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文档简介

北师大版三年级下册数学教案：第五单元练习四教学目标理解“每十连续的数除以十后会变为一个有规律的数”的概念能够正确地将一个两位数分解为十位数和个位数能够熟练地进行十的倍数的加减法计算能够掌握有关顺数和倒数的概念及其计算方法教学重点理解“每十连续的数除以十后会变为一个有规律的数”的概念能够熟练地进行十的倍数的加减法计算能够掌握有关顺数和倒数的概念及其计算方法教学难点能够正确地将一个两位数分解为十位数和个位数能够掌握有关顺数和倒数的概念及其计算方法教学内容知识点一：每十连续的数除以十后会变为一个有规律的数引导学生自己尝试将连续的数除以10，进行观察。引导学生发现规律：每十个数除以10后，都会变为一个有规律的数，即个位数为0-9、十位数相同。用几个例子进行演示，让学生更加理解这个规律。知识点二：将一个两位数分解为十位数和个位数让学生回归到前一节知识点的演示，利用这个规律，将其扩展到两位数的分解。引导学生自己尝试分解几个两位数，并进行检验。利用几个典型的例子，进行演示，让学生更加熟练地掌握这个技巧。知识点三：十的倍数的加减法计算介绍“个位数相同、十位数相差十”的规律。引导学生进行自己的探究，观察这个规律是否正确。给出一些例子进行演示，加深学生对这个规律的认识。知识点四：有关顺数和倒数的概念及其计算方法引导学生了解顺数和倒数的概念，理解它们的含义。给出一些算术题目，让学生能够熟练地进行计算。教学过程第一步：复习导入复习上一单元相关知识，提问学生已经学过的内容。第二步：新知讲解介绍每十连续的数除以十后会变为一个有规律的数。讲解如何将一个两位数分解为十位数和个位数。介绍十的倍数的加减法计算方法。引导学生理解顺数和倒数的概念，并掌握其计算方法。第三步：练习训练让学生在书上或作业本上完成练习四的题目。督促学生逐题逐项地完成，及时纠正错误，解决疑问。第四步：总结回顾与学生们互动，概括和总结本节课所学内容。强调学生们需要及时复习和巩固已经掌握的知识。课后作业完成练习四的内容。掌握日常生活中的顺数和倒数概念，例如顺次

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