版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学科:高中英语年级:高二教材:外研版必修五第六模块主讲教师:工作单位:Module6AnimalsinDangerWhatdoesthetitlemean?A.Theyaredangerous.B.Theyaredyingoutorbecomingextinct.anantelopeababyantelopeTheantelopesliveontheQinghai-
TibetanPlateau.Theylooklikedeer.Theyaregoodatrunning,sotheywerechosenasoneofthemascotsforthe2008OlympicGames,whosenameisYingying.Theirwoolissoft,lightandwarmandcanbemadeintoshawls.Theirlifespanisatmost8years.Learningaims:Learnsomeinformationabouttheantelopesandsomewordsrelatedtothem.Getusefulinformationusingdifferentreadingstrategies(skills).Beawareoftheimportanceandurgencyofprotectingwildlife.Skimmingforthemainideaofeachparagraph
Strategy:(阅读策略)Skimming(略读)isareadingskillusedtogetthemainideaofaparagraphbyreadingthefirstorthelastsentenceofeachparagraph.MaketheCorrectChoicepara1A.thereasonwhythenumberoftheantelopesisfallingpara2B.thewaythepoachersdealwiththeantelopespara3C.TheChinesegovernmenthasbeguntoprotecttheantelopespara4D.JiesangSuonandajiediedforsavingtheantelopespara5E.Volunteers’helpandinternationalco-operationseemtobeworking.IprepareagiftforyouchocolatebeansScanningfordetails:
Strategy:(阅读策略)Scanning(查读)是为了寻找某一特定信息而大致地快速地浏览。先看题目,找出定位词,然后再到文章里找相关信息,最后进行对比。Findtheanswer:HowdidJiesangSuonandajiedie?Para1Hefrozetodeath.Hewaskilledbycriminals.Hehadanaccidentinhisjeep.para2atthebeginningof20thmillionsofantelopesbythe1990s50,000antelopesWhydothenumberofantelopesfall?Theyhavelosttheirnaturalhabitat.They
can’tsurviveathighaltitude.Theyarekilledfortheirwoolbypoachers.Howdothepoachersdealwiththeantelopes?para3thepoachersshoottheantelopesskinnedtheshawlsonthespotforthe
wool
takenIndiamade①NorthAmericaandEuropeTheprocess②③④⑤exportedmadeskinnedtakenexportedshoot
Whathavetheorganizations
donetoprotecttheantelopes?Andtheresult?para4-5theNatureReservethevolunteerspoliceinternationalco-operationprotecttheofficialsgettoughwith
strengthentheChinesegovernmenthelpthedealersthepowerTheantelopepopulationhasbeguntogrow.help;strengthen;gettoughwith;protect①②③④ReadforabetterunderstandingWhichstructuredoyousupport:
①/②③/④⑤B.①/②③④/⑤Structure(文章结构)
Part1:leadingtothetopic——(Para.1)savingtheantelopesPart2:body—(para2-3)presentsituation
thereasons/theways
Part3:protection—(Para4-5)organizations/measuresresult
Listatleastthreereasonsforanimals’beingextinct:___________________________________________________________________________________________________
Theyarekilledforbodypartsorfoodbyhumanbeings.Themostimportantreason:ShareyouropinionAlllivingthingslivetogetherintheworld.Wehuman-beingsmainlylive
onplantsandanimals.Theyareourfood,
medicineandsoon.Ifaspeciesdieout,itwillbreakthebalanceofnatureandaffecttheotherlivingthingsincludinghuman-beings.Sowehaveto
preventtheanimalsfromdyingout.WeshouldbeawareWeshouldloveandrespectanimals.Protectthehabitatoftheanimals.Reducepollution.Openmorenationalparks.Protectanimalsindangerbylaw.Repairthedamagewehavedone.howLet’sswear:Loveanimals,protectanimalsLovenature,keepbalanceofnatureLiveaharmoniouslifewithnature.Summary
Whathaveyoulearntinthisclass?Writingstructuretopic---endangeredanimalskeywords---1.endangered2.poachers3.profit4.shoot5.habitat6.number…fall7.take
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教育现代化发展水平监测课题申报书
- 2025 高中信息技术信息系统在洗车行客户服务与经营数据统计课件
- 客户投诉处理进度反馈通报函7篇范文
- 医疗技术规范承诺书8篇
- 基于物联网技术的农产品追溯与智能管理方案
- ICU急性脑卒中监护与救治
- 消化科住院医师规范化培训
- ICU有机磷农药中毒救治
- 2025 高中信息技术信息系统在农业领域的应用课件
- 重症医学器官保护策略应用
- 2025年大学试题(财经商贸)-商品学历年参考题库含答案解析(5套)
- 学堂在线 雨课堂 学堂云 遥测原理 章节测试答案
- 交通船管理办法
- 学堂在线 雨课堂 学堂云 中国建筑史-史前至两宋辽金 章节测试答案
- 代理记账人员管理制度
- 公司管理层离职管理制度
- 船舶建造监理合同协议
- (高清版)DB33∕T 881-2012 浙江省地质灾害危险性评估规范
- 高中音乐鉴赏爵士乐说课
- 陕西单招数学试题及答案
- 2025新人教版七年级下册英语 Unit 2知识点梳理及语法讲义(答案版)
评论
0/150
提交评论