2022-2023学年安徽省合肥市双墩职业中学高二生物期末试卷含解析

2022-2023学年安徽省合肥市双墩职业中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.一匹家系不明的雄性黑马与若干匹纯种的枣红马杂交，生出了20匹黑马和20匹枣红马。据此可知何种颜色的性状为隐性性状A．黑色

B．枣红

C．黑色或枣红

D．无法确定参考答案：B2.下列物质出入细胞的实例中，属于主动转运的是

A．CO2出入组织细胞

B．O2进入组织细胞C．水分子进入组织细胞

D．NO3-进入根细胞参考答案：D3.右图示某一生态系统的营养结构，若A包含3个种群(A1、A2、A3)，B包含两个种群(B1、B2)，则其营养结构实际含有食物链

（）A．10条

B．15条C．20条

D．25条参考答案：D4.研究人员在对甲、乙两个不同的生态系统调查后发现，两个生态系统的生产者总能量相同，甲生态系统只有初级和次级消费者，乙生态系统则有初级、次级、3级和4级消费者。如果其他的因素都一样，则下列选项叙述正确的是A．甲生态系统中现存的消费者的总能量大于乙生态系统中现存的消费者的总能量B．甲生态系统的消费者总能量小于生产者同化的总能量，但乙生态系统则相反C．甲、乙生态系统的消费者总能量都大于生产者同化的总能量D．乙生态系统的消费者总能量大于甲生态系统的消费者总能量参考答案：A5.用显微镜观察经健那绿染过色的人口腔上皮细胞，可以观察到线粒体的原因是（）A．健那绿能使线粒体染成监绿色而不能使细胞质基质染色B．健那绿能使细胞质基质染成蓝绿色而不能使线粒体染色C．健那绿能使线粒体染成监绿色而不能使细胞质染色D．健那绿能使细胞质染成蓝绿色而不能使线粒体染色参考答案：C6.人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系A.能量和营养级

B.个体大小与营养级C.个体大小与个体数量

D.个体数量与能量参考答案：A能量金字塔主要说明了是营养级和能量之间的关系，因为能量是逐级递减的，营养级越低所含的能量就越多，而营养级越高所含的能量就越少，A正确。个体大小与营养级有一定关系，通常营养级较低个体较小，营养级越高个体较大，但也不是绝对的，B错误。个体大小和个体数量通常是个体越大数量越少，但也不是绝对的，C错误。个体数量与能量有时候会出现倒金字塔的现象，D错误。7.下列是关于孟德尔杂交实验及遗传定律的叙述，错误的是（）A．豌豆自花传粉和闭花受粉是获得成功的重要原因B．统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律C．进行测交实验是为了对提出的假说进行验证D．假说的核心内容是受精过程中雌雄配子的随机结合参考答案：D【考点】81：孟德尔遗传实验．【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）．2、孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律．（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）．（3）利用统计学方法．（4）科学的实验程序和方法．【解答】解：A、豌豆自花传粉和闭花受粉是获得成功的重要原因，A正确；B、统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律，B正确；C、进行测交实验是为了对提出的假说进行验证，C正确；D、假说的核心内容是生物的性状是由遗传因子决定的，D错误．故选：D．【点评】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、采用的方法等基础知识，同时了解孟德尔遗传实验获得成功的原因，能结合所学的知识准确判断各选项．8.下列不属于相对性状的是A.水稻的高秆与矮秆

B.人类手指有毛与手指无毛C.康乃馨的红花与黄花

D.羊的白毛与牛的黑毛参考答案：D相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，因此，水稻的高秆与矮秆、人类手指有毛与手指无毛、康乃馨的红花与黄花，都属于相对性状，A、B、C均错误；羊的白毛与牛的黑毛，不属于相对性状，D正确。【点睛】依据相对性状概念的内涵，注意从“同种生物”“同一种性状”“不同表现类型”三个方面理解并加以判断各选项。9.萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用

()A．物理信息，化学信息，行为信息B．物理信息，行为信息，化学信息C．行为信息，物理信息，化学信息D．化学信息，行为信息，物理信息参考答案：B10.美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的罕见好氧细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关该菌的叙述，正确的是A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B.该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C.由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者D.该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体参考答案：C试题分析：细菌为原核生物，无细胞核；A错误。细菌除了核糖体无其它细胞器；B错误。考点：本题考查细胞器的结构和功能。意在考查知识的识记能力。“含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存”知该细菌为生产者；C正确。该菌为细菌，无叶绿体；D错误。考点：本题考查细菌的结构及功能，意在考查能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。11.某蛋白质由m条肽链由n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是(

)A．n-m

B．n-2m

C．n+m

D．n+2m参考答案：C27.在同一纬度地区，引起对植被分布呈“森林→草原→荒漠”的主要影响因素是A.温度

B.阳光

C.水分

D.矿物质参考答案：C13.下图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，下列有关判断错误的是A．甲为光合作用，乙为呼吸作用B．甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中C．甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗D．甲过程全在叶绿体中进行，乙过程全在线粒体中进行参考答案：D由图可知：甲为光合作用，乙为呼吸作用，甲中H2O在类囊体薄膜上因光解被消耗，乙中细胞有氧呼吸第二阶段消耗H2O，在第三阶段生成H2O，均在线粒体中进行，甲、乙两过程都有[H]的产生与消耗。乙过程的第一阶段在细胞质基质中进行。14.如图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请根据图分析，正确的选项是

A．①过程是转录，它以DNA的一条链为模板、四种脱氧核苷酸为原料合成mRNAB．②过程中只需要mRNA、氨基酸、酶、ATP即可完成C．某段DNA上发生了基因突变，形成的蛋白质一定会改变D．镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使蛋白质结构发生变化所致参考答案：D略15.酵母菌、醋酸杆菌均有的细胞结构有

A.细胞壁

B.细胞核

C.高尔基体

D.液泡参考答案：A16.关于细胞核的叙述正确的是A．核被膜指包被细胞核的双层膜B．不同的细胞内，核仁的大小和数量都是一定的C．真核细胞的核被膜上有核孔复合体，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔复合体进入细胞质D．原核细胞的拟核除没有核被膜外，其它方面与真核细胞没有差别参考答案：A17.草原中有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞，并用力抖动两翼，给孵卵的雌鸟发出逃避的信号。这种信息属于（

）A.物理信息 B.营养信息 C.化学信息 D.行为信息参考答案：D试题分析:从题中描述可知，雄鸟的这一传递信息的方式属于行为信息，D正确。B本身不属于信息传递的方式，B错。物理信息是指声音、光、物理震动等；化学信息是通过化学物质来传递信息的，如气味、昆虫的性外激素等。考点：生态系统的信息传递点评：生态系统信息传递在生物适应环境过程中具有重要的作用。学习时要通过实例准确理解三种信息传递方式的区别。18.组成纤维素、纤维素酶和决定纤维素酶的遗传物质三者的基本单位依次是A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸C.氨基酸、氨基酸和核苷酸D.淀粉、蛋白质和DNA参考答案：B19.下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B．①、②均属还原糖，在加热条件下与本尼迪特试剂发生反应将产生红黄色沉淀C．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏D．④、⑤分别为纤维素、肌糖元，二者均贮存能量，可作为贮能物质参考答案：C20.下列关于植物激素的叙述错误的是A．赤霉素能促进细胞的伸长

B．生长素与棉花的落花落果无关C．乙烯是一种气体激素

D．脱落酸能抑制细胞分裂参考答案：B21.下列关于生长素的叙述，不正确的是

(

)

A．在植物体内可以进行极性运输和非极性运输B．在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位C．既可以直接参与代谢，也可以给细胞传达调节代谢的信息D．对于根与茎的生长都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长参考答案：C22.下列叙述错误的是A．卵子在受精前也要经历类似精子获能的过程B．内细胞团将来发育成胎盘和胎膜C．哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系D．早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植参考答案：B23.生活中存在以下现象：（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；（2）由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多

B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C．脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态

D．无意识排尿不属于神经反射活动参考答案：C24.在下列四种化合物的化学组成中，大圆圈中所对应的含义最接近的是(

)A.①和②

B．①和④

C.③和④

D．②和④参考答案：B25..下列关于减数分裂的叙述，正确的是①减数分裂包括两次连续的细胞分裂

②在次级精母细胞中存在同源染色体③着丝点在减Ⅰ后期一分为二

④减数分裂的结果是染色体数目减半，DNA数目不变

⑤染色体数目减半发生于减数第一次分裂⑥联会后染色体复制，形成四分体⑦染色体数目减半发生于减数第二次分裂⑧同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生的时期不同．A.①②③

B.④⑤⑥

C.①⑤

D.⑥⑦参考答案：C【分析】减数分裂：（1）实质：染色体复制一次，细胞连续分裂两次；（2）过程：减数第一次分裂间期：染色体的复制；减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂；减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）。（3）结果：成熟生殖细胞中染色体数减半。【详解】减数分裂包括两次连续的细胞分裂，包括减数第一次分裂前的间期、减数第一次分裂和减数第二次分裂，①正确；减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此在次级精母细胞中不存在同源染色体，②错误；着丝点在减数第二次分裂后期一分为二，③错误；减数分裂的结果是染色体数减半、DNA数减半，④错误；减数第一次分裂后期，同源染色体的分离导致染色体数目减半，⑤正确；染色体复制发生在联会前，⑥错误；染色体数目减半发生在减数第一次分裂，⑦错误；同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，非同源染色体的自由组合叶发生在减数第一次分裂后期，⑧错误。综上所述，以上说法正确的有①⑤，故选C。【点睛】解答本题的关键是熟记减数分裂过程以及每一个时期的特点，并掌握染色体、DNA、染色单体数的相关变化规律。26.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是（

）试管号IⅡⅢⅣ培养液体积（mL）105105起始酵母菌数（103个）105510A．4个试管内的种群在初始阶段都经历了类似“J”型的增长B．试管Ⅲ比试管Ⅰ内的种群先到达K值C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降参考答案：B27.关于下丘脑功能的叙述，正确的是①可参与血糖平衡的调节

②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素

④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育A．①②

B．①②③

C．②④

D．①③参考答案：D28.在生态系统中，连接生物和无机环境的两个重要组成成分是(

)A．生产者和非生物成分

B．消费者和有机物质C．生产者和消费者

D．生产者和分解者参考答案：D29.人类的皮肤含有黑色素，皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A和a、B和b）所控制，显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为AaBB的女性结婚，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中，错误的是：A．可产生四种表现型

B．与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样的占子代的3/8C．肤色最浅的孩子基因型是aaBbD．与亲代AaBB表现型相同的占子代的l/4参考答案：D30.在下列物质中，不属于内环境组成成分的是A．血红蛋白

B．葡萄糖

C．二氧化碳和氧

D．氨基酸参考答案：A31.遗传咨询对预防遗传病有积极意义。下列情形中不需要遗传咨询的是A.男方幼年曾因外伤截肢

B.亲属中有智力障碍患者C.女方是先天性聋哑患者

D.亲属中有血友病患者参考答案：A遗传咨询是针对遗传病（基因或染色体异常）进行的预防措施，因外伤截肢不会引起基因或染色体的异常，无需进行遗传咨询，A项正确。听力障碍可能是基因异常引起的，需要遗传咨询，B项错误；先天性聋哑的成因可能是常染色体隐性遗传，需要遗传咨询，C项错误；血友病是伴X隐性遗传病，需要进行遗传咨询，D项错误。32.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示。据图判断下列说法错误的是A.顶芽摘除后，侧芽长度增加

B.甲侧芽生长快与生长素无关C.细胞分裂素与侧芽生长有关

D.丙为对照组，甲、乙为实验组参考答案：B33.关于细胞分化的叙述，下列哪项是错误的

A．细胞分化是一种持久的变化，它发生在生物体的整个生命过程

B．细胞分化在胚胎时期达到最大限度

C．随着细胞分化的进行，细胞中的遗传物质种类会发生变化

D．高度分化的动物细胞的细胞核保持着全能性参考答案：C34.在煮过的和没煮过的马铃薯片上分别滴几滴过氧化氢。在马铃薯片X上出现泡沫，在马铃薯片Y上没有泡沫，以下哪一项是正确的解释？A．马铃薯片X是煮过的，因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖B．马铃薯片X是煮过的，因为没煮过的马铃薯片酶能使过氧化氢不起作用C．马铃薯片X是没煮过的，因为过氧化氢分解马铃薯片中的酶D．马铃薯片X是没煮过的，因为马铃薯中含有酶，促使过氧化氢分解，但酶会在高温中失活参考答案：D35.右图所示物质进入细胞的方式是

(

)

A．主动运输

B．自由扩散

C．协助扩散

D．渗透作用参考答案：A36.最近国务院关于我国人口发展报告指出，2050年我国进入老龄化社会，人口出现负增长。这一预测的主要依据是A．人口数量

B．人口密度

C．性别比例

D．年龄组成参考答案：D37.某电视剧中有这样一组镜头：在一支八路军拼命抵抗下，日本军队几番猛攻都没有突破我军的防线，他们竟然惨无人道地使用一种生物武器，顿时使我部分军官晕倒在地，试想此时日军使用的生物武器是哪一种()A．炭疽杆菌 B．霍乱菌C．天花病毒 D．生化毒剂参考答案：D八路军战士受到生物武器攻击后，顿时晕倒在地，丧失战斗力，这有可能是对神经系统所起的作用，如肉毒杆菌毒素属于生化毒剂，可以阻滞神经末梢释放乙酰胆碱，而引起肌肉麻痹，所以日军使用的生物武器为生化毒剂。38.下列有关人体水平衡调节的叙述中，正确的是A．大量饮水，则垂体分泌的抗利尿激素减少B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌增加，则尿量减少D．抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强参考答案：CD39.下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（

）A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶

B．淀粉、蔗糖、糖元C．氨基酸、核苷酸、脂肪酸

D．纤维素、生长激素、胰岛素参考答案：B40.下图为某种细胞中进行的主要遗传信息的表达过程。下列叙述正确的是（

）A.该细胞为真核细胞B.物质a与b的结合部位有3种碱基配对类型C.物质a的形成过程需要DNA聚合酶的催化D.物质c合成结束后被运送到内质网和高尔基体中进行加工参考答案：B据图分析，图中含有大型环状DNA和核糖体，没有核膜和其他细胞器，所以该细胞是原核细胞，A错误；图中物质b是DNA模版链，a链是转录形成的mRNA，两者的结合部位有3种碱基配对类型，B正确；mRNA的形成过程需要RNA聚合酶的催化，C错误；由于该细胞是原核细胞，所以细胞中没有内质网和高尔基体，D错误。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（12分）下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：

（1）请用图中相关标号表示体液各组分间的转化关系。_________。（2分）（2）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是________________。（2分）（3）在一些病理条件下，血浆．组织液和淋巴三者的量都可能发生变化。请举出由于病理原因引起③增多的实例________________。（2分）（4）如果该图为肝脏组织局部结构膜式图，则B端与A端液体相比较，明显增加的物质有____________。（2分）（5）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是_________；红细胞所携带的氧气被组织细胞①的_________（填细胞器）利用，氧气主要参与有氧呼吸的第________阶段。图中氧气浓度最高的液体是_________。（填标号）参考答案：42.近几十年来，人类在最大限度地从自然界获得各种资源的同时，也以前所未有的速度破坏着全球生态环境。Ⅰ.图1表示某生态系统碳循环过程，箭头表示物质循环方向，过程③④代表的生物之间有如图2所示的营养关系，请据图回答：（1）图1中_____________所代表的生物共同构成生物群落，乙所代表的生物对应图2中的_____。若图1中过程③和④的组成越复杂，则该生态系统的_______稳定性越高。（2）若图2中E所处的营养级含有的能量为7.3×109kJ，B的能量为1.5×108kJ，D的能量为1.8×108kJ，第一营养级与第二营养级之间能量传递效率为10%，第二营养级与第三营养级之间能量传递效率为15%，则A的能量是____________，此过程体现了生态系统的能量流动具有____________________的特点。（3）“温室效应”给人类带来灾难。有关温室效应及其相关原理的叙述，不恰当的是______。

A.碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在

B.化石燃料的大量燃烧是导致温室效应的原因之一

C.植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施

D.碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环Ⅱ.下图是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图。请据图回答：（4）输入该人工湿地的能量来源有__________________________________。（5）该人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有_________________结构。（6）细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径，为提高其分解效率，可采取的有效措施是____________________________。参考答案：

(1).甲、乙、丙、丁

(2).E

(3).抵抗力

(4).6×107kJ

(5).单向流动、逐级递减

(6).C

(7).（生产者所固定的）光能和（生活污水中）有机物的化学能

(8).垂直

(9).（向水体）通入适量的空气（O2）试题分析：生态系统的物质循环指的是组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程；图1中乙为生产者，丙为初级消费者、丁为次级消费者，甲为分解者；图2中共有三条食物链，分别是：E→B，E→D，E→C→A。Ⅰ．（1）图1中甲分解者、乙生产者、丙初级消费者、丁次级消费者所代表的生物共同构成生物群落；乙生产者所代表的生物对应图2中的E生产者．若图1中过程③和④的组成越复杂，则该生态系统的抵抗力稳定性越高。（2）分析图2，共有三条食物链，分别是E→B，E→D，E→C→A，由于B种群中的能量为1.5×108kJ，则E通过食物链E→B传给B的能量为：1.5×108kJ÷10%=1.5×109kJ，E通过食物链E→D传给D的能量为：1.8×108kJ÷10%=1.8×109kJ，因此通过食物链E→C→A的总能量为7.3×109kJ-1.5×109

kJ-1.8×109kJ=4.0×109

kJ，又因为E到A的食物链中，