小学一年级体育教案全集

小学一年级体育教案全集

二年级体育教学进度表周次计划进度第一周引导课体育常识：做早操的好处；基本体操；游戏：快快集合第二周复习基本体操；游戏：挑战应战第三周队列；原地转法；复习基本体操第四周技巧：复习前后滚动；游戏：绕木棒接力第五周用各种正确姿势的走；游戏：迎面接力第六周韵律活动；队列：报数第七周技巧：前滚翻；游戏：换物接力第八周劳动模仿操；游戏：换物接力第九周游戏课：蹦蹦跳跳；猎人猎枪老虎第十周技巧：立卧撑；游戏：换物接力第十一周徒手操；游戏：改换目标第十二周跳小绳；游戏：迎面接力跑第十三周走跑练习；游戏：跳进去拍人第十四周队列：坐位体前屈；游戏：跳进去拍人第十五周跳双绳；游戏：迎面接力第十六周考核：立定跳远；期末总结二年级体育课教案时间：第一周课时，两课时，室内课教材：引导课体育常识：做早操的好处教学内容：一、唱歌二、师生问好三、宣布本次课的内容和任务四、点名一、讲解本学期体育课的要求和任务内容二、讲解做早操的好处学生活动：学生坐在教室里按自己的座位坐好教师活动：1、教师语言要清晰2、讲解课堂要求任务基本部分：早操的好处1、能够清醒头脑，有利于学习2、能够呼吸新空气，有利于健康3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态4、能够养成经常锻炼身体的习惯重点：了解做早操的好处难点：养成良好的做早操的习惯小游戏：规则：手放平，食指必须平放在手掌心，听到口令后才能抓手指。在教室中，教师讲解游戏的方法和规则，进行示范后，学生进行练习和游戏。总结本次课的情况后下课。体育课教案时间：第二周，课型：两课时内容：1.基本体操：广播操（1-3）节，队列：排纵队，横队。目的：1.初步学习规定的徒手操（第八套广播操），培养正确姿势和节奏，发展良好姿势，行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容：准备部分：1.课堂常规：体委整队，师生问好，报告人数，检查服装。宣布课的内容和任务。2.准备活动：队列练习，简单徒手操，专项准备活动。基本部分：1.第八套广播操（1-3）节：原地踏步（8×2），伸展运动，阔胸运动，踢腿运动。2.队列练习：排纵队，横队，要求排头迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。放松部分和小结。小学二年级体育课教案时间：第四周课型：两课时内容：1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；教学目标：1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法，培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。2、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。教学步骤：准备部分：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2、宣布课的内容和任务。活动部分：一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。组织：四列横队。教师活动：1、教师语言要清晰；2、教师讲解课堂要求和任务；3、讲解队列练习的要求；4、师生一同练习。学生活动：1、学生站四列横队；2、学生认真听讲，注意关查；3、听从指挥注意力集中；4、学生充分活动各关节。二、复习：（广播操）第八套广播操(全套)重点:各节动作的要求和熟练性。难点:动作准确,优美大方,精神饱满。组织：四列横队。教师活动：1、教师讲解游戏要求和规则；2、学生练习比赛；3、教师做正确评定胜负；4、神饱满动作轻松整齐一致。学生活动：1、学生认真听讲游戏规则；2、学生练习比赛；3、分组比赛。结束部分：一、放松；二、小结；三、下课。一、二年级体育课教案时间：第五周内容：技巧：前后滚动；游戏：障碍赛跑目的：1.通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2.通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3.培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。教学顺序：准备部分：1.体委整队，师生问好，报告人数，检查服装。2.宣布课的内容和任务。活动准备：1.队列：立正、稍息、集合、解散。2.广播操。3.专项准备活动。技巧部分：1.前后滚动。重点：滚动要圆滑。难点：团身紧。组织场地：四列横队。教师活动：1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。学生活动：1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。游戏部分：障碍赛跑。规则：1.游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2.由小裁判评定动作正确与否。3.每个队员的比赛次数相等。组织场地：小垫子20块、四个标志物、四个小圆圈。教师活动：1.教师讲解游戏要求和规则。2.学生练习比赛。3.教师做正确评定胜负。学生活动：1.学生认真听讲游戏规则。2.学生练习比赛。3.分组比赛。结束部分：组织：总结本次课的情况，同上队列，下课。教学回顾：1.认真听讲，精神饱满。2.下课。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列；2、广播操；3、专项准备活动。场地组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。教师活动：1、清晰的语言；2、讲解课堂要求和任务；3、讲解队列练习的要求；4、师生一同练习。学生活动：1、学生站四列横队；2、认真听讲，注意关查；3、听从指挥，注意力集中；4、充分活动各关节。基本部分：一、前滚翻：重点：身体协调，平衡能力；难点：技巧性动作。二、跳垫子游戏：重点：双脚连续跳，蹬地起跳的力量；难点：发展学生的弹跳力。教师活动：1、讲解动作方法和要领；2、做分解和完整动作示范；3、给学生个别指导。学生活动：1、认真听讲动作方法和要领；2、集体练习；3、分组练习。结束部分：一、放松；二、小结；三、下课。1、总结本次课的情况，精神饱满；2、下课。练习。1、教师讲解动作方法和要领，强调动作的协调性和准确性。2、教师做分解和完整动作示范，同时给学生个别指导。学生活动1、学生站四列横队，认真听讲，注意关注教师的示范和指导。2、学生集体练习，注重动作的协调性和准确性。3、学生分组练习，培养团队合作精神。1、教师讲解游戏规则和要领，强调快速奔跑能力和下肢力量的培养。2、学生进行游戏，提高身体素质和兴趣。放松和小结1、进行放松活动，缓解身体疲劳。2、总结本次课的情况，培养学生的自我反思和总结能力。3、下课。习正确的起跳姿势和节奏感。二、广播操：1、教师讲解第八套广播操的动作要领。2、教师示范并分解动作，让学生跟随练习。3、学生分组练习，教师给予个别指导。三、挑战应战：1、教师讲解游戏规则和要求。2、学生练习比赛，分组进行。3、教师评定胜负并给予反馈。放松、小结和下课环节省略。本次课旨在通过游戏和广播操的练习，提高学生的身体协调性和节奏感，同时培养学生的奔跑能力和品质。在教学过程中，教师要清晰地讲解要求和规则，并给予学生个别指导，确保学生能够正确掌握动作要领。通过这样的教学方式，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习，更好地掌握运动技能。本次课程的目的是通过学习立卧撑和换物接力游戏，提高学生的身体素质和协调性，同时发展他们的奔跑能力和团队合作精神。在课堂常规部分，体委整队、师生问好、报告人数和检查服装都是必要的。教师要宣布课程内容和任务，让学生做好准备活动，包括队列慢跑、圆形跑和模仿操等。此外，还要进行专项准备活动。在教师活动方面，要清晰地传达语言，讲解课堂要求和任务，并讲解队列练习的要求。教师要和学生一同练习。在学生活动方面，学生要认真听讲、注意关查，听从指挥并集中注意力。他们要充分活动各关节，认真听讲动作方法和要领，并集体练习和分组练习。在技巧部分，教师要讲解立卧撑的动作方法和要领，并做分解和完整动作示范。教师还要给学生个别指导。在游戏部分，教师要讲解游戏要求和规则，并让学生练习比赛。规则包括交换物品必须放好才能起跑，听到发令后或击掌后才能起跑等。最后，教师要总结本次课程的情况，包括学生认真听讲的情况等。课程结束后，进行小结和下课。场地设有呼啦圈和标志物。教学回顾时间：第十二周内容：徒手操和游戏改换目标课型：两课时本次课的目的是让学生进一步掌握徒手操的要领，培养他们的动作节奏感和协调性，以及锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。教学顺序如下：准备部分：1.课堂常规：体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。活动准备部分：1.队列活动：各种图形的跑。2.广播操。3.专项准备活动。基本体操部分：重点：各节动作的要求和熟练性。难点：动作的准确性。教师活动：1.清晰的语言表达。2.讲解课堂要求和任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。学生活动：1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥，注意力集中。4.学生充分活动各关节。小基本部分：1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导。游戏部分：规则：1.追者只能拍人不许堆人、拉人。2.逃者需要隐蔽时必须站在该同学的后面。教师活动：1.讲解游戏要求和规则。2.学生练习比赛。3.教师做正确评定胜负。学生活动：1.学生认真听讲游戏规则。2.学生练习比赛。3.分组比赛。结束部分：1.总结本次课的情况，学生认真听讲，精神饱满。2.下课。告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操。3、专项准备活动。场地组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。教师活动：1、清晰地讲解课堂要求和任务。2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习。学生活动：1、学生站四列横队。2、认真听讲，注意关查。3、听从指挥，注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。10分钟小课型，两课时基本部分一、队列：走跑练习：重点：脚步协调，身体稳定。难点：动作连贯，节奏感。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、学生分组练习。X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：跳进去拍人：规则：1、教师指定一个学生为“拍人”，其他学生跳进去躲避。2、被拍中的学生变为“拍人”。3、游戏时间到后，被拍中最少的学生为胜利者。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4、神饱满动作轻松整齐一致。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课。接力棒4个标志物4个小绳每人一条1、总结本次课的情况。2、下课。教学回顾：小场地设计：本次课程的目的是帮助学生掌握正确的走和跑的动作，同时培养他们的下肢力量和动作准确性，以及勇敢顽强的精神。在课堂常规中，体委整队、师生问好、报告人数和检查服装。然后宣布课的内容和任务。准备活动包括队列、慢跑、徒手操和专项准备活动。场地组织方面，同上队列四列横队。教师需要清晰地表达语言，讲解课堂要求和任务，讲解队列练习的要求，以及和学生一同练习。在学生活动方面，学生需要站成四列横队，认真听讲，注意关查，听从指挥并集中注意力。学生需要充分活动各关节，学习动作方法和要领，进行集体和分组练习。课程分为两个部分。第一部分是走跑交替，重点是让学生轻松地走和跑。教师需要讲解动作方法和要领，做分解和完整动作示范，并给学生个别指导。难点在于让动作自然。第二部分是游戏：跳进去拍人。规则包括圆圈内的人不能出圈，追拍的人不能用单脚跳，必须双脚跳进去。教师需要讲解动作方法和要领，做分解和完整动作示范，并给学生个别指导。学生需要注意动作的整齐一致和精神饱满。最后，课程结束时进行放松和小结，总结本次课的情况，然后下课。场地为小场地四个圆圈。两人手持绳子，一人持绳两端，另一人跳绳。跳绳时，双脚离地，绳子从身下通过，落地时绳子在身后。两人配合默契，保持节奏和速度一致。教学方法：教师先讲解跳小绳的动作方法和要领，然后进行分解和完整动作示范。最后给学生个别指导，让学生集体和分组练习。2、迎面接力：规则：两队在场地两端相对站立，接力员手持球，跑向对方队伍，将球传递给下一位接力员，直到最后一个人跑回原队伍。传球时要注意准确和迅速。教学方法：教师先讲解游戏规则，然后进行示范和练习。最后让学生分组进行比赛，培养学生的团结协作和勇敢精神。放松、小结和下课：教师带领学生进行放松活动，总结本次课的学习情况，然后下课。顾本次课程主要内容为跳绳的动作要领，包括考核立定跳远和期末总结。在教学过程中，教师先讲解了跳绳的动作方法和要领，然后进行了分解和完整的动作示范，并给予了学生个别指导。在游戏环节中，教师讲解了游戏要求和规则，学生进行了练习和比赛，并由教师进行了正确评定胜