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北师大版初中英语初一英语上册《VocabularyinE…》教学设计教学背景北师大版初中英语是一套全新的英语教材，该教材在初中一年级上册中，VocabularyinE…作为其中的一篇阅读课文，主要是介绍了一些熟悉的英语单词和短语的含义。教学设计旨在通过这篇阅读课文，扩展初一学生的词汇量，提高他们的阅读能力，激发他们对英语学习的兴趣。教学目的本次教学设计的主要目的是：通过引导学生了解一些常见的英文单词和短语，扩展他们的词汇量提高学生的阅读速度和分析能力激发学生对英语学习的热情和兴趣教学方法任务型教学法任务型教学法是一种注重任务和情境，强调自主学习和合作学习，重视学生实际语言运用能力的教学方法。任务型教学法给学生提供了富有挑战性的、真实的社会语境中的任务，并且要求学生使用英语完成任务。过程中注重探究和解决问题，让学生在实际中掌握语言技能。交互式教学法交互式教学法是一种强调教与学中的信息交流和反馈，重视师生及学生之间的互动性的教学方法。在交互式教学中，学生作为学习的主体，参与到教学流程中，教师只是辅助其完成学习。在此过程中，要求学生积极思考、提问、表达和反思，与教师和同学进行有效的互动交流，进行知识的共同建构。教学步骤第一步：引导学生了解生词设计阅读任务，引导学生自主学习语言知识，激活前置知识。小组互动，学生分组合作学习生词，并完成生词课前预习表格。生词1：dedicate解释：献给，致力于例句：Iwanttodedicatethisbooktomymother.我想把这本书献给我妈妈生词2：inspire解释：激发，激励，启示例句：Hercouragehasinspiredme.她的勇气激励了我。第二步：阅读课文并完成相关任务教师指导学生，阅读课文《VocabularyinE》中的第一部分，并且让学生根据课文的内容完成以下任务：根据上下文猜测词义并记录将猜测的结果与其他同学进行交流试图通过生动有趣的方式掌握生词教师引导学生进入第二部分，并且让学生进行以下任务：根据生词完成填空题。将填空内容与其他同学进行交流讨论，并互相核对答案。第三步：学生集体汇报根据阅读的内容和课堂任务，学生将自己的思考和理解作出总结，并且进行汇报和展示。第四步：教师点评对学生在阅读和任务完成过程中出现的问题和错误进行点评，并且解答相关疑问，引导学生进一步掌握语言知识。给予学生及时且具体的反馈，并且提供一些有效的建议，帮助学生进一步提高语言水平。教学评价在任务型和交互式教学的基础上，引导学生自主学习，在课堂的讨论和合作中，培养了学生的实际语言运用能力和解决问题的能力。在教学过程中，学生学会了如何正确地阅读一篇文章，并且掌握了词汇量的拓展方法。在教学后，

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