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文档简介

四年级上册数学教学设计：用“四舍”法调商（苏教版）教学目标能够根据需求精确计算数值。熟练掌握四舍五入法和截断法。掌握商的概念和计算方法。教学内容数值计算：四舍五入、截断法商：商的概念、商的计算方法教学准备课件、白板、黑板、粉笔、马克笔、卡片、橡皮擦、计算器等。根据教材准备示例、题目以及答案等。教学过程第一节：师生互动引入课题教师介绍本节课的教学内容。教师出示一个价格为68.9元的商品，向学生询问如何对其进行精确计算。分组讨论教师将学生分组，要求同桌结合前面引入的问题，提出关于精确计算的解决方案。学生进行讨论，共同寻找答案。组长回答问题，并向全班汇报组内的讨论结果。教师点拨教师引导学生结合各种商的计算方法，解决问题。第二节：课堂授课商的定义和计算方法教师讲解商的定义以及计算方法，并逐步解析例题。四舍五入法和截断法教师讲解四舍五入法和截断法的异同点，并演示在实际生活中如何使用这两种方法。根据教材上的示例，引导学生分别使用四舍五入和截断法，计算出标明的数值。第三节：个别辅导学生练习分发练习题，让学生根据教师上课讲解的商的计算方法、四舍五入法和截断法练习计算。教师辅导教师巡视学生作业，帮助学生解决作业中遇到的难题。第四节：小结回顾教学内容教师对上节课所掌握的知识点进行回顾。知识拓展教师介绍一些涉及商的应用，比如计算人口密度和汽车油耗等。课堂总结教师总结教学内容，并提醒学生作业和复习。教学反馈学生课后进行自评，并在教师的指导下，相互交流、相互学习，不断提高自身的数学计算和分析能力。教师收集学生作业并针对性的进行引导，并及时根据学生表现进行反馈和评价。同时，教

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