2022年江西省萍乡市小枧中学高二生物期末试卷含解析_第1页
2022年江西省萍乡市小枧中学高二生物期末试卷含解析_第2页
2022年江西省萍乡市小枧中学高二生物期末试卷含解析_第3页
2022年江西省萍乡市小枧中学高二生物期末试卷含解析_第4页
2022年江西省萍乡市小枧中学高二生物期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年江西省萍乡市小枧中学高二生物期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列物质中,不属于内环境的成分是(

)A.钠离子

B.葡萄糖

C.血浆蛋白

D.血红蛋白参考答案:D2.某纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交,F1在低温强光下开红花,在高温荫蔽处则开白花,这一实例说明A.表现型是基因型的外在表现形式

B.基因型决定表现型C.基因型不同表现型也不同

D.表现型还会受到外部环境的影响参考答案:D3.“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”,主要说明了草原的

(

)A.恢复力稳定性较强

B.抵抗力稳定性较强C.恢复力稳定性较弱

D.抵抗力稳定性较弱参考答案:A4.科学家拜尔将燕麦胚芽鞘的尖端放在去尖端的胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是

A.对照组是没有尖端的胚芽鞘,不生长

B.该实验证明生长素在植物体内进行极性运输

C.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响

D.该实验证明尖端产生的刺激是某种化学物质参考答案:C5.用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质,在空气—水界面上铺成单分子层,测得单分子层面积为S1,设细胞膜表面积为S2,则S1与S2关系最恰当的是A.S1=2S2

B.S1>2S2

C.S1<2S2

D.S2<S1<2S2参考答案:B6.下图为某动物细胞分裂示意图。该细胞处于A.减数第一次分裂后期B.有丝分裂后期C.减数第二次分裂后期D.有丝分裂中期参考答案:A据图分析,图中有4条染色体、2对同源染色体,每条染色体上有2条染色单体,图示正在发生同源染色体的分离,因此该细胞处于减数第一次分裂后期,故选A。7.吡罗红甲基绿对洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片进行染色,镜检呈绿色的部位主要是(

)A.蛋白质

B.细胞核

C.细胞质

D.细胞膜参考答案:B8.在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如右上图所示状态,a、b表示两处溶液的浓度,由此推测

A.可能a>b,细胞渗透吸水

B.可能a=b,渗透系统保持动态平衡C.可能a<b,细胞渗透失水

D.上述三种情况都有可能参考答案:D9.正常人体内的造血干细胞能产生各种血细胞,在体外某些因素的诱导下,却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞(

)A有旺盛的分裂能力B还没有分化C能合成神经细胞或肝细胞所需要的蛋白质D其细胞核中具有与受精卵相同的全套遗传基因参考答案:D10.一对表现型正常的夫妇,生了一个既白化病又色盲的儿子,则他们再生一个孩子患白化色盲的几率为()A.1/8

B.1/4

C.1/16

D.0参考答案:C11.在一种群中随机抽出一定数量的个体,其基因型及比例如下表所示,则基因A和基因a的频率为(

)基因型AAAaaa比例18%78%4%A.18%

82%

B.36%

64%

C.57%

43%

D.92%

8%参考答案:C12.手术摘除小白兔的垂体后,其甲状腺功能衰退的原因是A.大脑功能异常

B.缺乏促性腺激素

C.缺乏促甲状腺素

D.垂体与甲状腺之间的神经被切断参考答案:B13.下列关于人和高等动物机体代谢及调节的相关叙述,正确的是(

)A.多余的糖可以转化为非必需氨基酸,而多余的氨基酸可以贮存B.脂肪和蛋白质的分解代谢强度受糖类分解代谢强度的制约C.肾上腺素的分泌受下丘脑直接控制,与血糖浓度无关D.胰高血糖素促进肝脏和肌肉细胞的糖原分解为葡萄糖参考答案:B14.一对夫妇的子代患遗传病甲的概率是a,不患遗传病甲的概率是b;患遗传病乙的概率是c,不患遗传病乙的概率是d。那么下列表示这对夫妇生出只患甲、乙两种遗传病之一的孩子的概率的表达式正确的有几个

①ad+bc

②1-ac-bd

③a+c-2ac

④b+d-2bd。

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个参考答案:D15.人类寄希望于利用干细胞(人体中具有分裂、分化能力的细胞)的分离和体外培养,在体外培育出组织器官,并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞(

)A.不能,因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同B.不能,因为肌细胞是高度分化的细胞,没有分裂能力C.能,因为肌细胞虽然是分化的细胞,但在一定条件下也可脱分化,实现细胞全能性D.能,因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质参考答案:B16.下列关于动物细胞编程性死亡的叙述,正确的是(

)A.细胞癌变属于细胞编程性死亡

B.细胞编程性死亡属于正常生理过程C.细胞编程性死亡属于细胞分化过程D.细胞编程性死亡与基因表达无关参考答案:B17.下列关于细胞核的叙述,正确的是(

)A.在电子显微镜下观察原核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体B.原核细胞细胞核没有核膜包被,其染色质可以和核糖体直接接触C.真核细胞的外层核被膜上可能有大量的多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行D.在真核生物中,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质参考答案:C18.下列有关“假说一演绎法”的叙述中正确的是(

)A.“F1能产生数量相等的两种配子”属于假说内容B.孟德尔“一对相对性状的实验”和“两对相对性状的实验”的假说内容基本相同C.为了验证假说是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验D.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”参考答案:B【分析】本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法,识记孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释(提出的假说),能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。【详解】F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容,A错误;孟德尔“一对相对性状的实验”和“两对相对性状的实验”的假说内容基本相同,B正确;为了验证假说是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验,C错误;基因是后来由约翰逊提出的,D错误。【点睛】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。19.下列关于染色质和染色体的叙述中,错误的是:A.染色质和染色体的形态结构和化学成分都不相同B.染色质在细胞分裂过程中可以凝聚成染色体C.染色质或染色体的主要成分都是DNA和蛋白质D.染色体与染色质形态各异是由于凝聚程度不同参考答案:A20.下列关于细胞内物质组成的叙述不正确的是

A.麦芽糖和淀粉的水解产物都是葡萄糖B.ATP中含有核糖C.细胞中的化合物都以碳链为基本骨架D.细胞中的酶可多次发挥作用参考答案:C21.下列关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述中,错误的是()A.操作顺序为配制培养基、调节pH、分装、灭菌、包扎、搁置斜面B.琼脂在制备固体培养基时,可作为凝固剂C.将培养基冷却至50℃左右时进行搁置斜面D.将培养基趁热分装到试管中,培养基的高度约为试管高度的参考答案:A【考点】I1:微生物的分离和培养.【分析】1、微生物实验室培养的关键就在于防止杂菌污染,故实验室培养时需严格无菌操作,对培养基用高压蒸汽灭菌、培养皿用干热灭菌,接种环用灼烧灭菌,实验者的双手用酒精擦拭消毒处理.2、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板.3、琼脂作为一种理想的凝固剂,是其性质决定的,琼脂不会被微生物利用且对微生物无毒害作用,在灭菌过程中不会被破坏,透明度好,凝固力强.琼脂在98℃以上可溶解于水,在45℃以下凝固,所以在微生物生长温度范围内保持固体状态.在液体培养基中加入凝固剂如琼脂后,制成琼脂固体培养基,它是实验室中最常用的培养基之一,固体培养基中可形成肉眼可见的单个细胞繁殖而来的子细胞群体,即菌落,用于微生物的分离、计数和菌种鉴定等.【解答】解:A、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板,A错误;B、在配制固体培养基过程中要加入琼脂作为凝固剂,B正确;C、待培养基冷却至50℃左右时进行搁置斜面,在酒精灯火焰附近倒平板,C正确;D、将培养基趁热分装到试管中,培养基的高度约为试管高度的,D正确.故选:A.【点评】本题考查微生物的分离和培养,重点考查制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的过程,要求考生掌握培养基的制备步骤及相关的操作,相关知识点只需考生识记即可,属于考纲识记层次的考查.22.如图是某种生物体细胞内染色体情况示意图,则该种生物的基因型以及染色体组数可表示为(

)A.ABCd,1B.Aaaa,8C.AaBbCcDd,8D.BBBbDDdd,4参考答案:D23.下列关于植物激素及人工合成的植物激素类似物的应用,叙述正确的是A.人工合成的植物生长素类似物2,4-D可以用于除去小麦田间的双子叶杂草B.无籽西瓜是用一定浓度的生长素处理未授粉的雌蕊得到的C.顶芽分泌的生长素可运往侧芽,增加了侧芽的生长素浓度,从而促进侧芽生长D.若少年儿童食用经乙烯催熟的水果,会导致性早熟参考答案:A24.图是生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图,下列说法正确的是

()A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面B.组成DNA的③有四种,分别是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶C.③在生物体中共有8种D.人体内的③有5种,②有2种参考答案:D25.如图所示,种群在理想环境中呈“J”型增长(甲曲线),在有环境阻力条件下,呈“S”型增长(乙曲线),下列有关种群数量增长曲线的叙述中,正确的是()

A.甲曲线所代表的种群增长过程中无生存斗争存在B.假设甲种群第一年数量是N0,种群数量下一年总是前一年的1.7倍,则第5年种群数量是N01.75C.种群数量为K时,增长率最大D.种群数量越高,该地生态系统的恢复力稳定性越高参考答案:A【考点】种群数量的变化曲线.【分析】据图分析,曲线甲表示J型曲线,即在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.曲线乙表示S型曲线,即自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线.【解答】解:A、甲曲线所代表的种群增长过程中无生存斗争存在,属于理想环境,A正确;B、甲种群第一年数量是N0,种群数量下一年总是前一年的1.7倍,则第5年种群数量是N01.74,B错误;C、种群数量为K时,增长率为0,C错误;D、种群数量越高,该地生态系统的抵抗力稳定性越高,恢复力稳定性越低,D错误.故选:A.26.在细胞有丝分裂过程中,细胞核内以下各组之间的数量关系一定不相等的是()A.染色体数目与着丝点数目B.染色体数目与染色单体数目C.DNA分子数目与染色单体数目D.染色体数目与DNA分子数目参考答案:B【考点】48:有丝分裂过程及其变化规律.【分析】有丝分裂过程中染色体数目、DNA数目以及染色单体数目变化曲线:【解答】解:A、细胞有丝分裂过程中染色体数目与着丝点数目是始终相等的,A错误;B、染色体复制前,染色单体数为0,染色体复制后一条染色体上有两条染色单体,着丝点分裂后,染色单体又消失为0,染色体数目却始终不会为0,B正确;C、细胞有丝分裂过程中,只要存在染色单体,每条染色单体上含有一条DNA,此时DNA分子数目与染色单体数目始终相等,否则染色单体数为0,C错误;D、细胞有丝分裂过程中,染色体复制前,染色体数:DNA数=1:1,;经过染色体复制后,染色体数:DNA数=1:2,D错误.故选:B.27.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是() A.维生素D的合成与内质网有关 B.正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 C.消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑作用 D.能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体参考答案:B28.在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干,抽样镜检,视野下如图1所示(图中小点代表酵母菌).将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后,稀释100倍,再抽样镜检,视野下如图2所示.根据实验结果判断,以下叙述正确的是()A.培养5小时后,酵母菌种群密度增加200倍左右B.探究酵母菌的种群数量变化可以用标记重捕法C.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体D.培养5小时后,酵母菌种群数量已经达到K值参考答案:A【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化.【分析】阅读题干和题图可知,本题涉及的知识是探究酵母菌的种群数量变化,明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.【解答】解:A、如图所示,培养5小时后稀释100倍后酵母菌种群数量是培养前的2倍,即培养5小时后,酵母菌种群密度增加200倍左右,A正确;B、探究酵母菌的种群数量变化的方法是抽样检测法,B错误;C、用血球计数板计数酵母菌数量时应统计方格内以及相邻方格线上的菌体,C错误;D、该实验不能得出酵母菌种群数量的K值,D错误.故选:A.29.下列生物不能组成一个种群的是() A.某个鱼塘内的不同年龄的鲫鱼 B.寄生在某个T细胞内的所有HIV C.一段腐木上的微生物 D.生活在卧龙自然保护区内的所有大熊猫 参考答案:C【考点】种群的特征. 【分析】种群:在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群. 【解答】解:A、某个鱼塘内的不同年龄的鲫鱼是同种生物的全部个体,A正确; B、同种HIV都寄生在一定的区域(T细胞),也可以成为一个种群,B正确; C、腐木上有微生物有许多种,不能成为一个种群,C错误; D、卧龙区的所有大熊猫是一个种群,D正确. 故选:C. 【点评】本题考查种群知识,解题关键把握种群概念中的三个关键词“一定区域”“同种”“全部”. 30.野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长,用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株,该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释,不合理的是()A.野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲B.野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲C.该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶D.该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失参考答案:B31.下列关于隔离的叙述,正确的是A.不同的物种之间必然存在着地理隔离B.对所有的物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离C.生殖隔离就是指种群间的个体不能自由交配D.种群基因库之间的差异是产生生殖隔离的根本原因参考答案:D32.微生物培养过程中,肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是(

)A.细菌的大小、形状、颜色

B.菌落的大小、形状、颜色C.有无鞭毛

D.培养基的不同参考答案:B33.双缩脲试剂可以鉴定蛋白质,是由于蛋白质有

A.肽键

B.氨基酸

C.羧基

D.氨基参考答案:A34.下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是()A.胚胎移植可以定向改造动物遗传性状,③需移植到发情的母牛子宫内发育B.①②两个胚胎往往具有不同遗传物质C.A细胞不一定是受精卵细胞D.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段参考答案:C35.下列有关光合作用的叙述正确的是

A.无氧条件下,光合作用是细胞内ATP的唯一来源

B.在暗反应过程中酶和C5化合物的数量因消耗而不断减少

C.在强光照下,光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强

D.在白天,叶绿体可为线粒体提供O2,用于有机物的氧化分解参考答案:D36.

下列四种器官中,哪一种不属于免疫系统A.淋巴结B.胰脏C.胸腺D.脾脏参考答案:B免疫器官是免疫系统的组成部分,免疫器官由淋巴结、胸腺、脾脏、骨髓、扁桃体组成,胰脏不属于免疫器官。综上分析,B正确,A、C、D均错误。37.利用标志重捕法调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,第二次捕获40只刺猬,其中有标记的5只。不正确的说法是(

)A.标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同B.迁入率和迁出率影响该种群数量变化C.标记符号过分醒目可能增大刺猬被捕食的概率D.该种群的密度大约是400只/km2参考答案:D种群密度的计算公式为:种群密度=(第一次捕获数×第二次捕获数)/(标识后重新捕获数×面积),即(50×40)/(5×4)=100只/KM2,故D项错误。所做标记不应影响被标记生物的正常活动,因此标记个体与未被标记个体捕获的概率基本相同,故A项正确。活动能力强、活动范围大的物种的种群数量受迁入率和迁出率的影响较大,故B项正确。标记符号过分醒目会破坏刺猬的保护色,使其易被捕食,故C项正确。【考点】种群的特征、标志重捕法。38.对植物→鼠→蛇→山鹰这条食物链的叙述错误的是(

)A.植物是生产者 B.鼠是第一营养级C.蛇是次级消费者 D.保护蛇可以抑制鼠参考答案:B39.某河流中,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类.下列相关叙述正确的是()A.该种鱼的幼体与浮游动物的种间关系只有捕食关系B.底栖动物和浮游动物分层现象属于群落水平结构C.该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构D.该种鱼的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同参考答案:D【考点】F5:群落的结构特征;G3:生态系统的结构.【分析】本题主要考查群落的结构特征.1、垂直结构:在垂直方向上,大多数群落(陆生群落、水生群落)具有明显的分层现象,植物主要受光照、温度等的影响,动物主要受食物的影响.2、水平结构:由于不同地区的环境条件不同,即空间的非均一性,使不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异,形成了生物在水平方向上的配置状况.【解答】解:A、该种鱼的幼体滤食浮游动物,故与浮游动物具有捕食关系,该种鱼的幼体和浮游动物都滤食浮游藻类,故与浮游动物具有竞争关系,A错误;B、底栖动物和浮游动物在垂直方向上的分层现象属于群落的垂直结构,B错误;C、该种成年鱼及其幼体是一个物种,在水体的分布不能构成群落的垂直结构,仅仅是该种群的空间分布特征,C错误;D、该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物时属于第三营养级,滤食浮游藻类时属于第二营养级,故该种鱼的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同,D正确.故选:D.40.某双链DNA分子含有200个碱基,一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则该DNA分子A.含有4个游离的磷酸基

B.连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个C.四种含氮碱基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7

D.碱基排列方式共有4200种参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.右图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞的亚显微结构模式图,请据图回答问题。(1)图中不属于生物膜系统的细胞器是

(填写编号)。(2)指出图中三处明显的错误:①

(3)纠正错误后,如果用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养该根尖,能测得放射性的2个结构是

(填写编号)。(4)若该细胞被病毒感染,则合成病毒外壳的场所是[

]

。(5)在细胞分裂末期,与图中1的形成有关的细胞器是[

]

。参考答案:(1)3和8(写全得分)(2)①应无中心体②应无叶绿体③应无中央大液泡(3)2和6(写全得分)(4)[8]核糖体(5)[4]高尔基体42.原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如图所示。回答下列问题:(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成________,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常受粉,说明已产生了________________。(2)在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?_____,理由是__________。(3)现代生物进化理论认为:_____是生物进化的基本单位,

提供进化的原材料;_______决定生物进化的方向;_______是物种形成的必要条件;共同进化导致生物多样性的形成。参考答案:(1)地理隔离生殖隔离(2)没有该种群的基因频率没有发生变化(3)种群

突变和基因重组自然

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论