2023年中班教案模板集锦七篇

2023年中班教案模板集锦七篇中班教案篇1

活动目标：

1、观赏各种各样的指纹印画，萌发对指纹印画的乐趣。

2、能大胆的尝试用手指印画。

活动重点：

观赏各种各样的指纹印画，萌发对指纹印画的乐趣。

活动难点：

能大胆的尝试用手指印画。

活动打算：

动手区：印泥、绘画纸、画好的人物动态图。

数学区：打算画好的圆，让孩子用手指印画有规律穿项链。

阅读区：手指印画的照片

活动过程：

一、导入活动。

1、老师：小挚友们，你们还记得上节课老师教了不一样的指纹吗？谁来说说，我们的指纹有什么不一样呢？我们的指纹在什么地方有用处呢？

2、幼儿回答，老师补充。

3、老师：我们每个人的指纹是不一样的，同一个人各个手指的指纹也是不同的。由于每个人的指纹是不一样的，指纹就代表着每个人的身份，所以警察叔叔会利用这一点来抓住一些犯罪的人，有时候我们大人在银行取钱的.时候也会用到指纹才可以取到钱。

4、老师：你们觉得我们的指纹用处大吗？那今日我们就来和指纹玩嬉戏吧！

二、向幼儿介绍区角材料。

1、动手区：

老师：一会儿在动手区的小挚友用你的手指沾到印泥，然后将人物动态图用手指印画完成。小挚友们可以尝试用你的各个手指去手指印画哦，看看每根手指印出来的画有什么不一样。小挚友还可以合作完成一幅作品。

2、数学区：

老师：你们想用手指印画做一做项链吗？假如你想让你的项链看起来跟美丽，可以用你的指纹印画有规律的排列哦。（老师示范制作有规律印画的项链）小挚友还可以合作完成条项链哦。

3、阅读区：

老师：小挚友带来了一些手指引画和手指添画的照片，一会你们可以去阅读区观赏这些照片，然后想一想，假如是你来给手指添画和点画，你会怎么画呢？下节区域课就要你们自己来手指引画和添画。

三、组织幼儿进区区域。

1、提出区域规则。

在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。当老师放音乐时候，小挚友就抓紧把区域中的玩具

整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。

2、老师巡回指导幼儿进行区域活动

提示动手区和益智区的幼儿印画时留意讲卫生，保持绘画纸的干净整齐。

四、幼儿整理操作材料，评价本次区域活动的状况。

1、评价各个区幼儿的活动状况。展示幼儿活动时的照片。

2、请动手区、益智区的幼儿介绍子的作品，老师展示幼儿作品进行评价。

中班教案篇2

活动目标：

①知道自己的优点和特长并对此感到傲慢、骄傲。

②都喜爱的东西能够学会共享。

③会帮助长辈做力所能及的事情。

活动重点：发觉、接受自己长大，并为此感到傲慢。

活动难点：长大了学着自觉做力所能及的事情。

活动打算：相册、照片。

活动过程：

一、相册展示、图片导入

师：请小挚友细致视察，然后我们来说一说明明发生了哪些改变。

从相片中小挚友们会发觉，明明越来越高了，并且身边的小伙伴越来越多了，小的时候只是爸爸妈妈的'陪伴，自己玩耍，长大后，有更多的好挚友了，还有也会帮爸爸妈妈干活呢!

老师：身体长高了，身边的小伙伴越来越多了，变得越来越懂事了。

二、自由探究长大的隐私，发觉自身成长的改变。

①小挚友自己想一想自己有哪些改变，和四周的人相互探讨

②代表发言、老师帮助我们长大的改变

老师：我们长大了，越来越有礼貌了，我们长高校会共享了，学会与小挚友友好相处了，因此拥有越来越多的好挚友了，我们长大了还会帮爸爸妈妈，长辈们做更多力所能及的事情了。

结束部分：

嬉戏环节：我是小帮手

小挚友们长大了，是爸爸妈妈和老师的小帮手了，现在我们大家一起来为我们的教室洗洗澡，换换衣吧!(让小挚友相互合作摆凳子，擦桌子等，共同参加清洗教室，美化环境，小挚友会对自己的能干感到骄傲也因此更酷爱班级环境!)

中班教案篇3

名称：好玩的数字

目标：

1、感受数字的丰富改变，体验数字给生活带来的便利与好玩。

2、复习9以内的数字、数数，并区分6与9。

打算：

1、几何图形组合画三幅（还有小动物）。

2、幼儿每人一份数字卡片

3、每组供应白色纸条、浆糊、记号笔。

过程：

一、看图编电话号码。

（1）我们将要去春游了，我想邀请小动物一起去请大家想想方法用什么方法通知它们？（幼儿泛讲）

师：你们真会动脑筋，想了许多方法，那么，用什么方法最好呢？

（2）打电话要查电话号码，我们来查一查动物家的电话。

老师分别出示图形卡。（小猴、小熊、小兔）

师：这是小猴家的电话。让幼儿视察发觉小猴家只有图形，没有号码。

（3）引导幼儿看图数数编号码。（三家全部视察后，人人翻译号码）

（人手一份操作用具。可以用数字贴号码，也可用笔写号码）

请各组派代表在黑板上贴数字

集体念号码583469583496582734

验证号码的`正确性，老师拨打电话。

二、感知数字的丰富改变。

（1）思索：这些号码都有6个数字，为什么电话号码是不一样的？（数字排列的依次不同）

（2）视察：在三个电话号码中有哪些是不一样的？（小猴家的号码是有9、6，小熊家是6、9；小兔家没有这两个数子，有的是2、7）

相同的是什么？

（三个号码都是六位数，前两位数都有5、8）

（3）区分6和9

问：老师也常把6和9搞错，请你们帮助我记住它。（让幼儿说出6的圆圈在下面，9的圆圈在上面。）依据幼儿的讲解并描述出示数字23456789

三、沟通所收集的电话号码

增加幼儿有关电话方面的学问

（1）请幼儿大声地读自己带来的电话号码。了解电话号码是多位数的。

（2）你们知道的电话是几位数的？（请幼儿依据自己的生活阅历讲解并描述）（上海地区的家庭电话是8位数的，手机是11位数的；常用的较特别的电话是3位数的。）

四、给小动物编电话号码

（1）有很多小动物家还没有电话，我们用数字来帮它们编个电话号码吧。

提示：可以用贴数字的方法，也可以用笔写。

有意识地请几个孩子上来念所编的号码。

中班教案篇4

活动内容：儿歌《小画笔》

活动打算：老师和幼儿每人一盒水彩笔、绘画纸每人一张.配乐诗歌《小画笔》的磁带

活动重点：能吐字清楚、完整的朗诵儿歌。

活动难点：能理解儿歌的内涵。

活动过程：

出示各色水彩笔，干脆导入课题。

老师提问：这些彩笔都有那些颜色？用小画笔可以做什么事情？

老师介绍儿歌名称，老师有感情的示范朗诵儿歌，幼儿观赏：

1、老师提问帮助幼儿理解儿歌含义：红笔可以画什么？蓝笔可以画什么？小帆船和山是什么颜色的笔画成的？为什么说祖国是个大花园？祖国大花园是怎么画成的？

2、幼儿观赏配乐儿歌《小画笔》；

幼儿学习朗诵儿歌；

1、幼儿小声跟老师朗诵儿歌。

2、全体幼儿跟音乐完整的.朗诵儿歌。

3、要求实力强的幼儿能有感情的随音乐朗诵；实力一般幼儿要求完整的朗诵；实力弱的幼儿能在老师提示下完整的朗诵儿歌。

幼儿用彩笔自由绘画：漂亮多彩的世界。

1、引导幼儿探讨：小画笔还能画什么？启发幼儿充分去想去说，并用画笔画出漂亮多彩的世界。

2、幼儿绘画老师巡回指导。

老师小结

幼儿活动状况。

中班教案篇5

活动目标：

1、学习试验、视察的技巧。

2、培育关切植物的行为。

3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

5、培育探究自然的爱好。

活动打算：

1、芹菜、白色康乃馨若干；

2、事先将芹菜的茎剪短一些、叶子摘掉一些，将康乃馨的花朵的茎剪开；

3、剪刀、红蓝两色墨水、杯子、橡皮筋、水。

活动过程：

1、做小试验，请幼儿细致视察植物是怎样喝水的。

⑴芹菜试验：

A、把橡皮筋套在杯子上，再装进一些水，并滴进一些红墨水。

B、将芹菜插进杯子里，并调整橡皮筋到水面位置作记号。

C、过一段时间，让幼儿看看水面和橡皮筋的位置是否一样，芹菜的.茎有什么改变。

⑵两色花试验：

A、两个杯子各装进一些水，分别滴进红色、蓝色墨水。

B、将花朵剪开的茎分别插进不同的杯子里。

C、经过一天后，看看花朵有什么改变。

1、探讨：假如植物没水会怎样？

3、讲解为植物浇水的方法。

2、提示幼儿给自然角和家里的植物浇水。

活动反思：

《纲要》中指出“幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的发展须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历”而科学活动最能有效地让孩子们实现探究、发觉的愿望。科学活动并不是把现成的科学结论告知幼儿，而是使幼儿成为渴求了解世界的探究者和发觉者。我们的科学教化，就是要供应丰富的材料，营造宽舒的心理环境，在做中学，在做中思索让幼儿在探究中惊异科学，在长久、深化地探究过程中建构科学阅历。

中班教案篇6

活动目标：

1、能主动主动地在跳骚市场的嬉戏与同伴交往，能用恰当的方式表达自己的想法，进行买卖或交换活动。

2、在嬉戏中，能够轮番，共享懂得谦让，并遵守市场中的嬉戏规则。

活动打算：

1、幼儿了解跳骚市场，有初步买卖活动的`阅历

2、跳骚市场买卖视频

3、每个幼儿2-5个货物、购物袋、钱3元。

4、音乐《回家》

活动过程

一、观看视频

新闻里的跳骚市场和大头儿子的跳骚市场买卖方法有什么不同？

二、跳骚市场规则

1、出示图片请幼儿推断那些事情是对的那些不对？

2、介绍嬉戏方法

三、市场嬉戏活动

1、幼儿选择当卖家或买家。

2、卖家10名，带好挂牌，摆放好物品打算营业。

3、其余幼儿拿好自己的购物袋、钱和旧货起先活动。

嬉戏中引导幼儿相互谦让，运用礼貌用语，有秩序进行购买或交换。

4、卖家如卖完自己的货品，可以摘下挂牌，接着去逛旧货市场，

其他有货的小挚友可以接着带上挂牌当小卖家。

四、播放音乐《回家》结束活动

幼儿收整好自己的物品和钱，离开旧货市场。

中班教案篇7

活动目标1、在玩玩乐乐的过程中初步感知沙子的特性。

2、在活动中乐意表达自己的发觉。

活动打算1、课件-照片：沙雕

2、玩沙工具，沙池。

活动过程

一、观赏：沙雕1、老师：小挚友图片上呈现的.是一个古战场，还有许很多多的士兵。

（请幼儿细致视察图片）

2、你们在这幅图上发觉什么了吗？这个古城堡是用什么建成的？

（让幼儿进行探讨，发表自己的观点）

小结：这个古城堡是用沙子建成的，我们叫它沙雕，是一种艺术品，供人们观赏。

二、组织幼儿玩沙

1、老师也很西化玩沙子，你们喜爱玩沙子吗？

带领幼儿来到室外沙池，引起幼儿参加活动的爱好。

老师：今日，我们要和沙子做好玩的嬉戏，兴奋吗？

2、筛一筛

（1）出示玩沙工具，问：这是什么？

介绍玩沙和泥土的工具，交代操作目的、要求。

（2）我们要用篮子去装沙子，你会有什么发觉，请小挚友去试一试，待会儿告知大家

（提示幼儿留意玩的时候不能抛洒沙子。）

（3）你刚才是怎么玩的？你有什么发觉？有什么方法让沙子不掉