2021年辽宁省大连市金州新区第七中学高一物理下学期期末试卷含解析

2021年辽宁省大连市金州新区第七中学高一物理下学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（

）A.m、N、kg

B.kg、m/s2、s

C.m、kg、s

D.m/s2、kg、N参考答案：C2.如图所示,a、b两个小球从不同高度同时沿相反方向水平抛出,其平抛运动轨迹的交点为P,则以下说法正确的是A.a、b两球同时落地 B.b球先落地C.a、b两球在P点相遇D.无论两球初速度大小多大,两球总不能相遇参考答案：BD3.（单选）一小石子从高为10m处自由下落，不计空气阻力，经一段时间后小石子的动能恰等于它的重力势能(以地面为参考平面)，g=10m/s2，则该时刻小石子的速度大小为A．20m/s B．15m/s

C．10m/s D．5m/s参考答案：C4.（单选）关于质点，下列说法正确的是（

）A．只有体积很小的物体才能看做质点B．地球很大，任何情况下都不可以看做质点C．研究神舟十号飞船与天宫一号飞行器对接时，可将神舟十号飞船看做质点D．从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可以把飞船看做质点参考答案：D5.关于速度和加速度，下列说法正确的是

A．物体运动的加速度等于零，而速度不可能等于零

B．两物体相比，一个物体的速度变化量比较大，而加速度可能比较小

C．物体具有向东的加速度，速度方向一定向东

D．物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，速度也一定比前一阶段小参考答案：B二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.在一探究实验中，一个小球在一个斜面上由静止滚下，小球滚动的距离S和小球运动过程中经历的时间T之间的关系如表所示。由表中数据可以初步归纳出小球滚动的距离S和小球滚动的时间T的关系是

T（s）0.250.51.02.0…S（cm）5.02080320…参考答案：7.如图，子弹从O点水平射出，初速度为v0,穿过两块竖直放置的薄挡板A和B，留下弹孔C和D，测量C和D的高度差为0.1m，两板间距4m，A板离O点的水平距离为14m,不计挡板和空气的阻力，则v0=________m/s（g＝10m/s2）参考答案：808.汽车停在马路上，地面受到向下的弹力作用，是由于

发生形变而产生的（选填“轮胎”或“地面”）。参考答案：轮胎9.以10m/s的速度行驶的汽车,紧急刹车后加速度的大小是2.0m/s2,刹车后6.0s内的位移为

。参考答案：17.质量为10kg的物体静止在水平面上,物体和水平面间的最大静摩擦力为33N,滑动摩擦力为30N.⑴当水平拉物体的力为25N时,物体所受摩擦力大小是

.⑵当水平拉物体的力为40N时,物体所受摩擦力大小是

.参考答案：11.图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图。实验小组利用此装置来探究：在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系。图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源。①实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，则应满足的条件是：小吊盘和盘中物块的质量之和________小车和砝码的总质量。(填“接近于”、“远大于”或“远小于”)②下图是实验小组得到的一条纸带，两个相邻计数点的间距为s1、s2。由图可读出s1＝

cm，由此求得加速度的大小a＝

m/s2。（保留小数点后两位有效数字）③右图为实验小组以小车和砝码总质量为横坐标，小车的加速度a为纵坐标，在坐标纸上作出的a－关系图线。由图可分析得出：加速度与质量成

关系，（填“成正比”或“成反比”）；图线不过原点说明实验有误差，引起这一误差的主要原因是平衡摩擦力时长木板的倾角

（填“过大”或“过小”）。参考答案：①

远小于

②

2.36

cm；1.30

m/s2

③

成反比

；

过大

12.如图所示，此装置为测定气体分子速率的装置图，该装置全部放在高真空容器中，A、B是两圆盘，它们能绕共同轴以相同的角速度转动，两盘相距20cm，盘上各开一很窄的细缝，两盘细缝间成6°夹角.要使速度为300m/s的分子能垂直通过两盘的细缝，求圆盘的转速

(r/s).参考答案：1500K+25（K=0,1,2,3···）13.如图所示，一质量为m的小物体（可视为质点）从高为h的斜面上端滑到斜面底端。斜面固定在水平地面上。此过程中，重力对物体做功WG=

；斜面对物体的弹力做功WN=

。参考答案：三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.电磁打点计时器是一种使用低压交流电源的计时仪器，某次用打点计时器研究小车运动的实验中得到一条纸带如图所示，从比较清晰的0点起，每五个打印点取为一个计数点，分别标明0、1、2、3、4……，量得0与1两点距离，1与2两点间距离，2与3两点间距离，3与4两点间的距离，则小车在打计数点2时的瞬时速度为-----___________m/s，小车的加速度为___________m/s2.（结果保留三位有效数字）参考答案：0.390、0.59315.重庆一中物理实验小组进行“验证牛顿第二定律”的实验，图甲为实验装置简图。图乙所示为某小组在实验中通过打点计时器得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，若测得，则打D点时小车的瞬时速度=

m/s，小车加速度a=

m/s2。(以上计算结果均保留二位有效数字)如果实验时电网中交变电流的实际频率偏大，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值比实际值

。（填“偏大”或“偏小”）。（2）某组同学实验后得到了如图丙所示的两条a-F图线。（Ⅰ）图线①不过原点的原因是：

；（Ⅱ）图线②不过原点的原因是：

；（Ⅲ）分析丙图可得小车质量m=

kg；假设得到图线②时长木板水平且小车和木板间的摩擦为滑动摩擦，则他们接触面间的动摩擦因数μ=

。（g取10m/s2）参考答案：（1）=__1.1_m/s，a=__3.0_m/s2，（结果保留2位有效数字）。

加速度的测量值比实际值__偏小__。（填“偏大”或“偏小”）。

（2）（Ⅰ）图线①不过原点的原因是：___平衡摩擦时倾角过大_______；

（Ⅱ）图线②不过原点的原因是：___未平衡摩擦力或平衡摩擦力时倾角偏小__；

（Ⅲ）小车质量m=_0.5_kg；动摩擦因数μ=__0.2_。四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，用F=10N的水平拉力，使质量m=2kg的物体由静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动．求：（1）物体加速度a的大小；（2）物体在t=2s内通过的距离．参考答案：

解：（1）物体是在光滑的水平面上，只受F的作用，由牛顿第二定律可得，

F=ma，所以加速度的大小为，

a==5m/s2，…（2）由位移公式X=at2得，

X=at2=×5×22m=10m，答：（1）物体加速度a的大小是5m/s2；（2）物体在t=2.0s内通过的距离是10m．17.如图所示，半径为R的光滑半圆形轨道CDE在竖直平面内与光滑水平轨道AC相切于C点，水平轨道AC上有一轻质弹簧，弹簧左端连接在固定的挡板上，弹簧自由端B与轨道最低点C的距离为4R，现用一个小球压缩弹簧（不拴接），当弹簧的压缩量为l时，释放小球，小球在运动过程中恰好通过半圆形轨道的最高点E；之后再次从B点用该小球压缩弹簧，释放后小球经过BCDE轨道抛出后恰好落在B点，已知弹簧压缩时弹性势能与压缩量的二次方成正比，弹簧始终处在弹性限度内，求第二次压缩时弹簧的压缩量．参考答案：解：设第一次压缩量为l时，弹簧的弹性势能为Ep．释放小球后弹簧的弹性势能转化为小球的动能，设小球离开弹簧时速度为v1由机械能守恒定律得

Ep=mv12设小球在最高点E时的速度为v2，由临界条件可知

mg=m，v2=由机械能守恒定律可得

mv12=mg×2R+mv22以上几式联立解得

Ep=mgR设第二次压缩时弹簧的压缩量为x，此时弹簧的弹性势能为Ep′小球通过最高点E时的速度为v3，由机械能守恒定律可得：Ep′=mg?2R+mv32小球从E点开始做平抛运动，由平抛运动规律得

4R=v3t，2R=gt2解得

v3=2，解得

Ep′=4mgR由已知条件可得=代入数据解得x=l．答：第二次压缩时弹簧的压缩量是l．【考点】机械能守恒定律．【分析】第一次压缩量为l时，小球恰好通过E点，在E点，由重力充当向心力，可求得E点的速度，由机械能守恒定律表示出压缩时弹簧的弹性势能．第二次压缩时，小球离开E点做平抛运动，由分运动的规律求出小球通过E点的速度，再由机械能守恒定律出压缩时弹簧的弹性势能．根据弹性势能与压缩量的二次方成正比，求解第二次压缩时弹簧的压缩量．18.跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运