算的概念和方法。教师讲解故事的能力。三、教学难点学生对乘除混合运算的理解和应用能力。团队合作和思维能力。四、教学方法讲授法讲故事法合作学习法五、教学准备道具：故事剧情卡片。板书：乘除混合运算步骤。六、教学过程step1.导入教师可利用幼儿园儿歌和偏口语化的语言，渐进地引导学生认识乘法、除法的符号，和运算中各元素之间的关系，切忌先入为主。step2.案例教学教师讲授故事中的问题和计算方法，带领学生解决其中的乘除混合运算问题。故事场景：小明买水果的问题。小明去买水果，他买了3个桔子，每个桔子4元;2个香蕉，每个香蕉3元，并且他还买了一些糖果，一共花了多少钱呢？教师可以在黑板上展现数列运算公式，并利用小白鼠或外国小孩等形象角色展现累加的过程。同时与学生配合进行手算演示。计算过程：（3x4）+（2x3）+？step3.练习为了更好的巩固学生对乘除混合运算的掌握，教师可以在课堂上安排有针对性的练习和应用题，鼓励学生自主解决问题。例题：有8把雨伞，每个伞价钱是10元，这些雨伞一共要卖多少钱？答案：8x10=80元。七、教学评价学生是否能正确解决乘除混合运算的问题。学生是否能够合理应用乘除混合运算解决实际问题。学生是否能够积极参与教学，配合合作完成任务。八、教学总结本节课主要是通过讲故事的方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。教学重点是掌握乘除混合运算的方法和步骤。教学难点是学生对乘除混合运算的理解和应用能力。在课堂中，通过讲故事

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