大班音乐活动-梦中的世界教案

大班音乐活动——梦中的世界教案梦中的世界教案

大班音乐活动梦中的世界教案主要包含了设计思路，活动目标，活动重难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，初步激发幼儿对音乐的爱好，鼓舞幼儿在众人面前大胆表现，尝试运用丝带创编动作，多方面表现音乐的内涵，对丝带、呼啦圈组合绽开乐观的联想，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，下面是梦中的世界教案。

设计思路

该活动选用美丽、舒缓的乐曲，借助丝带的五彩颜色、松软质地与音乐相吻合的特点，充分表达音乐所体现的心情、情感，以此引领孩子们绽开想象，大胆表达，尝试创编。

活动以梦境为主线，利用天使、彩虹姐姐、太阳公公等幼儿喜闻乐见的童话人物，把孩子们带入奇异的梦世界，孩子们又用彩虹丝带、奇妙光圈等各种礼物，大胆地表现，自由地创意造型。

整节活动为孩子们留下了最大限度的想象及表演空间，创设了充分呈现自我的舞台。

活动目标

1．情感目标初步激发幼儿对音乐的爱好，鼓舞幼儿在众人面前大胆表现。

2．技能目标尝试运用丝带创编动作，多方面表现音乐的内涵，对丝带、呼啦圈组合绽开乐观的联想。

3．认知目标了解乐曲美丽、舒缓的特性。

4．感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

5．对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。

活动重难点

1．重点引导幼儿在活动中感受和表现音乐的美。

2．难点尝试运用丝带进行动作创编。

活动预备

1．学问阅历预备在幼儿中开展以梦为主题的谈话活动。

2．教具预备多媒体课件、音乐《梦中的世界》、呼啦圈、丝带。

活动过程

一、导入部分观赏音乐，尝试用语言、身体动作表现音乐的心情

师我给小伴侣带来了一首好听的曲子，想和大家一起来观赏一下，好吗?(播放第一遍音乐，并观赏音乐)

二、绽开部分进一步感受、体验音乐，乐观尝试用丝带表现对音乐的理解

第一环节听音乐并表达对音乐的感受

1．倾听感知，尝试表达。

师刚才看到有的小伴侣轻轻地晃动着身体，还有的闭上了眼睛，你们为什么会这样做?你的心里有什么感觉?请你来说一说(引导幼儿充分表达自己的感受)

2．介绍乐曲，情境激趣。

师有的小伴侣说听着曲子都要进入梦乡了，其实这首曲子的名字就叫《梦中的世界》。

老师现在就是梦王国里的梦天使，你们情愿当梦王国里可爱的小天使吗?

3．再次观赏，启发想象。

在谈话的基础上，老师进一步启发那好，我们闭上眼睛，听着美丽的音乐，进入梦乡，想象一下你的梦中都有哪些好玩、好玩的事情。

(播放其次遍音乐)

师请把你梦里好玩的事情讲给旁边的小天使听一听。

哪个小天使想把你的梦讲给大家听听呢?(引导幼儿大胆表述)

其次环节尝试用丝带表现对音乐的感受

1．进入情境。

师(出示课件小天使画面)那么这个小天使又做了一个怎样的梦呢?珍宝们猜一猜!你们瞧，她梦见彩虹姐姐请全部的小天使来到了漂亮的天空，还送来了彩虹丝带作礼物。

那么漂亮的丝带，我们可以用来做些什么呢?对，咱们还可以用它来跳舞呢!现在请小天使每人拿一根彩虹丝带，试一试，自己来编几个好看的动作，看看谁想出的动作最多、最美。

2．引导幼儿跟随音乐用单根丝带进行表现。

①幼儿自由表现，尝试创编。

(播放第三遍音乐)

②幼儿个别展现。

(引导幼儿相互学习，尝试总结单根丝带的表演要领)

③幼儿集体表现。

(老师启发幼儿表演更加丰富的动作)(播放第四遍音乐)

第三环节老师引导幼儿用两根丝带表现对音乐的感受

师刚才你们用一根丝带表演得很美，彩虹姐姐又送给大家一根丝带，她让小伴侣试试怎样用两根丝带编出更好看的动作。

1．幼儿自由表现，尝试创编。

(播放第五遍音乐)

2．幼儿个别展现。

(引导幼儿相互学习，尝试总结两根丝带的表演要领)

启发幼儿说出表演时还应当留意哪些方面，才能让动作看上去更舒适、更美丽